Proyecto motivador para 4º de ESO, Matemáticas B . En la propuesta se mezcla estadística unidimensional y bidimensional para hacer una pequeña investigación que pretende sea cercanopara el alumnado: sus intereses, hábitos y entorno.

Partiendo de una actividad inicial (la encuesta) y siguiendo una serie de pautas, los alumnos podrán de manera individual y en grupo, aprender cuáles son las características fundamentales para la ejecución e interpretación de un estudio estadístico. El diseño permite adaptar el aprendizaje al ritmo del propio alumno 4º DIVERSIFICACIÖN CURRICULAR