Situación de aprendizaje de matemáticas para tercer ciclo de Educación Primaria

Situación de aprendizaje de matemáticas para tercer ciclo de Educación Primaria

En este objeto se trabaja con unas regletas de colores que representan los 10 primeros números naturales. El objetivo es ayudar a comprender mejor las nociones y reglas de la divisibilidad.

En este objeto se representan tiras de 12, de 15 y de 24 agujeros, y piezas de varios colores, que recubren 2, 3, 4, 5, etc. agujeros respectivamente. El objetivo es comprender a partir de una experiencia práctica, que quiere decir que un número "cabe en otro un número exacto de veces".

En este objeto se representan un conjunto de fichas, que llevan escritos en la parte superior los números naturales del 2 al 11, y cada uno junto a un pequeño círculo. En el centro un número escrito en un tamaño grande. Deberán tachar los círculos de la parte superior correspondientes a todos los números que son divisores del número grande del centro.