En este REA se procede a describir las características, funciones y clasificación de las ortesis plantares, analizando las plantillas termoconformadas, tanto rígidas como blandas, y las plantillas semirrígidas por elementos. Asimismo, se describen los diferentes aditamentos que podemos utilizar en la elaboración de plantillas semirrígidas por elementos.

Recurso educativo abierto sobre el diseño de interfaces interactivas, con enfoque DUA y principios de accesibilidad. Desarrolla competencias en el análisis, diseño y evaluación de productos multimedia accesibles. Introduce principios de diseño de interfaces (jerarquía, consistencia, feedback, accesibilidad/DUA), tipos de interfaz y actividades con autoevaluación. Nivel de agregación: 2 (Recurso compuesto con varias páginas y actividades).

La actividad consiste en crear y trasformar los patrones de una falda, digitalizando el patrón base en el programa Lect y su posterior transformación e industrialización en el programa Modaris V12 R5 de Lectra, creación de dosier de instrucciones de uso de comandos, fichas del proceso y su posterior presentación.

En esta práctica aprenderás a utilizar treEn esta práctica aprenderás a utilizar tres herramientas clave de Photoshop: las capas, las máscaras de capa y las capas de ajuste. Para empezar, visualizarás un videotutorial en el que el profesor realiza el proceso completo de sustitución del rostro de la Gioconda por otro. El vídeo incluye subtítulos y puedes verlo tantas veces como necesites. Después, trabajarás por parejas: cada alumno hará una fotografía a su compañero o compañera, cuidand...

Proyecto para la actividad de usar PixelArt para diseñar un personaje de videojuegos usando Hama Beads

Un proyecto de coolhunting para FP en Diseño de Calzado, guiado por el visionado de “Dimensiones Dalí” y el análisis de diferentes webs. Incluye metodología para crear moodboards colaborativos en Illustrator con IA y búsqueda de fuentes visuales. Detalla la temporalización de seis sesiones y las actividades en Aules (foros, portafolio). Finaliza con rúbricas y cuestionarios para evaluar competencias digitales, creatividad y trabajo en equipo.

Un proyecto de coolhunting para FP en Diseño de Calzado, guiado por el visionado de “Dimensiones Dalí” y el análisis de diferentes webs. Incluye metodología para crear moodboards colaborativos en Illustrator con IA y búsqueda de fuentes visuales. Detalla la temporalización de seis sesiones y las actividades en Aules (foros, portafolio). Finaliza con rúbricas y cuestionarios para evaluar competencias digitales, creatividad y trabajo en equipo.

Un proyecto de coolhunting para FP en Diseño de Calzado, guiado por el visionado de “Dimensiones Dalí” y el análisis de diferentes webs. Incluye metodología para crear moodboards colaborativos en Illustrator con IA y búsqueda de fuentes visuales. Detalla la temporalización de seis sesiones y las actividades en Aules (foros, portafolio). Finaliza con rúbricas y cuestionarios para evaluar competencias digitales, creatividad y trabajo en equipo.

Se desarrollan las Unidades Temáticas de los Ciclos Formativos de Reproducciones Artísticas en Madera, Ebanistería Artística y Técnicas Escultóricas en Madera.

A través de este producto final, se busca que el alumnado aprenda y adquiera los conocimientos relativos al uso de la tipografía en el diseño y las artes gráficas, brindando un análisis formal y comunicativo de cada una de las familias tipográficas. En este sentido no sólo se presentará una clasificación de las mismas en cuanto a sus rasgos gráficos, también realizaremos un recorrido por la connotación, los valores y la comunicación visual que transmite cada una de ellas dentro de un contexto...

Recurso planteado para implementar el diseño y ejecución de una prenda o parte de esta utilizando el láser como herramienta de desgaste y de corte de patrones.

La actividad consiste en buscar en internet una imagen de un escaparate, analizar su diseño, realizar una presentación en Power Point y, por último, presentar en el aula la actividad.

Actividad Word- Diseño Receta Ensalada de Piña y Jamón siguiendo instrucciones.

Presentación en formato PDF sobre un proyecto de la asignatura Dibujo del natural de 1º del Ciclo Formativo de Grado Superior en Indumentaria en la Escuela de Arte y Diseño de Orihuela. En este proyecto el alumnado se tendrá que inspirar en los años 2000 para la creación de bocetos y artes finales. La presentación se adapta también al alumnado con dificultad de lectoescritura. Área de conocimiento Diseño Contexto educativo Ciclo formativo grado superior (más de 18 años).

Elementos visuales y composición

Se trata de una infografía que expone el proceso de diseño de un cartel para su utilización en el ámbito socioeducativo, recogiendo los aspectos claves a tener presente en este diseño. Este recurso es de interés en todos los Ciclos Formativos de Grado Superior de la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad al igual que cualesquiera otros de distintas familias profesionales en las que se contemplen resultados de aprendizaje vinculados a la difusión de proyectos.

Esta actividad está dirigida al alumnado del Ciclo Formativo de Grado Superior de Recubrimientos Cerámicos, dentro de la asignatura de Técnicas cerámicas de preimpresión. El objetivo principal es que el alumnado desarrolle competencias digitales mediante la creación de un portafolio digital para presentar un diseño original de azulejo. Esta actividad fomenta la capacidad de crear contenidos digitales, buscar y seleccionar información adecuada, y comunicarse a través de herramientas colaborati...

Conocer la historia a través de los maquillajes, las características de los cosméticos y técnicas que se utilizaron en las diferentes épocas y crear recursos digitales con las fotografías de los trabajos realizados en clase.

El comercio digital está evolucionando y la sostenibilidad es el futuro. En este curso, aprenderás a diseñar y gestionar un eCommerce sostenible, alineado con las nuevas tendencias de consumo responsable, impacto ambiental reducido y estrategias de negocio éticas. A lo largo de este programa, descubrirás cómo crear una tienda online que no solo sea rentable, sino que también contribuya a un mundo mejor. Exploraremos modelos de negocio circulares, estrategias de marketing verde y herramient...

Este proyecto ABP tiene como objetivo que el alumnado desarrolle habilidades en el uso de Adobe Illustrator aplicadas al diseño de moda. Mediante un enfoque basado en proyectos, los estudiantes trabajarán en la creación de un diseño de moda completo, desde la conceptualización hasta la elaboración de patrones digitales. A través de distintas fases progresivas, aprenderán a crear figurines digitales, desarrollar rapport de tejidos, realizar pruebas de color y generar patrones aptos para impres...