Situación de aprendizaje, Creación audiovisual I. Actividad para buscar seleccionar y almacenar información digital y crear contenidos digitales.

A través de ella el alumnado desarrollará competencias comunicativas en inglés mientras reflexiona sobre el papel de la mujer en el ámbito cinematográfico. Esta situación de aprendizaje se integra dentro del enfoque por competencias y pretende promover la igualdad de género y la cultura cinematográfica desde la lengua inglesa. Se favorece el uso funcional del idioma en un contexto real y motivador, mediante la investigación guiada y la creación de una infografía digital (poster) o presentació...

Laboratorio transdisciplinar de poesía(Haikus), danza y música contemporanea de Alfred Schnittke para alumnado de segundo curso del grado en danza. Estos materiales serán el punto de partida para investigar las correspondencias semióticas entre sonidos, palabras e imágenes corporales en movimiento. Se prestará especial atención a la dimensión simbólica de las letras presentes tanto en la música como en los haikus, estableciendo asociaciones con verbos de acción y calidades de movimiento q...

El recurso es un documento PDF donde se explica la tarea que debe realizar el alumnado y en el que hay incluida una lista de verificación digital. El recurso va dirigido al alumnado perteneciente a 2ºESO del área de matemáticas. Concretamente, está diseñado para que el alumnado cree un vídeo en el que se explique cómo se resuelven los sistemas de ecuaciones para que ponga en práctica el conocimiento adquirido.

Esta actividad está pensada para desarrollarse en un aula de 5º de Educación Primaria. Tiene como objetivo principal que los discentes lleven a cabo un programa de radio, en el que por grupos de 3 deberán contar una noticia y/o suceso tras haber buscado información.

Infografia col·laborativa creada per alumnat de 1r de Grau Superior d’Administració i Finances. Recull bones pràctiques per a l’atenció al client, elaborada mitjançant eines TIC col·laboratives com OneNote, Canva i Teams. Desenvolupa la competència digital en cerca d’informació, creació de continguts digitals i comunicació col·laborativa. Formació professional – Administració i Gestió

Este recurso es una infografía dirigida al alumnado del tercer ciclo de Educación Primaria, dentro del área de Lengua Castellana, que explica de forma visual y sencilla los pasos para crear un vídeo como producto final de una situación de aprendizaje. El objetivo es guiar al alumnado en el proceso completo: desde la planificación del guion hasta la grabación y edición básica, fomentando la competencia comunicativa, la creatividad, la organización de ideas y el uso responsable de herramientas ...

Creació d'un conte de por utilitzant "Audacity" · Inventa una història de por d'un full de llargària. · Enregistra la veu amb Audacity (recorda el botó roig) · Guarda el projecte. · Recerca en el banc de sons del Ministeri d'Educació les pistes que t'agraden sense drets d'autor. · Baixe-les i afegeix pista al programari. · Edita una miqueta i exporta a un format d'àudio(recorda prémer exportar)

Se trata de una situación de aprendizaje pensada para el alumnado de 4º de la ESO, en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura. La actividad consiste en buscar en internet vídeos de noticias en un minuto, seleccionar los más interesantes y, a partir de ellos, crear un vídeo informativo de un minuto de duración en el que el alumnado comunique de manera objetiva, sencilla y visual las noticias más destacadas del día. En el recurso se explica de manera pormenorizada el proceso.

Infografia amb indicacions per poder elaborar una poesia revelada.

Actualmente, la técnica cinematográfica de animación Stop-Motion se utiliza en múltiples contextos ya que brinda grandes posibilidades de expresión audiovisual a través de la ilusión de movimiento. Por ello, el alumnado conocerá los fundamentos de esta técnica, creará su propio proyecto de animación Stop-motion y presentará su visionado al resto de compañeros/as.

Este recurso educativo esta enfocado en la creación de audios y vídeos de danza dentro de la asignatura optativa de “Cultura Audiovisual” para el alumnado de 6º Curso de las Enseñanzas Profesionales de Danza.

Infografia amb indicacions per poder elaborar un collage literari basat en una novel.la.

Investigación sobre un invento o descubrimiento que fue revolucionario en su momento durante la Revolución Industrial y ha pasado a la historia con el fin de enriquecer el imaginario sociocultural del alumnado y reconocer la trascendencia de estos inventos hasta el día de hoy. Realizar una presentación del invento y rellenar una ficha con la imagen y la presentación convertida en un QR. Posteriormente el alumnado explicará de manera individual el trabajo realizado y la importancia de cada un...

Estamos bombardeados por toda clase de imágenes, las redes sociales cada vez encuentran nuevos formatos y medios para generar deseos, inseguridades y falsas necesidades en todos nosotros, pero especialmente entre los adolescentes. Los algoritmos nos hacen imposible la fuga y las propias Apps posibilitan la circulación libre y sin filtros de imágenes que podríamos calificar de visualidad tóxica. Se hace imprescindible cultivar una mirada crítica y analítica para comprender las imágenes que nos...

Presentación de una storytelling, para la asignatura de Competencia Comunicativa Oral.

Actividad práctica del módulo de Marketing Digital para el alumnado de 1º del C.F.G.S. de Marketing y Publicidad. Consiste en optimizar el SEO de una página y un artículo, elegidos por el propio alumno/a, dentro de la web que han creado previamente en WordPress (proyecto Innovatec), utilizando plugins recomendados de SEO. Este proceso se debe documentar mediante un vídeo de grabación de pantalla con explicación por voz o subtítulos.

Tasca per 4t ESO Booktrailer.

Descubre cómo crear y editar audio de manera sencilla desde la comodidad de tu hogar. Aprende a utilizar herramientas accesibles y fáciles de manejar para producir grabaciones de alta calidad, ya sea que estés comenzando o quieras mejorar tus habilidades. Convierte tus ideas en proyectos de audio sin complicaciones.

Este recurso educativo proporciona una guía práctica en 6 pasos para la creación de vídeos, promoviendo habilidades de comunicación, organización y uso de herramientas digitales. Está diseñado para ser implementado en el aula de inglés en 6° de primaria, alineándose con los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). El enfoque del material facilita la participación activa del alumnado al ofrecer instrucciones claras y accesibles, fomentando la planificación, la práctica y l...