Con este recurso, tu alumnado aprenderá a hacer rimas y a musicalizar y grabar un poema; trabajando en equipo y haciendo uso de herramientas digitales.

S.A. La entrevista en primaria

Con esta situación de aprendizaje el alumnado va a conocer aspectos relacionados con la alimentación saludable y sostenible; haciéndoles tomar conciencia de la importancia que tiene llevar a cabo una dieta sana, saludable y variada.

Aquesta proposta està dirigida als infants de primer de primària, amb l'objectiu que practiquin la lectura de paraules.

Estudio sobre la lengua

Conocer las características de las fábulas y su mensaje a través de las moralejas.

Situación de aprendizaje sobre la creación de una radio escolar.

Esta SDA está dirigida al alumnado de 3º de Educación Primaria. A lo largo de esta situación de aprendizaje el alumnado entrará en contacto con el mundo de los cuentos y se embarcará en una aventura donde descubrirá muchos valores, entre ellos, la autoestima, la empatía y el respeto a las diferencias. Además, esta SdA permitirá abordar principios referidos a retos y desafíos del siglo XXI (inclusión, equidad...) y al objetivo del Desarrollo Sostenible 5 (igualdad de género).

Tenemos un reto: la creación de un banco de recursos de aprendizaje para ayudar a otros alumnos y alumnas. Por eso, debemos asimilar y comprender saberes de las materias del ÁMBITO SOCIO LINGÜÍSTICO de manera que seamos capaces de explicarlos a otros. ¿Qué fue la Revolución industrial y cómo se relaciona con la sociedad actual?, ¿Qué es un texto narrativo y cómo crear uno propio?, ¿Cómo se utilizan los pronombres personales en inglés? ¿Qué sentido tiene la preservación de nuestro patrimonio c...

El coneixement del propi cos, les seves possibilitats d'acció i expressió i el desenvolupament progressiu de l'autonomia, són fonamentals en aquesta etapa. Aquest projecte és centra en que els nens i nenes coneguin el seu propi cos i les diferents peces de roba segons el lloc on ens les posem, afavorint així, a l'autonomia en el moment de vestir-se i desvestir-se. Així com també, les diferents parts de la cara, els sentits i les emocions. Per altra banda, destacar que és important que en aque...

¿Cómo crear un esquema en Canva o Power point con el segundo ciclo de Primaria?

Con el título: ¡No corras que te pillo!, pretendemos concienciar a los alumnos que no hay que correr, sino que hay que ir con cuidado por la calle para no ser atropellado. Se trata de un proyecto interdisciplinar (están implicadas las áreas de conocimiento del medio, lengua, música, plástica e inglés) que en el fondo lo que se pretende es promover las normas como algo esencial para la convivencia.

Aprendizaje Basado en Proyectos sobre los dinosaurios. Dirigido a 3º de Educación Primaria.

Ejercicio interactivo en el que el alumnado va a trabajar las tildes en las palabras agudas, llanas o graves y esdrújulas. https://docs.google.com/presentation/d/1EIB00d1q6RYra--tHMMf_ggo_FoWVZQxiSZjgN2wF1w/edit?usp=sharing

Describir a los miembros de famiia por medio de un familiy tree

Esta actividad está enmarcada dentro del proyecto gamificado de "La Magia de Aprender". Presentamos la Misión 3, que Dobby nos plantea para encontrar una nueva página para el libro de pociones. Se ha trabajado desde Lengua y Matemáticas y se trata de un pequeño Breakout Educativo con pruebas muy sencillas de lengua y mátemáticas válidas para el primer ciclo de primaria, adaptables a cursos superiores añadiendo mayor dificultad.

Uso del tiempo presente perfecto y significado

Este Recurso Didáctico Digital está destinado a proporcionar a los docentes materiales didácticos para fortalecer la comprensión lectora de los estudiantes de 3º de primaria. El mismo incluye un conjunto de actividades tales como: (videos, sopas de letras, trivias, rompecabezas, juegos, lecturas comprensivas, textos interactivos, canciones, plantillas, etc.) Cada una de las actividades estándirigidas al tema principal, el cuento

Recurso educativo para educación primaria. Desarrolla los contenidos de las áreas de conocimiento del medio natural, social y cultural, lengua castellana, educación artística y matemáticas

El proyecto consistirá en realizar un periódico escolar que involucrará a todas las personas del centro. Todo tipo de material será valido. Por ejemplo: alumnos que preparen entrevistas que luego harán a diferentes personas, ya sean del PAS, profesores u otros compañeros; profesores que organicen actividades y juegos de lógica que tendrán que resolver sus destinatarios; historias con moralejas escritas por el personal del PAS, etc. Para ello se valdrán de grabaciones de audio, correos electr...