Activitat per a iniciar el principi alfabètic en alumnat de 5 anys mitjançant el vocabulari del animals marins.

Es una actividad lúdica y participativa dirigida al alumnado con TEA del primer ciclo de Primaria para fomentar el lenguaje. A través de presentaciones digitales interactivas, se plantean desafíos como “PALABRAS CON 3 SONIDOS”. Los alumnos, con el apoyo y guía de la maestra de Audición y Lenguaje, deben pensar, nombrar y buscar, con herramientas digitales, palabras que cumplan ese criterio, lo que estimula la conciencia fonológica, el vocabulario, la estructuración del lenguaje oral y la crea...

Activitat per a iniciar el principi alfabètic en alumnat de 5 anys mitjançant el vocabulari del animals marins.

Juego interactivo empleando Wayground (Quizziz) para 1º de Primaria donde, a través de imágenes, el alumnado identifica los colores en valenciano. Favorece la motivación, el aprendizaje lúdico y la inclusión mediante apoyos visuales y refuerzos positivos. URL: https://wayground.com/admin/assessment/68da977d0146ff4de5266435?source=lesson_share

Es fundamental que nuestro alumnado adquiera un conocimiento claro y práctico del vocabulario relacionado con el botiquín de primeros auxilios. Este aprendizaje no solo les permite identificar y nombrar correctamente los distintos elementos que lo componen, sino que también les brinda herramientas para comprender su utilidad y actuar con mayor autonomía y seguridad ante pequeñas emergencias. Al familiarizarse con términos como “gasas”, “venda”, “termómetro” o “esparadrapo”, el alumnado se con...

Recurs realitzat en el programa Genially, per tal de fer una activitat lúdica e interactiva, utilitzant les noves tecnologies. Aquesta activitat interactiva consta de buscar paraules que rimen, on el so de l’última síl·laba és igual. Els alumnes tenen una imatge principal en gran, i han de buscar entre altres dos opcions, quina es la que rima amb ella. La busquen i cliquen en el seu dit al damunt. El programa els dirà si es correcte o han de tornar-ho a intentar, i els anirà rediriguint a le...

Este recurso es una ficha didáctica visual que introduce y practica el uso de prefijos y sufijos en lengua castellana. A través de ejemplos y ejercicios, el alumnado aprende a identificar y formar palabras derivadas, ampliando su vocabulario y comprensión morfológica. El diseño es claro, atractivo y adaptado al nivel de Primaria.

Una actividad para ampliar el vocabulario de la primavera, mejorar la atención y realizar un conteo hasta el número 4. Usando las nuevas tecnologías

Una actividad para ampliar el vocabulario de la primavera, mejorar la atención y realizar un conteo hasta el número 4. Usando las nuevas tecnologías

Presentación powerpoint sobre los medios de transporte utilizando imágenes de ARASAAC. Vocabulario de los transportes con palabra escrita. Lectura global. Relacionar. Discriminación auditiva y visual. Asociación de imágenes y sonidos. Clasificación de vocabulario atendiendo al medio por el que viajan. seriación. Escucha activa canción relacionada. Atención y tiempo de espera.

Clasificar los animales en dos categorías: - Animales del cuento ¿A qué sabe la luna? - ¡Intrusos! Estos animales no aparecen en el cuento

Es fundamental que nuestro alumnado adquiera un conocimiento claro y práctico del vocabulario relacionado con el botiquín de primeros auxilios. Este aprendizaje no solo les permite identificar y nombrar correctamente los distintos elementos que lo componen, sino que también les brinda herramientas para comprender su utilidad y actuar con mayor autonomía y seguridad ante pequeñas emergencias. Al familiarizarse con términos como “gasas”, “venda”, “termómetro” o “esparadrapo”, el alumnado se con...

La actividad consistirá en unir la imagen de la profesión con el nombre correspondiente. A continuación el maestro proyectará en la pizarra digital la imagen de varias profesiones acompañadas de sus nombres las cuales deberán de unir con los elementos que corresponden a esa profesión. Por último, aparecerán las imágenes de las profesiones y unas preguntas relacionadas con éstas, los alumnos deberán de unir la profesión con la pregunta correcta. Los alumnos verán si han acertado o no y tendr...

Consiste en un libro de trabajo en el cual el alumnado trabajará la asociación de iguales y la escritura para asimilar e interiorizar el nuevo vocabulario. El objetivo es familiarizar a los discentes con elementos que pueden encontrar y se pueden utilizar en el contexto de la peluquería.

El recurso de aprendizaje es un tablero de comunicación que he creado a través de la página web de arasaac. En él se plantea una situación de aprendizaje orientada a la comprensión, expresión y presentación escrita mediante el soporte de esta herramienta. Se expondrá en la asignatura de lengua castellana en codocencia con la profesora de esta asignatura y la especialista de apoyo a la inclusión de audición y lenguaje. El grupo al que está dirigido es de segundo de EP y en él encontramos alumn...

En esta actividad, el alumnado resolverá un crucigrama con palabras relacionadas con el otoño. A partir de pistas, deberán descubrir términos como hojas, viento, castañas, lluvia, entre otros. Es una forma divertida de aprender y repasar vocabulario propio de esta estación del año.

En esta actividad, el alumnado resolverá un crucigrama con palabras relacionadas con el otoño. A partir de pistas, deberán descubrir términos como hojas, viento, castañas, lluvia, entre otros. Es una forma divertida de aprender y repasar vocabulario propio de esta estación del año.

Es fundamental que nuestro alumnado adquiera un conocimiento claro y práctico del vocabulario relacionado con el botiquín de primeros auxilios. Este aprendizaje no solo les permite identificar y nombrar correctamente los distintos elementos que lo componen, sino que también les brinda herramientas para comprender su utilidad y actuar con mayor autonomía y seguridad ante pequeñas emergencias. Al familiarizarse con términos como “gasas”, “venda”, “termómetro” o “esparadrapo”, el alumnado se con...

Inside Out 2, ofrece una forma rica y atractiva de explorar la lengua, ya que combina diferentes tipos de textos, personajes diversos y un mundo minuciosamente construido. Trabajar la película en el aula de "Inside Out 2"(Intensamente) hace que el alumno explore las emociones humanas de una manera creativa y educativa , brindándole la oportunidad de practicar la comprensión lectora, ampliar su vocabulario en español e inglés y estructuras gramaticales, así como mejorar su expresión escrita y ...

“¿Qué estoy viendo?”. Se trata de una presentación interactiva enfocada en la atención, observación y discriminación visual, vinculada con el desarrollo de gnosias y vocabulario, ideal para alumnado de segundo de primaria y/o con necesidades educativas especiales.