Este recurs consisteix en un qüestionari Kahoot per avaluar els coneixements dels xiquets i les xiquetes de 6è sobre la seguretat a Internet, treballada a partir de la SA "Sentir-se segurs a Internet"

Situación de aprendizaje cuyo objetivo es acercar al alumnado al buen uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, así como a conocer y afrontar los peligros en la red.

Infografía para enseñar al alumnado a crear un menú de comedor. Y cómo copiar y pegar imágenes de Internet en Word. A través de esta infografía se puede visualizar los dos pasos a seguir en paralelo (tanto en el programa como en Internet) para llegar al objetivo final.

Abans de començar qualsevol recerca en línia, és crucial saber com avaluar la fiabilitat de la informació que trobes. Amb l'augment de contingut en internet, és important discernir entre el fiable i el no fiable. Aquesta guia t'ajudarà a determinar si una pàgina web és de confiança i si la informació que proporciona és adequada per al teu treball acadèmic.

Infografía para alumnos/as de primaria sobre las búsquedas seguras en internet.

Enviem un correu electronic a dos companyes o companys de la classe.

Instrucciones para buscar imágenes en internet

Infografía a modo de resumen de los contenidos explicados en clase sobre cómo realizar una búsqueda de información en internet y cómo evaluar y seleccionar la más relevante y apropiada a la hora de realizar un trabajo.

Es un recurso de Aprendizaje que pretende mejorar las funciones ejecutivas del alumnado de 6º de Educación Primaria, así como iniciarse en la búsqueda de información con las nuevas tecnologías. Dichas actividades se enmarcan dentro de la situación de aprendizaje: Todos iguales, todos diferentes. La actividad 1 se realizará al comenzar la clase y la actividad 2 posteriormente. Además, en otras ocasiones se podría realizar al principio de la clase para activar nuestro cerebro o ...

Este recurso educativo se ha planteado para la materia optativa del currículo andaluz Cultura Científica de 4º de la ESO. Aunque podría impartirse en cualquier curso de la ESO en tutoría o en Atención Educativa. Se trata de un proyecto en el que a través de un estudio de las redes sociales se pretende formar al alumnado para que valore y respete su privacidad, su imagen, su propiedad intelectual y la de los demás. Todo ello utilizando herramientas digitales offline, libres y de código abierto.

Con este REA se pretende que el alumnado de Secundaria sea consciente de los riesgos de la navegación en Internet, incluyendo las redes sociales. Se ofrecen medidas se seguridad que poder aplicar.

Decàleg de recomanacions sobre com actuar a les xarxes socials i a internet en general de manera segura i saludable.

Presentación elaborada para alumnado del módulo de "Ofimática y Procesos de la Información" de 1º de Grado Superior en Documentación y Administración Sanitarias donde, entre otras cosas, se definen los buscadores, metabuscadores, así como las funciones de los operadores de búsqueda avanzada y las principales bases de datos de carácter sanitario y/o científico, para proponer finalmente una tarea de investigación o indagación mediante la cual el alumnado desarrolle su competencia digital y labo...

Aprendamos a ser más seguros en internet, mejoremos nuestras contraseñas y nuestro hábitos

En esta Situación de Aprendizaje el alumno trabajará conceptos de ciberseguridad dada una vulnerabilidad sufrida por una alumna. Tras investigar qué ha ocurrido, construirá una página web donde deje constancia de todo lo que ha descubierto y aprendido.

Esta situación de aprendizaje está diseñada para que el alumno sea protagonista de su propio aprendizaje creando un vídeo con edpuzzle que ayude a todas las personas a entender las normas de seguridad en internet de una manera más visual y con un lenguaje cercano. Está pensado para alumnado de 4º ESO que cursa la materia de Digitalización.

SdA para conocer y comunicar los riesgos en internet

Control en tiempo real de un robot IoT via web usando Node.js. Para 2º de Bachillerato asignaturas de Programación y Computación y Tecnologías de la Información y la Comunicación II o para el ciclo de FP 2º de SMR asignatura de Aplicaciones Webs

Los alumnos de 4º de ESO apasionados por la tecnología, quieren participar en un proyecto escolar donde deberán diseñar un hogar inteligente utilizando dispositivos IoT. Motivados por su interés en la informática y la innovación, se embarcan en el proyecto con entusiasmo. Lo realizarán por parejas y se sumergirán en el fascinante mundo del Internet de las Cosas (IoT) mientras diseñan y crean sus propios hogares ideales inteligentes.

Recurso Educativo Abierto sobre la Utilización de Aplicaciones y Seguridad de Internet de la materia Operaciones Auxiliares para la Configuración y la Explotación de 1º CFGB de Informática de Oficina.