RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Unidad de Programación: Las civilizaciones Mesopotámica y Egipcia
Unidad Didáctica y proyecto sobre las primeras civilizaciones que surgieron en la Historia.
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Ruta por Sevilla Almohade
Exposición de monumentos de la Sevilla Almohade
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Mito, fakenews o realidad. ¿Qué es Historia?
Se trata de que aprendan a usar fuentes de información fiables a través de las nuevas tecnologías y sepan discernir entre información veraz y bulos. Con esa información, podrán generar un producto (en este caso un podcast) donde muestren lo aprendido mostrando una visión crítica. Se corresponde con varios criterios de la asignatura de Historia de 4º de ESO.
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¿QUIERES CONOCER LAS ANTIGUAS CIVILIZACIONES?
Recurso creado para la materia de Geografía e Historia de 1 ESO para tratar los temas de la historia antigua
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TRAS LA HUELLA DE VANDELVIRA
Situación de aprendizaje enfocada a conocer el legado patrimonial de Andrés de Vandelvira en las ciudades Patrimonio de la Humanidad de Úbeda y Baeza.
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Un viaje por Cástulo: ciudad íbero-romana
Este trabajo está dirigido Educación Secundaria Obligatoria (ESO). A través de diferentes actividades, el alumnado irá conociendo la historia de la ciudad de Cástulo y las relaciones que tuvieron las civilizaciones íberas, romanas y cartaginesas.
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España en la Edad Antigua
Historia de España en la Edad Antigua para 4º de primaria.
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¿TRANSGRESIÓN O CLASICISMO?
En esta Secuencia Didáctica/Situación de Aprendizaje vamos estudiar el arte del Renacimiento, estilo que se desarrolló a lo largo de los siglos XV (Quattrocento) y XVI (Cinquecento y Manierismo), pero de un modo particular: se plantea una pregunta-reto que deberá resolverse con el producto final. La pregunta que da título a la secuencia planteará un debate inicial a partir del cual se estudiarán las características del Renacimiento y las opciones ofrecidas por diferentes artistas para expresa...
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Juego de cartas sobre el Imperio bizantino de 2º de ESO
Se pretende con esta plataforma educativa explicar una actividad evaluable para 2º de ESO, cual es la correspondiente a la elaboración de una baraja de cartas virtual sobre el Imperio bizantino.
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DESCUBRIMOS EL ARTE ROMÁNICO
Con esta SdA, pretendo que el alumnado descubra las características generales del arte Románico. Será una situación muy práctica y con mucha utilización de las nuevas tecnologías, por tanto también se pretende que mejoren su competencia digital.
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PERIODO DE ENTREGUERRAS TOTAL
Situación de aprendizaje sobre la Historia de los años veinte y treinta del siglo XX, destinado a alumnos que cursan la materia de Geografía e Historia en 4º de la ESO.
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ABP "En busca del tesoro escondido"
Se trata de un ABP sobre piratas para alumnos/as de Educación Infantil
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LA RECONQUISTA DEL AULA AL CÓMIC.
Bienvenidos, a "La Reconquista del aula al Cómic", se trata de un viaje educativo sobre La historia de los reinos cristianos a través del cómic, en dicha SdA o propuesta de proyecto busca la elaboración de un cómic. Concretamente se trata de un viaje educativo que busca no sólo iluminar los ambages de la historia de la reconquista medieval en la Península Ibérica, sino también traer a la luz las interconexiones entre el pasado y el presente, entre la historia y nuestro día a día. Para ello...
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Conocemos nuestra historia
La temporalización de esta situación de aprendizaje es de un mes y medio, de 15 sesiones de duración en el tercer trimestre. Esta situación de aprendizaje se realizará fundamentalmente trabajando por grupos bases, provocando una colaboración entre el alumnado, donde todos/as sean parte importante del proceso de enseñanza y aprendizaje y donde cada uno/a se pueda enriquecer de sus competencias y la de sus compañeros y compañeras. Los alumnos realizarán una línea temporal, un árbol geneal...
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EXPLORAR LA PREHISTORIA
Los alumnos y alumnas del curso de 1º de ESO, dentro de la materia de GEOGRAFÍA E HISTORIA, descubrirán la sociedad y el arte de la Prehistoria de una manera creativa e interactiva. Crearán una historieta o cómic, en castellano, que plasmarán en un cuaderno de explorador, tras haber investigado y representado las características más importantes de este periodo histórico, como: las viviendas, las herramientas, el arte rupestre y demás actividades diarias de esta época. Además, podrán poner en...
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EXPLORANDO LA PREHISTORIA
Esta Situación de Aprendizaje les permitirá comprender la importancia del tiempo histórico, la construcción del conocimiento histórico y geográfico, así como los desafíos a los que se han enfrentado distintas sociedades a lo largo del tiempo, fomentando su capacidad para realizar propuestas que contribuyan al desarrollo sostenible.
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SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: CUENTO GRIEGO
Situación de aprendizaje dirigida al alumnado de 1º de ESO de Geografía e Historia. Realizaremos varias tareas en las que trabajaremos los contenidos de la Antigua Grecia.
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Una guerra fuera de lo común
La Primera Guerra Mundial
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La Transición a la democracia en España y el contexto económico
Lee y trabaja esta etapa clave de nuestra historia
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Producto Final Proyecto CDD B2
Proyecto final
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