Propuesta curricular, experiencia de aprendizaje y artefactos didácticos multimodales para la visibilidad de las artistas desde la Teoría del Arte Feminista.

Actividad pensada para llevarse a cabo por alumnado de 3er ciclo de educación primaria. Este alumnado trabajará la empatía a través de un aprendizaje servicio, realizando materiales como las autoinstrucciones para el alumnado de infantil de su mismo colegio. Deberán averiguar primero qué es lo que necesitan los más pequeños y de qué manera podrán ayudarles mejor.

Un joc per a repassar les emocions treballades a l'àrea de valors.

Infografia per explicar els pasos per al a realització d'una tasca utilitzant eines autoritzades per la conselleria d'educació.

Infografía en PDF para trabajar el día de la mujer en la ciencia para alumnado de sexto de Educación Primaria.

Nos adentramos en un recurso para ensalzar los grandes valores que esconde tanto el libro de Wonder como su película como son amistad, aceptación, inclusión, respeto, empatía, autoestima, tolerancia, bondad y prevención del acoso. Tras trabajar el libro de lectura y la visualización de la película, realizarán una tertulia donde se comentarán los valores que ven ellos impregnados y que envuelven a ambos y tras ellos, crearán en Canva infografías para concienciar acerca de todos estos valores.

Situación de aprendizaje donde el alumnado de 6º de primaria investigará sobre las necesidades del mundo y dará solución a un problema de la vida cotidiana inventando un producto que facilite la vida. Se pretende fomentar la inclusión, la cooperación y el uso responsable de las herramientas digitales.

Te presento mi ciudad

En aquesta presentació apropem al nostre alumnat de sisé de primaria al coneixement de que és l'assetjament fent-los reflexionar al respecte i empatizar amb aquells companys i companyes que bé estan sofrint-lo o que en un futur poden sofrir-lo així com ells mateix. A més a més ens endinsarem i reflexionarem en aquest aspecte i tot el que ell comporta fent-los veure quines repercussions té i com podem ajudar.

En aquesta presentació apropem al nostre alumnat de sisé de primaria al coneixement de que és l'assetjament fent-los reflexionar al respecte i empatizar amb aquells companys i companyes que bé estan sofrint-lo o que en un futur poden sofrir-lo així com ells mateix. A més a més ens endinsarem i reflexionarem en aquest aspecte i tot el que ell comporta fent-los veure quines repercussions té i com podem ajudar.

Actividad para trabajar la conducción en el aula. Con recursos didácticos y digitales para los niños y niñas de 5º o 6º de primaria.

SdA realizada para el curso de Competencia Digital Docente nivel B2. En esta Situación de Aprendizaje, dirigida a 3º de Primaria el alumnado tiene como eje central el taller de Banco Común de Conocimientos, realizando como producto final un Portafolio de evidencias

Situación de aprendizaje diseñada para 4º curso de Educación Primara, donde se trabajarán la salud con el fin de que el alumnado realice una infografía en la herramienta CANVA sobre los hábitos saludables.

Proyecto para la autoimagen y el autoconocimiento del alumnado de 1º de primaria. Este recurso está diseñado para trabajar la competencia personal y social, además del uso básico de herramientas digitales como Canva. El alumnado reflexiona sobre sus emociones a través de actividades secuenciadas, fomenta su autoconocimiento y crea un producto final significativo.

SDA sobre las emociones

Tres sesiones con actividades en relación a: autoconocimiento, empatía y gestión emocional

Recurso digital dirigido al alumnado de 3º ciclo, concretamente 6º de Primaria, para el área de Lengua Castellana y Literatura. Dicha actividad consiste en la creación de poesía inclusiva relacionada con el uso de pictogramas e iconos relacionados con los gestos de las manos.

DOCUMENTO COLABORATIVO PARA PLASMAR LAS IDEAS QUE TIENEN LOS ALUMNOS SOBRE LA MEJORA DEL MUNICIPIO

PLANTILLA PER A REALITZAR UN PRESSUPOST PARTICIPATIU

Crearemos pequeños cortos de vídeo en los que se trabajarán la diferentes emociones.