Este proyecto nace de la importancia de conocer la vida de este pequeño insecto y su importancia en nuestro ecosistema y aprender a respetar y conservar el medio natural que nos rodea. He escogido esta SDA basada en las abejas porque, a través de varias actividades como es la elaboración de marionetas de abejas, el alumnado se muestra muy motivado con este modo de trabajo, y eso me hace pensar que las metodologías activas contribuyen a mejorar el aprendizaje , contribuyendo a un aprendizaje s...

El recurso "Animales domésticos y animales salvajes" es un material didáctico en formato PDF, el cual permite al alumnado de 5 años conocer, identificar y clasificar los animales domésticos y los animales salvajes, mediante actividades sencillas, motivadoras, lúdicas y visuales. Este documento sirve como una presentación interactiva para iniciar la sesión, fomentando la participación e implicación de todo el alumnado

El recurso "Animales domésticos y animales salvajes" es un material didáctico en formato PDF, el cual permite al alumnado de 5 años conocer, identificar y clasificar los animales domésticos y los animales salvajes, mediante actividades sencillas, motivadoras, lúdicas y visuales. Este documento sirve como una presentación interactiva para iniciar la sesión, fomentando la participación e implicación de todo el alumnado

Situació d'aprenentatge per al Mòdul Professional de "Sostenibilitat aplicada al sistema productiu" de 2n del CFGM en Producció Agroecològica. L'alumnat ha d'identificar quins ODS estan relacionats amb un projecte de creació d'horts elevats ecològics, analitzant fonts digitals i elaborant un document col·laboratiu amb les seues conclusions.

El presente Recurso Educativo Abierto (REA), titulado “Digitaliza tu jardín: Identificación de especies vegetales mediante códigos QR”, convierte el jardín escolar en un aula viva interactiva mediante la identificación de especies, la elaboración de fichas bilingües en un blog de WordPress y su vinculación a códigos QR instalados junto a cada planta. Desarrollado en el CIFEA de Molina de Segura con alumnado del CFGS en Educación y Control Ambiental, ha permitido integrar competencias de botán...

Este documento muestra un recorrido por la diversidad botánica del municipio de Vallada. En las diapositivas, se exploran los diferentes ecosistemas y formaciones vegetales que caracterizan este rincón de la comarca valenciana de la Costera y en particular, cómo la geografía, el clima y la actividad humana, han modelado los paisajes vegetales de Vallada, desde los carrascales y pinares, hasta la vegetación de ribera asociada al Río Cànyoles. Una oportunidad para apreciar la riqueza botánica d...

Infografía complementaria para llevar a cabo un proyecto relacionado con la sostenibilidad y el cuidado del planeta. El alumnado debe elaborar propuestas para promover que el centro educativo sea más ecológico y contribuir al cuidado del medio ambiente.

Los animales de la granja. Los alumnos conocen el nombre de los animales de la granja, donde viven, los clasifican en grandes y pequeños y conocen que productos se obtienen de cada uno de ellos

En esta SdA, cuyo centro de interés son los insectos, nos vamos a centrar en el aprendizaje de estos pequeños seres, permitiendo al alumnado un acercamiento a la naturaleza, fomentando su curiosidad y el pensamiento científico.

• La actividad consiste en una presentación interactiva donde el alumnado va a buscar información para aprender qué es un huerto, qué necesitamos para ponerlo en marcha, qué actividades tendremos que hacer y los beneficios de dicho proyecto escolar.

Recurso didáctico de tipo situación de aprendizaje real, basado en una visita técnica al CEACV. Se enmarca dentro del modelo de enseñanza por competencias, integrando contenidos teóricos, prácticos y actitudinales. Etapa educativa: Formación Profesional de Grado Superior Ciclo formativo: CFGS en Educación y Control Ambiental Alumnado destinatario: Estudiantes de 1º curso Contextualización: Se aplica una metodología inclusiva mediante: Diseño universal para el aprendizaje (DUA): ...

Este recurso es una presentación en formato PDF y realizada en CANVA. Ha sido realizada para que los docentes la utilicen con el alumnado de 6º curso de primaria. Está centrada en el área de Ciencias de la naturaleza. En el propio recurso se encuentra la descripción del recurso, los destinatarios, el contexto escolar, el uso eficaz del recurso...

Kahoot senzill. Consta de 7 preguntes per a afermar continguts sobre la SA "Estimem el nostre planeta". Ideal per a realitzar en l'etapa d'infantil amb grups interactius, codocència o desdoblament, amb ajuda d'una persona adulta.

La finalidad es sensibilizar sobre la importancia de la sostenibilidad de un producto y la relevancia de la economía circular para su puesta en práctica.

La finalidad de esta herramienta es sensibilizar sobre la importancia de la economía circular y la sostenibilidad de un producto a través de su conocimiento y reflexión.

Esta propuesta didáctica pretende trabajar el reciclaje, la clasificación de los diferentes residuos y la importancia de la regla de las 3 erres, para así crear conciencia ambiental en los niños y niñas de mi clase.

Situación de Aprendizaje sobre la flora y la fauna

El material ha sido creado para el divulgación y puesta en valor de la biodiversidad en entornos urbanos

Mi alumnado durante la celebración de halloween siempre me hacen muchas preguntas sobre los murciélagos, conocen muy poco de ellos y lo que conocen solo lo hacen en relación a cuevas oscuras y tenebrosas y a los vampiros, es por ello que considero necesarios desmitificar esta parte oscura de este pequeño mamífero que tanto bien hace en nuestro entorno y que pierdan el medio a verlo, conociendo a la misma vez más cosas sobre el.

Proyecto basado en la contaminación ambiental del entorno más cercano al alumnado. A través de este proyecto se pretende sensibilizar en este tema a la vez que se fomenta una educación más completa en valores medioambientales.