RECURSOS DE APRENDIZAJE
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LOS ANIMALES
SDA orientado a alumnos de primer ciclo de primaria. Se tratarán los seres vivos y los principales tipos y características de los animales.
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SdA_Alimentación y Nutrición
En este trabajo los alumnos realizarán un trabajo de investigación sobre la diferencia entre alimentación y nutrición, así como el estudio de los hábitos saludables que están implicados en una correcta alimentación.
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Proyecto Cultivos: Aplicaciones de la citometría de flujo en los cultivos celulares
Proyecto a realizar por el alumnado enmarcado dentro del RA3 del módulo de Técnicas complementarias en Cultivos celulares, perteneciente al Curso de especialización en Cultivos celulares de Formación profesional.
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PHOTOCALL DE INVERTEBRADOS
Recurso para la asignatura Biología y Geología de 1 ESO. Aprovecharemos dos centros de interés para el alumnado: una salida para conocer el entorno cercano y las fiestas de carnaval. Al finalizar la secuencia didáctica el grupo habrá creado una muestra de los principales grupos de animales invertebrados en forma de disfraz, así como diferentes escenarios (hábitat).
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Descubriendo el Mundo de los Vertebrados
• Centro de interés o temática: El objetivo principal de este proyecto es fomentar la curiosidad del alumnado y su aprecio por la diversidad de la vida animal, reconociendo la importancia de los vertebrados en nuestra vida cotidiana y en el equilibrio del ecosistema. • Nivel al que va dirigido: El proyecto está dirigido a alumnos de 2º de E. Primaria. • Temporalización aproximada: El proyecto se llevará a cabo durante un periodo de aproximadamente 6 semanas, con una dedicación de 2,5 hor...
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El mundo que nos rodea
Unidad didáctica que aborda el estudio de los Reinos de seres vivos y la importancia de los mismos en el plantea, abordando los problemas de pérdida de biodiversidad. Está dirigido a alumnado de 1º ESO en la materia de Biología y Geología
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El Método Científico
Situación de aprendizaje El método científico Biología y Geología 1ºESO
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SdA4_diseccionemos un corazón
Situación de aprendizaje sobre el aparato circulatorio sanguíneo que termina con la realización de la práctica de disección del corazón de cerdo. Se ofrecen contenidos interactivos para el aprendizaje.
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ABP "Las lombrices"
Desarrollo de un aprendizaje basado en proyecto sobre las lombrices
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Proyecto MBH: Abordaje intermodular del proceso analítico de diferentes muestras biológicas humanas
El objetivo del trabajo del equipo de un laboratorio clínico o de anatomía patológica es obtener información - a partir de la realización de una serie de procedimientos a una muestra biológica humana (MBH) - acerca del estado de salud de una persona. El proceso analítico se inicia cuando la persona facultativa solicita la determinación de algún parámetro a una MBH y concluye cuando el/la paciente recibe el informe. Es responsabilidad del laboratorio garantizar la calidad de esta información,...
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"SOS. Salvemos a los Animales"
Situación de Aprendizaje (SdA), cuyo centro de interés son los animales, y a partir de su conocimiento (características, clasificación...), abordaremos su cuidado y protección, en especial de los animales en peligro de extinción. La presente SdA está dirigida al tercer curso de la etapa Educación Primaria, dentro del área de Conocimiento del Medio, y adaptada a la nueva normativa. Además de los contenidos de ciencias, en ella se abordarán contenidos de otras áreas instrumentales como Lengua C...
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SOS. Salvemos a los Animales
Situación de Aprendizaje, cuyo centro de interés son los animales, su cuidado y protección está dirigida al tercer curso de la etapa Educación Primaria, dentro del área de Conocimiento del Medio. No obstante, en ella, se abordarán contenidos de otras áreas instrumentales como Lengua Castellana y Literatura. Todos los materiales y recursos de esta SdA están planteados en lengua castellana. El hilo conductor o centro de interés de la presente SdA serán los animales, así como los Animales en ...
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Un gen - una proteína
REA sobre biología molecular para 4º ESO
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AMIGOS DE LA NATURALEZA
Situación de aprendizaje diseñada para el área de Ciencias Sociales sobre los paisajes.
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Guías de Buenas Prácticas Posturales
Proyecto Guías de Buenas Prácticas Posturales para Biología y Geología de 3º ESO
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