RECURSOS DE APRENDIZAJE
-
SDA ESTUDIO DE UN ECOSISTEMA ANDALUZ (UNIDAD 9: EL MEDIO NATURAL)
Situación de aprendizaje asociada a la unidad didáctica 9 "El medio natural" de la materia de Biología y Geología de 3º de ESO. Con ella se van a desarrollar los contenidos sobre los ecosistemas y sus componentes, así como su funcionamiento. Tras la adquisión de los conceptos se aplicarán al estudio de los ecosistemas en Andalucía.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El reino animal
Situación de aprendizaje para alumnos de 1º de Educación Primaria.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Terapéutica Dental. Parte 1
Presentación multimedia realizada en Exelearning, sobre la terapia dental en los pacientes especiales donde nos enfocaremos en conocer las consideraciones generales en el tratamiento odontológico desde el punto de vista: periodontal, restaurador y endodóntico.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
EL REINO ANIMAL
Características y clasificación de animales
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SdA. Energy-dream
Situación de aprendizaje asociada a los saberes básicos de energía para los cursos 2º y 3º Educación Secundaria Obligatoria.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El agua, un bien escaso
En este proyecto interdisciplinar para el grupo de 1º de la ESO, queremos que nuestro alumnado sea consciente de lo importante que es el agua para la vida y como este recurso no es tan valorado como sería necesario. Haremos uso de la información adquirida sobre la hidrosfera en la asignatura de biología y también de procedimientos matemáticos para ver los consumos en distintos sectores. Llevaremos un registro de precipitaciones y con distintas actividades y tareas, iremos poco a poco trabajan...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Jugando con los Reinos
Unidad didáctica en la que se aglutinan los contenidos relacionados con los seres vivos, sus características y clasificación.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
PROYECTO FINAL " LOS ANIMALES VERTEBRADOS"
En este proyecto final para el curso de Competencia Digital presentaremos en esta plataforma la Situación de Aprendizaje sobre los Animales Vertebrados para 1º de primaria, explicando en ella las actividades a realizar, así como la secuenciación, organización de la clase, y los recursos tecnológicos y humanos que serán necesarios, así como los instrumentos de evaluación que utilizaremos.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Ecosistemas imaginarios
Unidad didáctica para la creación por parte del alumnado de un ecosistema en un planeta imaginario con características que permitan el desarrollo de la vida.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
EL CASO MÉNDEZ
Recurso educativo multimedia para 4º ESO y BACHILLERATO de Biología.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
EL CUERPO HUMANO
Aquí podrás aprender todo lo que te atañe sobre el cuerpo humano.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Viaje al corazón
Esta situación de aprendizaje permite a los alumnos adquirir un conocimiento profundo del sistema circulatorio de forma motivadora y participativa así como adoptar hábitos de vida saludable. Además, se fomenta el desarrollo de diversas competencias clave para su formación integral
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Somos Astronautas
La elección de este proyecto surge por el interés y motivación que suscita esta temática en el alumnado. Con él, no solo conocerán la temática del universo, sino que, además, se trabajarán temas transversales como es el respeto hacia el medio natural y la alimentación saludable. Se fomentará también el buen uso de las Nuevas Tecnologías en el aula, trabajando con nuevos contenidos digitales.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Somos Astronautas
La elección de este proyecto surge por el interés y motivación que suscita esta temática en el alumnado. Con él, no solo conocerán la temática del universo, sino que, además, se trabajarán temas transversales como es el respeto hacia el medio natural y la alimentación saludable. Se fomentará también el buen uso de las Nuevas Tecnologías en el aula, trabajando con nuevos contenidos digitales.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Las plantas de mi entorno
El alumnado que llega a 1º de ESO, es consciente de la importancia que tienen las plantas para el resto de seres vivos y para el equilibrio del planeta. Pero en la mayoría de la ocasiones, no es conocedor de las especies de plantas más representativas de su comunidad, provincia, ciudad o, incluso, de su entorno más cotidiano. El conocer qué especies se encuentran en nuestro centro educativo o las que se encuentran de camino a casa, el saber cuáles son sus necesidades, cuáles de nuestras actua...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
LAS PLANTAS Y EL MEDIO AMBIENTE
Recurso educativo abierto - Concienciación en el cuidado del medio ambiente (las 3 R).
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¡STOP bulos!
El alumnado tendrá que elaborar en grupos cooperativos una infografía en el medio digital que vean oportuno (Canva, genially, etc) donde desmientan bulos que circulan por las redes sociales sobre las vacunas, enfermedades, virus, antibióticos y otros temas relacionados. Para ello, se le presentarán en la primera sesión de inicio de la situación de aprendizaje varios de estos mensajes. A continuación, realizará diferentes actividades significativas (en las siguientes 6 sesiones) en el que desa...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Análisis para clasificar aceite de oliva
Proyecto realizado para alumnado de 2º CFGM Aceite de oliva y vinos, para que realicen los análisis químicos y organolépticos de aceite producido por ellos.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
MACARRONES BOLOÑESA (origen y trasformación de los alimentos)
Es una Situación de Aprendizaje dirigida al alumnado del tercer nivel del segundo ciclo de Educación Infantil, en el que el CENTRO DE INTERÉS está orientado hacia la alimentación saludable y el conocimiento del origen de los alimentos, ya que es un tema que atrae a este tipo de niños y niñas y, se considera de vital importancia en la sociedad actual, en la que la mala alimentación prima frente al ritmo vertiginoso en el que nos movemos.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SdA 4 El agua nos da la vida
La hidrosfera, el ciclo del agua, la contaminación acuífera y la conservación de las aguas
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso