Propuesta curricular, experiencia de aprendizaje y artefactos didácticos multimodales para la visibilidad de las artistas desde la Teoría del Arte Feminista.

USALASMATES es un blog educativo que recopila proyectos interdisciplinarios para Educación Secundaria. En ellos se integran las Matemáticas con otras áreas como Astronomía, Ciencias y Plástica, favoreciendo el aprendizaje activo y la conexión entre disciplinas. Cada proyecto incluye su guía didáctica, materiales manipulativos, rúbricas y propuestas de evaluación.

Situació aprenentatge animació

Que los estudiantes reflexionen sobre su entorno cercano y se expresen a través de la fotografía, capturando lo que más les impacta o les interesa de su barrio. La actividad fomenta el aprendizaje visual, la observación crítica y la comunicación de ideas a través del arte. Los estudiantes, en grupos o de manera individual, realizarán una serie de fotos sobre su barrio. A través de esta actividad, los alumnos no solo aprenden sobre la fotografía, sino que también adquieren una mayor conciencia...

Para la realización de la situación de aprendizaje Descubriendo a JUANA FRANCÉS se ha diseñado y elaborado un recurso a través de plataforma de diseño gráfico para crear contenido visual. Mediante una presentación interactiva el alumnado se guiará durante todo el proceso de enseñanza y aprendizaje. Estos aspectos se desarrollarán a partir de la investigación sobre la artista alicantina JUANA FRANCÉS, donde obtendrán información sobre su biografía, contexto histórico, tipo de arte que realiza...

Recurso en pdf con conocimientos indispensables sobre la comunicación visual, la imagen fija y la fotografía.

La actividad planteada consiste en la elaboración de diferentes actividades dentro de la situación de aprendizaje de los polígonos. Dichas actividades están alojadas en un paisaje de aprendizaje.

Explicación y ejemplicación sobre como analizar una obra de arte.

Infografía destinada a explicar qué es un fanzine y cómo realizarlo

Elaboración de un abanico de papel haciendo uso de la psicología del color.

La actividad “El Termómetro del Color” está diseñada para que el alumnado comprenda, identifique y clasifique los colores cálidos y fríos mediante la creación de un recurso digital propio. A través de herramientas como Gimp, Krita o MyPaint, cada estudiante o grupo elabora una representación visual (un “termómetro” o composición creativa) en la que se refleje la división de los colores según su temperatura. El proceso incluye: Introducción a la teoría del color mediante materiales digitales i...

La situación de aprendizaje profundiza en el conocimiento del movimiento artístico del Surrealismo. Utilizando este movimiento como excusa y tras su análisis realizaremos un cartel digital con el programa GIMP para fomentar la lectura, en este caso deberá responder al lema anteriormente descrito.

Indicaciones básicas para la SdA "Fotonovela de género".

Píldoras de Arte. Tarea 3.

Actividad realizada con alumnos de 1º y 2º ESO relacionando inteligencia artificial y arte. El producto final creado fue una selección de las obras de arte presentadas en un museo virtual instalado en el METAVERSO

Infografía: Decálogo para el buen uso de los datos personales en internet Consejos prácticos para el alumnado para navegar con seguridad: protege tu privacidad, evitar riesgos en redes y fomenta un uso responsable y respetuoso del entorno digital.

El Forum planteado en esta actividad tiene como objetivo fomentar en el alumnado la autonomía en la busqueda de información, compilación de datos y presentación de los mismo de forma ordenada cuidando los aspectos de redacción y orden en la presentación. Se pretende que se manejen aspectos críticos en cuanto a la información seleccionada mediante la comparación de las fuentes y se aporten sus propias conclusiones.

Ruta del Arte Urbano. (Situación de aprendizaje, basada en el aprendizaje por indagación para la realización preparatoria de bocetos y dibujos sobre el mural y el grafiti). Consiste en realizar en grupo un folleto informativo digital sobre los principales grafitis y murales que se pueden encontrar en el centro de Valencia. Para ello, el alumnado investigará en grupos de cuatro a través de Google Académico y Google imágenes, para resumir la información encontrada y aportar una valoración crít...

Situación de aprendizaje utilizada para la materia Expresión Artística de 4º ESO. Instrucciones básicas para la creación de un cortometraje de animación utilizando la técnica del Stop motion. El alumnado podrá realizar el guión literario y el guión gráfico, con la finalidad de crear su propia película utilizando la app qStopmotion.

Proyecto colaborativo para las asignaturas de Expresi´ón Artística e Inglés de 4º de ESO.