Recurso en pdf con conocimientos indispensables sobre la comunicación visual, la imagen fija y la fotografía.

L’activitat consisteix en preguntar a quatre familiars (pare, mare, iaios, oncles, veïns) la seua cançò preferida. Una vegada tenen el títol i el cantant / grup, han de fer una cerca d’informació i elaborar una presentació on recopilen quines cançons són i una breu explicació de cadascuna.

Arxiu en PDF per a introduïr-se al programa lliure de maquetació i edició Scribus. És una guía bàsica per a entendre com crear arxius, desar-los, exportar-los, i com crear i editar textos i imatges. Dirigit a alumnat del 2n cicle de la ESO. Útil per a les àrees de EPVA, Expressió Artística, Informàtica o les llengües. Aquesta pràctica forma part d’un projecte de creació d’un diccionari intercultural il·lustrat, on l’alumnat ha il·lustrat paraules que considera importants que conega una person...

Infografia sobre la Revolució Francesa. Tipus: Infografia interactiva Genially. (interactiva si cliqueu l'enllaç) Alumnat destinatari: 4t d’ESO, grup amb alumnat amb diversitat de ritmes i necessitats (dislèxia). Àrea: Història (Ciències Socials). Situació d’aprenentatge: Activitat dins d'una situació d'aprenentatge sobre sobre la crisi de l'Antic Règim i la Revolució Francesa. Accessibilitat: Text breu i llegible, icones visuals i text alternatiu en imatges.

“La meua botiga de barri” és un petit projecte ABP per a 3r de PDC (Àmbit Lingüístic i Social) en què els i les alumnes imaginen, planifiquen i comuniquen com seria la seua pròpia botiga de proximitat. En equips, decideixen el tipus de negoci i el nom, trien un local real, descriuen l’equip humà i el perfil de clients, seleccionen un producte estrella, dissenyen materials de màrqueting (xarxes, cartell i anunci d’àudio) i preparen una promoció de Black Friday. El treball culmina amb tres lliu...

En aquesta infografia hi ha 4 conceptes clau relacionats amb les civilitzacions antigües. Ens servirà com a punt de partida per al llarg viatge que farem per Mesopotàmia i Egipte.

Recurs per a treballar la notació científica i el canvi d’unitats. Els alumnes s’organitzaran en grups de dues persones i buscaran informació referent a distàncies entre planetes, estreles, constel·lacions i diferents formes del relleu de la Terra. Amb aquesta informació han d'emplenar i entregar un document i, finalment, realitzar una exposició on explicaran el treball fet a la resta de la classe. Enllaç a la presentació del recurs: https://view.genially.com/685d635c84ba582fd22fcee7/presenta...

Aquest projecte, dirigit a l’alumnat de 3r de l’ESO, té com a objectiu la història del món que ens envolta amb la cerca d’informació cultural, política, social i artística, en un període específic, el de l’Edat Moderna.

El grup d’alumnes de 2n d’ESO D realitzarà una activitat pràctica per conéixer la tècnica d’animació stop motion. En grups de quatre, crearan una breu animació fotograma a fotograma utilitzant objectes, personatges o materials creats per ells mateixos. Les fotografies es faran amb el mòbil i posteriorment s’editaran amb el programa OpenShot per generar el vídeo final. El treball es pujarà a la plataforma AULES.

L’alumnat Coneixerà i aprendrà a usar correctament els principals traductors i correctors ortogràfics en línia que podem utilitzar en el nostre dia a dia. Les tasques es faran de manera individual. Pel que fa als traductors: Salt, Apèrtium i Google. Coneixerà quins errors més comuns cometen els traductors i aprendrà què pot fer perquè una traducció siga correcta. Per a això se’ls proporcionaran textos seleccionats en què els traductors fallen amb els següents objectius: ser conscients de l...

Recurs emprat per a treballar conceptes geomètrics bàsics referents a les figures planes.

Infografia per fer un arbre genealògic per treballar els caracters d'herència mendeliana. Curs 4 ESO.

Infografia sobre una activitat que es desenvolupa dins l'àrea de Música i utilitza com a recurs un debat digital sobre música i neuriciènciai està dirigida a l'alumnat de 2n ESO. Mitjançant l'activitat, reflexionarem sobre com la música influeix en el cervell i ho farem fomentant la competència digital i l’expressió argumentativa

L’alumnat, organitzat en grups, ha de crear un curtmetratge de 2 a 5 minuts sobre un dels Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS). A partir d’un vídeo explicatiu, elaboren un guió, un storyboard, decideixen si treballen amb dibuixos o amb actors i actrius i finalment editen el vídeo utilitzant eines digitals. El projecte es presenta a Aules.

Video en youtube: https://youtu.be/uaduRwqm2-s

Activitat orientada a l'alumnat d'ESO o Batxillerat al voltant del nombre d'or i la proporció àuria o divina proporció. S'explica què és el nombre d'or i la seua obtenció i es proposen cinc línies d'investigació relacionades amb la proporció àuria: la successió de Fibonacci, la geometria, la Naturalesa, l'art i el cànon de les proporcions humanes. Cada investigació s'orienta o dirigix amb una sèrie de qüestions plantejades, que inclouen una d'ampliació.

Situació d'aprenentatge a la qual crearem amb l'alumnat de 3r d'ESO un país (les seues fronteres, la seua bandera, el seu himne); descriurem la seua situació física, climàtica, geoestratégica, productiva; formarem partits polítics i assistirem a les eleccions presidencials. Aquesta proposta es treballarà fonamentalment des de Padlet a través d'AULES.

Infografía per preparar una explicació científica d'un experiment a un congrés científic.

Tasca per a realitzar una presentación en grups.

Tasca de recerca per aprendre i comprendre els diferents riscos geològics i la seua gestió, tant externs com interns, mitjançant la creació d'una infografia que presente la informació de manera clara, visual i atractiva.