RECURSOS DE APRENDIZAJE
-
“El relieve andaluz y nuestra cultura andaluza”
NIVEL 5º de Educación Primaria, CEIP Juan Ramón Jiménez TEMPORALIZACIÓN y CENTRO DE INTERÉS. Este breve proyecto tiene una temporalización de dos semanas focalizadas principalmente en el área de ciencias desde donde parte, siendo el centro de interés el relieve de nuestra comunidad autónoma andaluza (costas, cordilleras, ríos, parques naturales, mares y océanos, características de la biodiversidad etc.)
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SOMOS LO QUE COMEMOS
A través de este proyecto, pretendemos que los alumnos conozcan conceptos básicos sobre la alimentación (macronutrientes y micronutrientes, sus funciones, alimentos ricos en cada uno de ellos; etiquetado de los alimentos), las claves de la alimentación sana y equilibrada y la importancia del ejercicio físico para el buen funcionamiento del cuerpo humano, fomentando así el desarrollo de hábitos saludables en nuestro alumnado. Para ello, se hará uso de metodologías activas y de las TIC, que p...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Poetas en invierno
Proyecto para que el alumnado de tercero comience a familiarizarse con la poesía y compongan sus primeros poemas.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Los Troti quieren viajar
Producto final del Curso de Competencia B2 en el que se nos pide generar un Exelearning como producto final del curso. En este caso es un proyecto creado para alumnado de 1º de Primaria.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Nuestro Proyecto ApS
Proyecto de Aprendizaje Servicio (ApS), el cual colabora con diferentes agentes sociales de la comunidad de Santisteban del Puerto (Jaén) con el principal objetivo de mejorar la convivencia del alumnado de diferentes culturas y etnias, especialmente la población de origen árabe, derivado del desconocimiento y un cierto prejuicio y estereotipos asociados a la cultura árabe.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Tomar una decisión en 4º de la ESO: ¿Cuál es el mejor camino para prepararme para la profesión que quiero?
Acompañamiento del alumnado que termina 4º de la ESO titulando para diseñar su propio proyecto académico - profesional a partir de analizar las opciones académicas y acompañarle en la toma de decisiones para elegir estudios postobligatorios que permitan el acceso a la profesión previamente elegida con conciencia y argumentación.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
TALLER DE DISEÑO. EL PROCESO DE CREACIÓN
Situación de aprendizaje de la materia de EPVA para un curso de 3º ESO
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Fomentando la Lectura a través del Diario Literario
Fomento de la lectura
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Instalación de un servidor web
Instalación de Apache
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Gestión empresarial en tiempos de crisis
Investigar las posibles causas y características de la crisis económica simulada, identificar indicadores económicos relevantes y recopilación de datos históricos que se les proporcionarán para la comprensión de la magnitud de la situación, seleccionar una empresa ficticia que represente un sector afectado por la crisis y realizar un análisis financiero de la empresa, evaluando su situación actual, fortalezas y debilidades.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Situación de aprendizaje-Matemáticas- 4º ESO-Estadística
En esta situación de aprendizaje (SA) se trata el tema de estadística llevado al entorno cercano del alumnado, su pueblo, con una duración de 12 sesiones. Serán capaces de realizar un estudio estadístico completo. Tendrán que decidir qué rasgos genéticos quieren estudiar y algunas variables cuantitativas que les interesen estudiar de su pueblo. Elegirán la muestra y harán las entrevistas. Después harán un estudio estadístico completo con los datos obtenidos.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Las propiedades de los materiales
Vamos a estudiar diferentes propiedades de diferentes materiales y las vamos a comparar
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
CUIDAMOS EL AGUA.
Situación de Aprendizaje destinada a mi alumnado de Primero de primaria para trabajar las características básicas, usos y cuidados del agua como elemento fundamental de la vida, tanto de los seres vivos como del planeta.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Situación de Aprendizaje - El cine mudo (3º Ciclo Primaria)
Situación de aprendizaje integral sobre cine mudo, dirigida al alumnado de 3º ciclo de Primaria y desarrollada en las áreas de Lengua, Conocimiento del Medio, Educación Física y Educación Artística.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Las plantas
Situación de aprendizaje de las plantas
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Ejerzo la ciudadanía y soy responsable. Respeto y convivo
La temática de esta SdA es la reflexión ética y la responsabilidad social que el alumnado debe desarrollar para ser un ciudadano activo y solidario en su contexto diario.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
ECUACIONES NO LINEALES 4 ESO
Situación de aprendizaje sobre ecuaciones no lineales de la materia: Matemáticas B de 4º de ESO. Centro de interés o temática. Ecuaciones no lineales: Cuadradas Bicuadradas Polinómicas en general Racionales Irracionales Exponenciales Logarítmicas.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¡Acércate a un destino!
La organización de un viaje supone enfrentarse a una situación real y útil para la vida misma. En grupo deberemos planificar tareas, buscar información, analizar y reflexionar para entre todos y todas realizar una buena guía de viaje y un buen cartel del deporte que vamos a practicar en ese destino.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
EMPRENDER EN MI ESCUELA: AULA DE MEDIACIÓN
Mediante este recurso llevaremos el emprendimiento a nuestras aulas y el alumnado será parte importante de este proceso.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Función de inversión y financiación de la empresa: la inversión. Métodos de selección de inversiones
Este recurso educativo está dirigido al alumnado que cursa la materia de Empresa y Diseño de Modelos de Negocio, de 2º de Bachillerato. En él se tratan los saberes básicos relativos a la estructura económico- financiera de la empresa, la definición y tipos de inversiones y los métodos de valoración y selección de inversiones.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso