RECURSOS DE APRENDIZAXE
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"ANIMALADAS" UN VIAJE POR EL REINO ANIMAL
Esta SdA ( Situación de Aprendizaje) ,forma parte del itinerario de aprendizaje sobre el reino animal . Está dirigido al alumnado de 1.º de Educación Primaria, dentro del área de Ciencias Naturales. Mediante el trabajo práctico y la investigación de las fuentes ofrecidas el alumnado aprenderá las características del reino animal y la realización de un proyecto de Aprendizaje Servicio , todo el contenido estará llevado a cabo a través de diferentes herramientas digitales. La situación de ap...
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Proyecto La Receta cooperativa
La importancia de educar en una alimentación saludable a todas las edades es vital , por ello creamos este proyecto en el que a través de la creación de una receta saludable y de manera globalizada trabajaremos conceptos del área de lengua, matemáticas, conocimiento del medio y artística. Elaboraremos la receta desde diferentes tipos de lenguaje, trabajaremos la lista de compra, el dinero y el mercado, cantidades y medidas, hábitos de vida saludable así como la checklist entre otros conceptos...
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El sustantivo
En este itinerario, se ofrece un acercamiento inicial al tema del sustantivo. Se comienza, así, con una aproximación al concepto, para, a continuación, ir conociendo diferentes tipos de nombres.
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LOS ANIMALES VERTEBRADOS
CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES VERTEBRADOS
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
TRUCO O TRATO
GUÍA DIDÁCTICA SDA TRUCO OTRATO
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
LA DECENA
La importancia de los números, ya que son esenciales en la vida cotidiana. Los alumnos necesitan comprenderlos los números para manejar el dinero, medir cantidades, interpretar horarios y comprender conceptos relacionados con el tiempo, como días, meses y años.
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SI FUERAS UN ANIMAL, ¿QUÉ ANIMAL SERÍAS?
Este Rea “Si fueras un animal, ¿qué animal serías?“ tiene como centro de interés los animales. Este tema les suele apasionar a los niños/as de menor edad, en especial, en los primeros cursos de Ed. Primaria. Por este motivo, captar su atención desde el primer momento será fundamental para abordar todo el trabajo que implicará. Además, anteriormente se habrán trabajado características de los seres vivos. Dentro del área de Conocimiento del medio trabajaremos: los animales, alimentación,...
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Mis amigos los animales
Este REA se ha elaborado con la finalidad de que el alumnado realice un acercamiento a la escritura y redacción de descripciones, desarrollando la observación y la expresión oral y escrita. Aprenderán a observar cómo es un animal, cómo describirlos, pasos a seguir e interesarse por información sobre el mundo animal y los sucesos que pueden darse en el mismo. Como producto final, la revista, se realiza y nos sirve como recurso motivador y vinculante con su vida familiar. Hacerlo llegar a sus c...
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SDA : Yo leo ,tú lees, leemos.
Nuestra SDA irá encaminada a conseguir que el alumnado se entusiasme con la lectoescritura. La tarea final consistirá en leer y explicar oralmente al alumnado de Infantil de 3 años las palabras y frases de los escalones del colegio.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
SDA : Yo leo ,tú lees, leemos.
Nuestra SDA irá encaminada a conseguir que el alumnado se entusiasme con la lectoescritura .La tarea final consistirá en leer y explicar oralmente al alumnado de Infantil de 3 años las palabras y frases de los escalones del colegio.El producto final será un video para difundir a la Comunidad educativa donde cada padrino/madrina le lee y explica a su ahijado/a la palabra del edificio de Infantil y las frases del edificio de primaria.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
SDA :Yo leo, tú lees, leemos.
La idea es motivar al alumnado de 1º al proceso de la lectoescritura .Nuestro tarea consistirá en leer y explicar oralmente al alumnado de Infantil de 3 años las palabras y frases de los escalones del colegio. El producto final será un video para difundir a la Comunidad educativa donde cada padrino/madrina le lee y explica a su ahijado/a la palabra del edificio de Infantil y las frases del edificio de primaria.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
sopa de letras sobre las partes del cuerpo.pdf
Sopa del letras confeccionada con la herramienta online www.Puzzel.org, ofrece grandes posibilidades tanto para crear fichas como para usar de forma interactiva los recursos creados. Enlace a la actividad interactiva https://puzzel.org/es/wordseeker/play?p=-NnJA9XgLPSzluyg9N2G
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Situación de aprendizaje : Yo leo ,tú lees, leemos.
El objetivo es motivar al alumnado hacia la lectoescritura para ello se les propone un "reto" leer y explicar oralmente al alumnado de Infantil de 3 años las palabras y frases de los escalones del colegio. El producto final será un video para difundir a la Comunidad educativa donde cada padrino/madrina le lee y explica a su ahijado/a la palabra del edificio de Infantil y las frases del edificio de primaria.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
¿ Quién Soy?
Situación de aprendizaje "El cuerpo humano , los sentidos y los sentimientos."
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
El viaje de Wartermax
Situación de aprendizaje donde trabajaremos el Ciclo del Agua a través de las STEAM. Aprenderemos a programar un robot de suelo para que realice el ciclo del agua en el orden correcto.
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¿ Quién Soy?
Situación de aprendizaje "El cuerpo humano , los sentidos y los sentimientos."
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¡A jugar!
Proyecto centrado en las Olimpiadas. A través de diferentes juegos y actividades llevaremos al alumnado por un recorrido en el que tendrán como tarea final el desarrollo de unas mini olimpiadas. Alumnado de 1º de primaria.
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MIS AMIGOS LOS ANIMALES
Material destinado al alumnado de 1º de primaria. el objetivo principal es conocer el mundo animal.
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SdA: "Apadrina un pingüino"
Situación de Aprendizaje destinada al primer curso de Educación Primaria en el área de Conocimiento del Medio Natural, Social y cultural.
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SdA 1: Yo voy Conmigo y con 71 Ovejas
Situación de Aprendizaje para primero de primaria
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