RECURSOS DE APRENDIZAXE
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Carnaval Animal
Proyecto "Carnaval Animal", de la asignatura de Biología para 1º de ESO. Se trabajará el contenido del reino animal en contexto con el Carnaval de Cádiz, a través de diversas actividades que fomentarán el uso de la competencia digital, la divulgación científica y cultural y el trabajo cooperativo. El producto final de los alumnos consistirá en la grabación de un podcast sobre una agrupación carnavalesca ficticia relacionada con un filo del reino animal.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
ABP Érase una vez el cuerpo humano
Experiencia de Aprendizaje Basado en Proyectos para educación Infantil 4 años
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto Google Cell
Secuencia didáctica para realizar un proyecto de aprendizaje en la asignatura de Biología, Geología y Ciencias ambientales de 1º de Bachillerato.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
¡DI NO A LA OBESIDAD INFANTIL!
Proyecto transversal que involucra diferentes áreas de Primaria para trabajar hábitos de vida saludable por medio de la cooperación y el uso de los medios digitales
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Una isla de vegetación.
Conjunto de actividades que giran en torno al ajardinamiento y cultivo de un huerto que dan lugar a una situación de aprendizaje. Por sus características, su secuenciación es a lo largo de varios meses en los que se puede observar la germinación, crecimiento, floración y fructificación de las plantas. Igualmente se humanizan espacios mediante el estudio de las plantas más adecuadas. El alumnado realizará un blog con la evolución que experimentan las plantas y el instuto en general.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
EXPLORANDO NUESTRO CUERPO MÁGICO
Proyecto para desarrollar en el aula de 3 años, para el aprendizaje del cuerpo humano.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto ABP
Se trata de un proyecto para desarrollar un ABP en un centro dirigido en principio a alumnos de 3º ESO, pero probablemente adaptable a otros niveles. La pregunta guía sería la siguiente: "Eres reportero en el siglo XV, pero cuentas con las tecnologías de la información y de la comunicación del s. XXI ¿Cómo darías a conocer al mundo el descubrimiento de América?" Un resumen del proyecto en el siguiente enlace: https://tackk.com/znn31c
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