RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Arte y Tecnología
La unidad está diseñada para explorar la intersección entre el arte y la tecnología, promoviendo la creatividad, la innovación y la integración de habilidades digitales en proyectos artísticos con el contexto histórico-artístico de la antigua Roma.
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Proyecto: ¿le puedo tutear?
Realización del primer proyecto del curso: ¿Le puedo tutear?
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PROYECTO FINAL: SITIO WEB CORPORATIVO
A partir de ExeLearning, se os indicarán los pasos a tener en cuenta para realizar vuestro propio sitio web. Decir que el programa a través del cuál vamos a hacer el site es: WIX (Editor web gratuito) Y añadir que las imágenes se van a obtener desde PEXELS.COM, banco de imágenes gratuito. Se recomienda no obstante citar la autoría de las fotos que se inserten en el site, a través de un pie de foto o en la etiqueta de la imagen (Alt).
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Día de la Discapacidad 2023. El Cazo de Lorenzo. Versión H.J.L.
Presentación realizada por tres alumnos del A.E. de E.E. del IES Pintor José María Fernández.
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Unidad Didáctica: Color y Creatividad: La Importancia del Color en el Proceso de Diseño Gráfico
Unidad didáctica sobre diversos aspectos del color en diseño gráfico. Contiene: ¿Qué es el color?, Teoría del color, Terminología del color, Armonía cromática, Psicología y simbología del color, El color narrativo, Aspectos técnicos del color
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S.A VOY A SER CINEASTA
S.A. materia de 4 de la ESO - EXPRESIÓN ARTÍSTICA
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Proyecto Final SdA 3º ESO Plástica y Visual.Redes Modulares
A través de esta situación de aprendizaje el alumno aprenderá la importancia de nuestro patrimonio cultural y la fuente de inspiración que supone para nuestras futuras producciones artísticas.
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Verbena fin de curso
Este recurso es la guía para que el alumnado de 5º de Educación Primaria conozca los pasos a seguir para elaborar el proyecto de nuestra verbena de fin de curso y recaudar fondos para el viaje del siguiente curso.
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Europe Living's a celebrations
Situación e Aprendizaje sobre Europa para alumnado de cuarto de primaria
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CÓDIGO CÉSAR
El producto final que realiza mi alumnado es una maqueta de un Código César. Teniendo en cuenta esto, yo tengo una cuenta de "maestro" en varias plataformas (Code.org, Scratch) y he creado una clase donde mis alumnos/as hacen las tareas propuestas y yo voy supervisando su trabajo. Una vez que terminen el proyecto realizarán una memoria y la entregarán en la plataforma de Classroom.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¡CUÉNTAME UN CUENTO!
Comenzaremos nuestra inmersión sensorial en los cuentos.
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Proyecto ECOdiseñando
Se trata de un proyecto de diseño de packaging para la asignatura "Ecodiseño y Sostenibilidad" 2º de EAS de Diseño Gráfico
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto Revista IES
Situación de Aprendizaje Revista IES
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Unidad didáctica: Fashion Week
Dicha unidad didáctica está dirigida a 6º de primaria en el área de inglés. En ella se trabajan aspectos relacionados con la temática de la ropa. Se repasa el presente continuo y se introduce, como contenido gramatical nuevo, el pasado continuo. El vocabulario está relacionado con las prendas de la ropa y se incluyen las palabras relacionadas con los materiales para fabricar dichas prendas. El producto final es la creación de una revista digital en Canva.
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"Nuestro especial punto de vista"
Blog educativo de fotografía con alumnado de C.E.E.E.
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Images Coming to Life: Animation
Esta es una Situación de Aprendizaje (SdA) de la asignatura de Educación Plástica Visual y Audiovisual, destinada al alumnado de 3º y 4º de la ESO (programa bilingüe), donde estudiaremos la animación, que está incluida dentro del el bloque de saberes básicos relacionados con la Imagen y la Comunicación Visual y Audiovisual. Para su puesta en práctica, se hará uso del Aprendizaje Basado por Proyectos (ABP), teniendo en cuenta las pautas de Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Images coming to life: Animation
Esta es una Situación de Aprendizaje (SdA) de la asignatura de Educación Plástica Visual y Audiovisual, destinada al alumnado de 3º y 4º de la ESO (programa bilingüe), donde estudiaremos la animación, que está incluida dentro del el bloque de saberes básicos relacionados con la Imagen y la Comunicación Visual y Audiovisual. Para su puesta en práctica, se hará uso del Aprendizaje Basado por Proyectos (ABP), teniendo en cuenta las pautas de Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).
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Estilismo y Dirección de Peluquería 2.0
Con este recurso se puede trabajar el RA3 del módulo Estilismo en Peluquería del ciclo formativo de superior de Estilismo y Dirección en Peluquería
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