Aquest recurs educatiu ofereix contingut teòric i pràctic sobre la selecció de personal, dissenyat per a l’alumnat de 2n curs del Cicle Formatiu de Grau Superior d’Administració i Finances. Inclou teoria, activitats col·laboratives i l’aplicació de competències digitals mitjançant ferramentes com Microsoft Word, Excel, PowerPoint i Teams. Grup destinatari: Alumnat de 2n de CFGS – Mòdul de Recursos Humans i RSC. Llicència d’ús: Aquest document s’ha creat a partir de fonts diverses i no ...

Reflexionar i integrar la importància dels ODS i la relació amb el nostre entorn professional, a més de familiaritzar-se amb les eines d'edició (Audacity, Canva, OpenShot...) i la comunicació a través de les xarxes socials (X, TikTok, Instagram...)

Recurs per a treball col·laboratiu de casos clínics al mòdul de Fisiopatologia General (CFGS Anatomia Patològica i Citodiagnòstic)

Los alumnos de 1r curso de Automoción realizarán en grupo, una serie de prácticas. Después explicarán al resto de la clase, que han hecho, como lo han hecho y que han aprendido. De esta forma pondrán en práctica sus capacidades comunicativas y digitales. El alumno del ciclo de Automoción debe saber gestionar el área de recambios y liderar colectivos, tanto de trabajadores como de clientes. La comunicación y la expresión con cualidades muy importantes en este colectivo Los grupos elegirán ...

Infografia sobre els poders de l'Estat. L’objectiu és entendre les funcions de cada poder i com influeixen en l’àmbit administratiu, utilitzant eines digitals i de treball col·laboratiu.

Els alumnes, organitzats en parelles o grups menuts, hauran d’escollir un element químic (o un compost conegut estudiat a classe ) i crearan un pòster digital interactiu amb informació rellevant i visual.

EXPLICACIÓ DE SITUACIÓ D’APRENENTATGE PER TREBALLAR CONTINGUTS RELACIONATS AMB DRETS HUMANS, MIGRACIONS I INTERCULTURALITAT, EN RELACIÓ AL MÒDUL DE MEDIACIÓ COMUNITÀRIA DE 1R DEL CICLE D’INTEGRACIÓ

Els alumnes hauran de formular preguntes tipus test.

Lluís és un menor d' edat que començarà a simultaneijar els seus estudis amb la feina en un hotel i li sorgeixen dubtes sobre qüestions relacionades amb el descans setmanal, jornada, horaris, etc. Investiga amb l'ajuda del conveni col·lectiu i l'Estatut dels treballadors i ajuda-li a resoldre els possibles dubtes.

Es tracta d'una infografia amb les instruccions per a realitzar una Situació d'Aprenentatge dirigida a alumnat de 1r curs de Grau Superior Xarxes D'Aigües per al mòdul d'IPO 1 (itinerari personal d'ocupabilitat). Se'ls dona instruccions per a què elaboren un currículum vitae adaptat al món tecnològic i tan visual de l'actualitat. Per això se'ls demana que creen un codi QR que porte a un vidio curtet (30") on es presenten breument, descriuen el seu perfil i objectius professionals.

L'activitat consisteix en elaborar un esquema amb la planificació de les principals parts d'un programa d'educació ambiental.

En grups de 5 persones, heu de crear una campanya de difusió d’un projecte d’una organització que vos cride l’atenció. - Elegeix una organització i un projecte (pot ser algun que s’ha plantejat a classe; migrants, joves, addicció, cooperació, població gitana o altres). - Fes una anàlisi de la difusió (enfocament, rellevància que se li dona, missatge, inversió (quantia o percentatge econòmic del pressupost), canals de difusió, colors, logo…). - Planteja una altra possible campanya de difus...

Aquesta infografia és un recurs educatiu digital que guia l’alumnat en el procés de cerca, selecció, anàlisi i difusió d’informació digital sobre normatives de qualitat i sostenibilitat. Està dirigida a estudiants de cicles formatius que necessiten desenvolupar competències digitals per a la verificació de fonts i la gestió d’informació rellevant en el seu àmbit acadèmic i professional. El recurs proporciona instruccions clares sobre: -Cercar informació mitjançant motors de cerca avançats...

Les THD o tecnologies habilitadores digitals són un dels continguts del mòdul de Digitalització Aplicada al Sector Productiu dels CFGS. Aquest està pensat pels cicles de la família IFC.

Presentación para guiar una actividad de TASOCT: Creación de la publicidad de una empresa

UNITATS DE TREBALL (SITUACIÓ D'APRENENTATGE) 1. TÍTOL: PRINCIPIS D'AUTOMATITZACIÓ 2. CURS ACADÈMIC: 2024-2025 3. ESPECIALITAT / DEPARTAMENT / MÒDUL: FP-FABRICACIÓ MECÀNICA / PPFM / PSAFM 1PPFM = 1 FPGS PROGRAMACIÓ DE LA PRODUCCIÓ EN FABRICACIÓ MECÀNICA PSAFM = PROGRAMACIÓ DE SISTEMES AUTOMÀTICS DE FABRICACIÓ MECÀNICA NIVELL I GRUP: PRIMER / CICLE FORMATIU SUPERIOR NÚM. DE SESSIONS: 5 SESSIONS DE 55 MINUTS TEMPORALITZACIÓ: DEL 04/09/2024 AL 06/09/2024

Aquest recurs s'ha dissenyat per iniciar-se a l'estudi de l'estil arquitectònic gòtic i, en particular, del coneixement més profund de la Catedral de Mallorca amb la inclusió d'altres estils més recents com el Modernisme i l'Art Contemporani. Aquest contingut es treballa a Recursos Turísctics, un mòdul formatiu del Cicle de Guies, Informació i Assistències Turístiques de Grau Superior.

Introducción a los activos financieros.

Amb aquesta situació d’aprenentatge es pretén que l’alumnat conegui el funcionament de la logística inversa i del tractament dels residus que generen els productes de gran consum. Hi haurà una primera part dedicada a l’explicació dels continguts, així com la realització d’activitats de manera individual, i una segona part de treball en equip en què hauran de triar un producte de gran consum que es pot trobar a qualsevol llar (d’alimentació, neteja, etc.), calcular el cost de l’adhesió al sist...