RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Alimentarse bien, vivir mejor.
Esta situación de aprendizaje (SdA) parte del centro de interés de nuestro alumnado por los alimentos. Actualmente se encuentran cursando un Programa Específico de Formación Profesional Básica de Cocina y Restauración, éste posee un NCC de 3º de primaria. En esta SdA se trabajan aspectos relacionados tanto con el ámbito de Comunicación y Sociedad I como el de Ciencias Aplicadas I.
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CREANDO JUNTOS. CUENTO DIGITAL ADAPTADO
En este REA se presenta una secuencia didáctica planteada desde la especialidad de Audición y Lenguaje. En ella se trabajarán, entre otros aspectos: expresión oral y escrita, lectura y escucha activa a través de la creación de un cuento digital adaptado. Este producto final incluirá texto, imagen, audio y traducción a pictogramas para facilitar su accesibilidad.
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EXPLORANDO COLORES, FORMAS Y TAMAÑOS
Proyecto de estimulación cognitiva para la adquisición de colores, formas y tamaños dirigida a un grupo de alumnado TEA escolarizado en Infantil de 3 años.
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Proyecto El supermercado
Proyecto educativo basado en la temática del supermercado para alumnos con TEA, desarrollado en Sevilla.
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Experiencias en aula específica para la inclusión del alumnado
Desde un grupo de trabajo en el IES Aguilar y Cano, se han llevado a cabo diferentes experiencias con el alumnado del aula específica tanto en el centro como fuera del centro para trabajar la inclusión del alumnado y diferentes aspectos de las habilidades de la vida diaria y sociales. Compartimos dichas experiencias para que puedan ser llevadas a la práctica en otros centros y así, enriquecernos con las diferentes experiencias y recursos creados.
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PROYECTO ALICIA EN EL PÁIS DE LAS MARAVILLAS
FOMENTO DE LA LECTURA
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¡Organizamos una fiesta!
Este recurso está diseñado para iniciar el manejo del dinero a través de la organización de una fiesta primaveral.
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Burbujas bajo el mar
Documento para la planificación de nuestra situación de aprendizaje basada en el calor y el agua.
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SMEJORANDO LA COMUNICACIÓN CON MI ENTORNO
Situación de Aprendizaje perteneciente a la materia Área Lingüística de 1º de la ESO. Con ella se pretende el avance y la mejora en la comprensión y expresión de la comunicación, tanto oral como escrita. Para conseguirlo trabajaremos en torno a la entrevista.
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Proyecto Alicia en el País de las Maravillas
Proyecto para el fomento de la lectura y la integración del alumnado a través del cuento de Alicia en el País de las Maravilla
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TELERECICLO. SPOT PUBLICITARIO.
Spot Publicitario TeleReciclo sobre el cuidado del medio ambiente y sobre el uso de las tres erres (reducir, reutilizar y reciclar). Dirigido al alumnado de quinto de educación primaria con y sin Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE).
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Bienvenida al Otoño
El otoño es una estación del año que ofrece una rica variedad de experiencias sensoriales y educativas para los niños.
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GUÍA DIDÁCTICA PE FUNCIONES EJECUTIVAS
UN GIMNASIO DIFERENTE PROGRAMA ESPECÍFICO PARA LA MEJORA DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS
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Así es mi cuerpo
Este proyecto nos va a servir para iniciar al alumnado con el que trabajamos, en el conocimiento de las distintas partes del cuerpo a nivel muy básico
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Proyecto: ¡Jugamos con las palabras!
Proyecto sobre "Conciencia fonológica" y su implicación en el aprendizaje de la lectura y escritura.
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El Restaurante
El restaurante es un proyecto para desarrollar en un Centro Especifico de Educación Especial donde el alumnado esta muy afectado a nivel cognitivo y motórico. Este proyecto concreto se va a desarrollar en un programa de PTVAL (programa de transición a la vida adulta y laboral) concretamente en la especialidad de cocina y pastelería. Todas las actividades han sido creadas para que las realicen con la ayuda de familiares o profesores pues es algo utópico que este tipo de alumnado pueda a llega...
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Vamos a conocer el autismo
Teniendo como objetivo una inclusión real en nuestras aulas queremos que nuestro alumnado conozca qué es el autismo, qué significa vivir la realidad desde otra perspectiva, que no es mejor ni peor sino diferente.
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UNA EXPOSICIÓN ESPECIAL
ETAPA: E.E/PRIMARIA CICLO:1 ÁREAS: CONOCIMIENTO CORPORAL Y CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD, CONOCIMIENTO Y PARTICIPACIÓN EN EL MEDIO FÍSICO Y SOCIAL Y COMUNICIÓN Y LENGUAJE DESCRIPCIÓN Y FINALIDAD DE LOS APRENDIZAJES: Esta SdA relaciona el aprendizaje de la lengua con la expresión artística. El producto final consiste en la realización de una exposición de obras propias y redactar en la medida de sus posibilidades un texto expositivo descriptivo que lo acompañe, mediante el lenguaje escrito...
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¡Organizamos una fiesta!
Este recurso está diseñado para iniciar el manejo del dinero a través de la organización de una fiesta primaveral.
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Mini Empresa
Trabajo con alumnado de un un Programa de Transición a la Vida Adulta y Laboral, de elaboración de productos textiles para la venta.
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