RECURSOS DE APRENDIZAXE
-
Situación de aprendizaje: Proyecto de supermercado
Situación de aprendizaje de unas 12 sesiones para trabajar las operaciones con números decimales, proporcionalidad y porcentajes (aumentos y disminuciones). Se crearán un folleto con productos para vender y sobre él se aplicarán ofertas/promociones y se realizarán compras.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
¿Qué probabilidad hay de que un tsunami vuelva a arrasar Cádiz?
Este REA explora las eventos sismológicos de la Tierra, sus causas y consecuencias en las costas gaditanas. El alumnado investigará los acontecimientos relacionados con la sismología a lo largo de la Historia, se sumergirá en la web del IGN (Instituto Geográfico Nacional) para obtener datos estadísticos, analizarlos tomando una distribución bidimensional, representarlos en un diagrama de dispersión y extraer conclusiones. El producto final de esta Situación de Aprendizaje es una imagen int...
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
maestros_de_la_incognita
Recurso para trabajar los métodos de resolución de sistemas de ecuaciones en 3º ESO.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
SdA Mejorando la accesibilidad de nuestro centro
En esta situación de aprendizaje (SdA) vamos a intentar mejorar nuestro entorno aplicando nuestros conocimientos matemáticos.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
FRACTALES
En esta situación de aprendizaje pretendo que el alumnado de 2º de ESO, en la materia de Matemáticas, conozca el concepto de fractal y vea su aparición en la vida cotidiana. El producto final será la elaboración de un video tutorial en el que explicarán qué es el triángulo de Sierpinski y mostrarán como lo construyen. A lo largo de la situación de aprendizaje, se hará uso de las siguientes herramientas: CANVA: donde trabajarán el concepto de fractal y crearan diferentes fractales. YOUTUBE...
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
MATEPOLY mejorado y mejorable
Para jugar al monopoly pero para conseguir casas debes acertar preguntas matemáticas de distinto tipo: palillos, númros, geometría, acertijos, matemátics.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
DATOS ESTADÍSTICOS DE LA SEMANA DEPORTIVA
Proyecto para crear una bonita infografía sobre las estadística y datos más interesantes de la Semana Deportiva del IES Jardines de Puerta Oscura
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
El espectáculo de magia
REA Matemáticas Eso
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
ECUACIONES EN LA VIDA COTIDIANA
En este tema trabajaremos las ecuaciones de primer y segundo grado, aprenderemos a resolverlas y las aplicaremos en contextos de la vida cotidiana y en el Parque Nacional de Doñana.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Become your best self teacher
Become your best self teacher es una situación de aprendizaje destinada a analizar, clasificar y optimizar la resolución de problemas del alumnado de forma autónoma. Contiene imágenes, PDFs y enlaces a recursos externos.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
DECONSTRUCTING PROBLEMS: Become your best self teacher
Become your best self teacher es una situación de aprendizaje destinada a analizar, clasificar y optimizar la resolución de problemas del alumnado de forma autónoma. Contiene imágenes, PDFs y enlaces a recursos externos.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
El Mapa del Solucionador
Lenguaje algebraico
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Matemáticas olímpicas
Situación de aprendizaje del área de matemáticas con los JJOO como hilo conductor.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Escapa de las ecuaciones
Este recurso es una guía didáctica para que el profesorado pueda desarrollar una situación de aprendizaje cuyo producto final es la creación por parte del alumnado de escape room sobre problemas de ecuaciones.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
¡Explícamelo con números!
REA para Matemáticas de 3º de ESO en el que el alumnado se convertirá en divulgador científico diseñando un cartel digital de concienciación medioambiental sobre el impacto real de la generación de residuos en el instituto a través de la investigación y estimación.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Trigonometría en 4º ESO.
La trigonometría en 4º trata de relacionar ángulos con medidas en triángulos rectángulos, plantearemos problemas de resolución directa y muy relacionados con la práctica o realidad del entorno; y relacionaremos con esta parte de la Matemáticas otras áreas humanas como la navegación (pasado) o la localización GPS (presente).
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Una vida proporcional
En esta unidad aprenderemos trabajaremos los conceptos de proporcionalidad aprendidos y trabajados en clase, aprenderéis a demostrar y comprender los conceptos, y posteriormente lo aplicareis a problemas contextualizados de situaciones de la vida cotidiana. Veréis lo importante e interesante que es esta parte de las matemáticas.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Día a día sano con números.
a lo largo de esta situación de aprendizaje vamos a descubrir la importancia de los números, centrándonos en los números fraccionarios, en nuestro día a día. La relevancia de esta situación de aprendizaje reside en la multitud de ocasiones que utilizamos los distintos tipos de números, por no dejar de mencionar la cantidad de operaciones que debemos hacer constantemente con ellos. Además realizaremos el producto final que consiste en la realización de una infografía en Canva, de un proyecto...
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
¡Explícamelo con números!
REA para Matemáticas de 3º de ESO en el que el alumnado se convertirá en divulgador científico diseñando un cartel digital de concienciación medioambiental sobre el impacto real de la generación de residuos en el instituto a través de la investigación y estimación.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
MIRADA MATEMÁTICA
El objetivo de este proyecto es despertar en nuestros alumnos y alumnas la curiosidad por el entorno desde una perspectiva matemática. Está dirigido al alumnado de los primeros cursos de ESO, aunque nos centraremos especialmente en el alumnado de 3º.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso