RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Situación de aprendizaje: Breakout musical educativo
Esta situación de aprendizaje tendrá como objetivo aprender a crear un breakout educativo con temática musical, elaborándolo con la herramienta Genially. Se llevará a cabo con los alumnos de 1º de ESO.
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Classificació de les veus
Esquema sobre la classificació de les veus humanes.
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Un viaje por la música de cine
Sda de aprendizaje en donde se trabaja desde las áreas de música, lengua, plástica y computación y robótica, la influencia de la música en el cine. Destinada a 1º de ESO.
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Perales en todos los sentidos
Con el título Perales en todos los sentidos iniciamos un proyecto para descubrir, dar a conocer y poner nuestro granito de arena en la mejora del barrio donde está ubicado el IES Ignacio Aldecoa. Este proyecto desarrolla en su ejecución los elementos transversales de las competencias clave, fomenta el trabajo en equipo y la colaboración en la resolución de problemas reforzando así la autoestima, la autonomía, la reflexión y la responsabilidad del alumnado en la toma de decisiones. Pensado p...
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El Timbre
Contenido digital para trabajar el reconocimiento visual y auditivo de los diferentes instrumentos musicales. Familias de instrumentos y agrupaciones instrumentales.
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MISIÓN PÁGINA 4 - AMANSAR A FLUFFY - LA MAGIA DE APRENDER
Esta actividad está enmarcada dentro del proyecto gamificado de "La Magia de Aprender". Presentamos la Misión 4, donde Dobby nos presenta a Fluffy, el perro de tres cabezas que, al parecer, está custodiando una página del libro de pociones. Si conseguimos dormirlo haciendo que suene una melodía que lo adormezca, ¡podremos conseguirla! Se ha trabajado desde el área de Educación Musical.
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La Trompa solista en el Romanticismo en el aula de trompa - Doris Aracely Galvez Mendez.pdf
Tema donde se trabaja el estilo romántico a través del estudio de la obra Nocturno Op.7 del compositor Franz Strauss. Aquí se definen los objetivos, metodología, actividades de aprendizaje, temporalización y secuenciación, criterios de evaluación, rúbrica y anexos con partituras de trabajo.
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GIMNASIA CEREBRAL refrescando nuestro sistema...
Recurso educativo para profesores. Con los ejercicios de la llamada gimnasia cerebral se recupera la capacidad de accionar con menor nivel de stress y de expresarse creativamente utilizando con mayor eficiencia el potencial propio, tanto mental como físico. Selección de ejercicios que pueden realizarse con el alumno al principio de la clase, para romper con la actividad anterior.
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DO ES TRATO DE VARÓN.pdf
Actividad adaptada para trabajar la duración de las notas
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Gamificación el Planeta del Silencio
Proyecto trimestral para el ciclo formativo de grado superior de educación infantil. Módulo Profesional Expresión y Comunicación.
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Tertulia dialógica musical "Danza Macabra"
SdA destinada al tercer ciclo de educación primaria que pretende conocer la historia de la música, su análisis, lenguaje musical... a través del estudio e investigación previas a la realización de tertulias musicales. De esta manera construimos un conocimiento compartido por todos de manera amena y motivadora
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La voz y el sonido
El alumnado reconocerá a través de la experimentación instrumental y vocal que el sonido es vibración. Se aprenderá acerca de las cualidades básicas del sonido enfocando la práctica al reconocimiento de las mismas en la propia voz, gracias al programa Audacity, que ofrece un soporte visual para el sonido. El proyecto concluye con la grabación de un podcast basado en los tipos de voces y de cantos.
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La voz y el sonido
El alumnado reconocerá a través de la experimentación instrumental y vocal que el sonido es vibración. Se aprenderá acerca de las cualidades básicas del sonido enfocando la práctica al reconocimiento de las mismas en la propia voz, gracias al programa Audacity, que ofrece un soporte visual para el sonido. El proyecto concluye con la grabación de un podcast basado en los tipos de voces y de cantos.
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¡Cámaras...ACCIÓN!
-Producción audiovisual de una secuencia cinéfila. Se pretende que el alumnado elabore en pequeños grupos un corto o secuencia audiovisual utilizando todo lo aprendido durante el curso escolar: el tratamiento de la imagen, planos, tomas y procesos de elaboración de una secuencia audiovisual, herramientas digitales, edición y montaje de vídeo y audio, el guion/storyboard para la realización de una “película”, musicalización y sonoridad de una escena y finalmente valorar el trabajo que requie...
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La grabación audiovisual como herramienta pedagógica
Grabación audiovisual como herramienta en el aula de Piano.
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Music Concert Time
Con esta SdA pretendemos acercarnos a la realidad musical del alumnado y su entorno para trabajar aspectos curriculares musicales relacionados con los distintos bloques: audición, interpretación, valores.
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Jazz y música moderna
Situación de aprendizaje dirigida a alumnos de 6º de Enseñanzas Profesionales de Música dentro de la asignatura optativa de centro Jazz y música moderna
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Reconocimiento de acordes
Reconocer acordes con recursos digitales
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SI EL RUIDO TE INQUIETA, ¿QUÉ HACES QUIETA?
En esta primera situación de aprendizaje vamos adentrarnos en el mundo sonoro que nos rodea, ya que el sonido y la música están presentes en la vida moderna, especialmente en la de los adolescentes, para quienes la música desempeña un papel fundamental como medio de expresión, identificación y socialización.
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SdA Príncipe Alí
Esta es una SdA para el curso de competencia digital docente nivel B2.
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