Se trata de una situación de aprendizaje creada para alumnado de ciclos formativos de grado medio. El objetivo es que el alumnado practique el uso de los verbos modales can y could y el vocabulario relacionado con el tiempo libre y lugares de la ciudad. El alumnado creará una presentación para hablar de cómo han cambiado las opciones de ocio en la ciudad de Valencia a lo largo de los últimos 20 años. Para ello, tendrán que hacer una búsqueda online y organizar sus hallazgos en una infografía ...

En esta actividad los alumnos deben crear un postre de restaurante con todos sus elementos para presentarlo ante el comensal con elementos de decoración, elemento principal... ) Deben presentar también el gráfico del corte señalando las elaboraciones que lo componen , así como las fichas técnicas y la foto del resultado final.

El alumno irá adquiriendo las competencias de una persona capaz de defender a las plantas cultivadas de algunos de sus enemigos más terribles. Para ello conocerá algunas de las plagas potenciales importantes (insectos) y aprenderá a identificarlas, conocerá las herramientas fundamentales para detectar su presencia, así como los métodos principales para su control.

Infografía para crear un cortometraje sobre una entrevista de trabajo para la unidad didáctica de Búsqueda activa de empleo en la especialidad de Itinerario Personal para la Empleabilidad. Actividad enfocada a ciclos formativos de la rama audiovisual.

Instruccións per confeccionar un video sobre el sistema de lubricació del motor de combustió.

La actividad "Mapa de Vida" tiene como objetivo ayudar a las personas en situación de dependencia a reflexionar sobre su historia personal, sus experiencias y sus aspiraciones. Mediante el uso de un recurso visual, los participantes representarán de manera gráfica los aspectos más significativos de su vida, or-ganizándolos en diferentes categorías como historia personal, salud, relaciones y aficiones.

Registro fotográfico del proceso de mecanizado

Este proyecto va dirigido al alumnado del Módulo de Electrotécnia de 1º Ciclo Formativo de Grado Medio de Instalaciones Eléctricas y Automáticas. Con esta actividad se pretende que los alumnos conozcan distintos tipos de circuitos en corriente continua y sean capaces de analizarlos, montarlos y ejecutar mediciones de forma correcta, pensando por si mismos como ha de llevarse a cabo dichos procedimientos.

En esta actividad trabajamos la iluminación en el automóvil. Lo abordamos mediante la técnica del Puzzle de Aronson. Se generan 4 grupos de expertos: tecnología de la iluminación, halógenas, lámparas de descarga y LED. Posteriormente se separan los grupos y se crean 4 grupos nuevos (grupos base) mezclados. En cada grupo base hay un experto de cada temática. Cada miembro del grupo base explica al resto de su grupo su contenido. De forma cooperativa todos aprenden, primero buscando información ...

En esta actividad se propone al alumnado las siguientes tareas sobre los indicadores del cuadro de instrumentos del automóvil: - Búsqueda y selección de información digital - Comunicación con herramientas colaborativas: foro de Aules - Creación de contenidos digitales: Infografía en Aules - Presentación de exposición

En este reto nos vamos a centrar en un tema clave para cualquier persona trabajadora: las nóminas. Para ello, vamos a elaborar un video en formato TikTok donde explicaremos de forma clara y dinámica los aspectos más importantes de una nómina en nuestro sector profesional. El reto se realizará en dos etapas: - Etapa 1: Análisis de una nómina real o ejemplo, identificando sus principales elementos y su estructura según nuestro convenio colectivo. Esta fase nos servirá de base para la elabor...

Intrucciones para un trabajo sobre elaboración de un póster con las instrucciones para el uso del autoclave. El objetivo es comprender el funcionamiento del autoclave y su uso en la esterilización en microbiología. Se plantea como una actividad a realizar en parejas en el propio aula, a través del entorno Canva, empleando como recurso los ordenadores portátiles de los que dispone el centro educativo.

Mediante la infografía, el alumno tiene los pasos a seguir para la consecución de la actividad, que es la búsqueda, dentro del comercio minorista de flor cortada y planta ornamental, de las distintas tipologías existentes. De las cuáles la más representativa es la floristería

En esta actividad grupal, el alumnado localizará, analizará los usos, formas y mensajes, y presentará con Prezi las conclusiones ante sus compañeros sobre la cartelería existente en un establecimiento comercial de su elección. La actividad se realizará a lo largo de 6 sesiones.

Creación de microvideo sobre montaje y desmontaje de frenos en los vehículos. Nivel: Grado Medio en Electromecánica de Vehículos. Módulo: Sistemas de Transmisión y Frenado. 2º Curso.

Elaboración de presentaciones multimedia utilizando aplicaciones específicas (PowerPoint o Canva). Además, también pretende complementar el trabajo en tutoría para que el alumnado conozca (en un contexto colaborativo que les facilite la reflexión) las fases de dinamización de un reto/tarea y los elementos esenciales del trabajo en equipo.

Actividad grupal del T3 del módulo Características y necesidades de las personas en situación de dependencia

En esta actividad el alumnado examinará estudios recientes de tendencias en la industria de pagos digitales. Diseñará instrumentos de investigación como cuestionarios para consumidores sobre preferencias de pago. Interpretará los resultados de la investigación.

Registre comptable de l_alta, amortització i baixa de l_immobilitzat

En este recurs es proporcionen instruccions per treballar la tasca de la parada 5, que correspon a malaties coronàrias.