RECURSOS DE APRENDIZAJE
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A POR LAS PIRÁMIDES
Estudio del volumen de cuerpos geométricos
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Lenguaje DML: consultas SQL
El recurso educativo plantea una actividad para poner en práctica los conocimientos estudiados en la unidad didáctica "Realización de consultas SQL" del módulo profesional Bases de Datos (código 0484) del ciclo de formación profesional en Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Web. También es posible utilizar este recurso en el módulo profesional Base de Datos (código 0484) que también se imparte en el ciclo formativo de Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma. ...
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La orquesta y las familias de instrumentos
Situación de aprendizaje a través de inteligencias múltiples y con técnicas de cooperativo para conocer y trabajar la orquesta y las familias de instrumentos.
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Proyecto Salvando al planeta
Es un proyecto educativo para alumnos de 4º de educación primaria, en el que el producto final será una campaña de concienciación, en el centro educativo, sobre los efectos del cambio climático y qué podemos hacer para frenarlo.
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Mi artista favorito
Propuesta didáctica para la materia de Lengua Castellana y Literatura en 4º ESO. Artefacto digital: infografía. Descripción: La tarea gira en torno a la infografía como texto expositivo discontinuo. El alumnado deberá explorar los bancos de imágenes en busca de infografías sobre su grupo musical o artista favorito. Tras realizar el comentario guiado del cartel elegido, los estudiantes deberán crear una infografía digital, que posteriormente compartirán en un muro colaborativo.
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Descubrimos nuestro nombre en los idiomas de la clase
"Descubrimos nuestro nombre en los idiomas de la clase" es una propuesta que forma parte de la situación de aprendizaje "La vuelta al mundo". Pretende el descubrimiento del nombre en el contexto multicultural y multilingüe del alumnado y del centro, favoreciendo la integración y la tolerancia. Para ello, nos valemos de motores de búsqueda que facilitan el acceso a Internet de forma segura. El resultado de la búsqueda nos permite utilizar el traductor como herramienta digital para potenciar l...
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MI QUESERÍA ARTESANAL
Este recurso ha sido creado para el aprendizaje basado en proyectos, del alumnado del ciclo superior de Industrias Alimentarias. Mediante esta situación de aprendizaje, el alumnado realizará distintas tareas cuya finalidad es la consecución y logro del resultado de aprendizaje RA3 del módulo de Tecnología Alimentaria, que versa sobre el desarrollo de los procesos de elaboración de leches de consumo y de productos lácteos caracterizando sus fundamentos tecnológicos.
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Germán Robles.zip
ARCHIVO RECURSO SISTEMA IMPOSITIVO (CDD)
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Misión espacial
SDA sobre el sistema solar y los planetas para la asignatura de conocimiento del medio de 4 de primaria
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SdA ¿Tenemos un problema con el clima?
Situación de aprendizaje diseñada para la materia de Geografía e Historia y dirigida al alumnado de 1.º de ESO.
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Cariño, no hay agua fría en la nevera!!!
En esta situación de aprendizaje el alumnado trabajará las diferentes formas de generar electricidad y el impacto ambiental generado por su producción. A través del la investigación y del pensamiento computacional tendrán como reto crear una simulación en Scratch de una central eléctrica que utilice energías alternativas y sea apropiada para instalarla en Andalucía
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La importancia sobre la Protección de Datos
Tras el desarrollo de este proyecto, conoceremos mediante la práctica, la importancia de conocer los derechos que tenemos sobre la protección de datos de carácter personal.
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Basketball and Geometry.zip
CP Geometry Grade 10, Basketball
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Aula Invertida. Los Riesgos Profesionales
Los Factores de Riesgos Profesionales. Recurso elaborado para trabajar con el alumnado de Grado Medio, los factores de riesgo profesionales a los que el alumnado va a estar expuesto, de una forma u otra, en los espacios de trabajo. El contenido de este resultado de aprendizaje es muy denso, es por ello que he elegido la metodología de Aula Invertida para trabajar con el alumnado esta temática.
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Mi primera empresa
Este proyecto va destinado a alumnado del Ciclo Formativo de Formación Profesional de Grado Medio. Técnico en Gestión Administrativa. Módulo: Operaciones Administrativas de Compraventa. Primer curso, donde se van a trabajar las nociones básicas de empresa y las características principales de la misma así como las formas jurídicas que adoptan.
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"NOS FAMILIARIZAMOS CON LA CAPITALIZACIÓN COMPUESTA"
Unidad didáctica cuya temática principal será el estudio de las leyes de capitalización en matemáticas financieras para el módulo de Operaciones Auxiliares de Gestión de Tesorería, en el 2ºcurso del Ciclo Formativo de Grado Medio de Gestión Administrativa.
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La Tierra y su representación
Se pretende que los alumnos y alumnas tengan la oportunidad de explorar la importancia de la Geografía en la vida cotidiana al tiempo que fomentan su participación y su creatividad. Los estudiantes tendrán que ubicar diferentes puntos de su ciudad y deberán transformar la información geográfica en diferentes tipos de coordenadas. Este proyecto no solo les enseñará sobre la Geografía, sino que también les permitirá aplicar conceptos básicos de mapas, coordenadas y ubicaciones en tiempo real.
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Monomios y ecuaciones
A través de vídeos tutoriales realizados con la herramienta jamboard y mediante estrategia metodológica flipped clasroom, el alumnado trabajará diferentes tipos de expresiones algebraicas y resolverá distintos tipos ecuaciones, según su dificultad.
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La cesta de la compra sostenible
Este REA desarrolla saberes de la asignatura de Matemáticas y Biología para 1º de la ESO sobre los porcentajes, números decimales, hábitos saludables y consumo responsable. Conceptos que se vinculan con la elaboración de un menú semanal ajustado a un presupuesto y condicionado a una compra responsable.
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Personas que inspiran (LCL-4ºESO)
Situación de aprendizaje cuyo producto final es un podcast basado en la entrevista a personas que nos inspiran, personal o profesionalmente. Este podcast irá acompañado de una infografía que recoja una síntesis de los aspectos más relevantes de dicha entrevista y datos de la persona entrevistada.
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