RECURSOS DE APRENDIZAXE
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Le matériel de mon sac à dos vert et orange!
Enseñanza y curso: 5º de Primaria Nombre materia: Francés Temporalización: 17 enero - 13 marzo Nombre de la unidad: Le matériel que j'ai dans mon sac à dos vert et orange! Descripción: El alumnado va a trabajar el vocabulario de los materiales escolares, aprendiendo los artículos indefinidos y el verbo "avoir" a través de actividades y juegos de clase con la idea de poder hablar de toda esta temática en la segunda lengua extranjera
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
LE MATÉRIEL SCOLAIRE QUE J'AI DANS MON SAC À DOS VERT ET ORANGE
Enseñanza y curso: 5º de Primaria Nombre materia: Francés Temporalización: 17 enero - 13 marzo Nombre de la unidad: Le matériel que j'ai dans mon sac à dos vert et orange! Descripción: El alumnado va a trabajar el vocabulario de los materiales escolares, aprendiendo los artículos indefinidos y el verbo "avoir" a través de actividades y juegos de clase con la idea de poder hablar de toda esta temática en la segunda lengua extranjera
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A-table
A través de esta SdA se trabajaran los contenidos propios de la asignatura de francés de 5º y 6º de primaria. El planteamiento se lleva a cabo mediante una metodología activa, en la que el alumno es el actor y el maestro un guía y en el cual las actividades que se plantean dan cabida a la gamificación, haciendo el proceso de aprendizaje más dinámico, atractivo y motivador tanto para el alumno como para el docente.
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UD: It’s tea and ‘tapas’ time!
Trabajar con alimentos saludables desde el área de inglés es de vital importancia para promover hábitos de vida saludables y prevenir enfermedades relacionadas con la alimentación. Enseñar a los estudiantes sobre la importancia de una dieta balanceada y cómo hacer elecciones alimenticias saludables les proporciona conocimientos que pueden llevar consigo a lo largo de sus vidas
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Ma famille!
El contenido Ma famille! está destinado al alumnado de tercer ciclo, 5º Ed. Primaria. Se trata de una situación de aprendizaje donde el producto final es una exposición oral con ayuda de un soporte digital interactivo utilizando Canva y/o Genially.
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MY PROJECT
Proyecto en el que el alumnado se convierte en profesor/a y prepara una sesión al resto de compañeros/as.
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Situación de aprendizaje - Pasaporte 5º Primaria
Situación de aprendizaje - Pasaporte 5º Primaria
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BIG LION, small mouse
Esta SdA se llevará a cabo en el área de Inglés y está destinada a 5º de Primaria. Se trabajarán los animales salvajes y el comparativo.
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GETTING AROUND TOWN 5º PRIMARIA
Realizamos esta situación de Aprendizaje partiendo de los conocimientos previos del alumnado para ir ampliando su vocabulario específico, asi como el uso de indicaciones para orientarse en el mapa en la lengua extranjera Inglés. Finalizando con su proyecto final haciendo un callejero de Cozvijar y de esta forma conseguir el reto que nos planteamos de Orientarse en el mapa y sabiendo dar indicaciones
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On se présente!
Producto final del curso de formación "COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE NIVEL B2 (241811GE216)"
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Á table!
A través de esta SdA se trabajaran los contenidos propios de la asignatura de francés de 5º y 6º de primaria. El planteamiento se lleva a cabo mediante una metodología activa, en la que el alumno es el actor y el maestro un guía y en el cual las actividades que se plantean dan cabida a la gamificación, haciendo el proceso de aprendizaje más dinámico, atractivo y motivador tanto para el alumno como para el docente.
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SdA Carnival around the world
Situación de aprendizaje sobre el carnaval alrededor del mundo. Está dirigida al alumnado de 5º de Primaria del área de inglés.
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AUDIOBOOK CHALLENGE - SDA 3
AUDIOBOOK CHALLENGE - SDA 3 Lengua Extranjera - Inglés
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MI RECETA DE PIZZA
Aquí aprenderemos a hacer una receta de una pizza.
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TRAVELLERS
La REA travellers está indicada para alumnos de tercer ciclo de primaria o incluso 1º de ESO.
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MI RECETA DE PIZZA
Este REA sirve para aprender a hacer una pizza.
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Young Detectives
El tema gira en torno al mundo de los detectives, del suspense y en la resolución de misterios u acertijos. Para el alumnado la tarea consiste en crear un juego de cartas lo más atractivo posible (historia divertida o de intriga, personajes reales del propio aula o personajes de sus series de TV favoritas) para poder jugar en clase, durante la cual necesitará unas herramientas (contenidos como vocabulario específico de la temática y estructuras comunicativas concretas) para construir su juego...
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WILD ANIMALS
Este Proyecto se va a llevar a cabo durante el mes de enero-febrero, puesto que parte de la salida didáctica que tenemos planificada para su posterior puesta en práctica, elaborando un Padlet por grupo cooperativo y un proyecto de investigación realizado con la herramienta Canva. Gracias a dichos recursos se recopilará el vocabulario y gramática que haya utilizado cada grupo coopeativo. Mi intervención específica estará basada en guiar el aprendizaje mi alumnado en todo momento. Es por ello ...
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Nous nous amusons en parlant le français!
A través de esta SdA se pretende que el alumnado explore y conozca la dimensión de la lengua francesa en el mundo, comprendiendo que el francés no se reduce a Francia. Además, se coordinará con otras asignaturas en las que se trabajarán aspectos culturales y geográficos de los países francófonos.
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United Kingdom
Proyecto para el alumnado de tercer ciclo de educación primaria acerca de la cultura, tiempo, monumentos, etc, de Reino Unido.
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