Este recurso forma parte de una situación de aprendizaje diseñada para la materia de Filosofía en 1º de Bachillerato. Incluye una presentación SWAY (aquí presentada en formato PDF) con el planteamiento completo de la SA, así como la primera tarea individual: una redacción guiada sobre el concepto de “verdad” a partir de fuentes digitales seleccionadas. El objetivo es fomentar la reflexión filosófica, el pensamiento crítico y el desarrollo de la competencia digital mediante el uso de herramie...

Kahoot sobre servicios de restauración

SDA realizada para el curso de competencia digital docente B2 del ANPE

SDA realizada para el curso de COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE B2 dirigida a 2º de educación primaria.

Kahoot para alumnos de FP Básica de Servicios de Restauración.

La actividad consiste en una búsqueda de información en internet sobre temas medioambientales.

A través de esta situación de aprendizaje, se pretende enseñar los posibles y/o diferentes caminos que desde los estudios de Clarinete pueden realizarse una vez se finalizan las Enseñanzas Profesionales, con la finalidad de que el alumnado posteriormente pueda tomar una correcta decisión sobre su futuro académico y/o laboral.

Pequeña WebQuest para investigar etapa a etapa del Camino de Santiago Francés, los momumentos más importantes y realizar un PowerPoint.

Recurso que permite al alumnado buscar y seleccionar información para conocer las distintas técnicas de modificación de conducta y su aplicación con personas dependientes.

Ruta 360º es una situación de aprendizaje dirigida al alumnado de 3.º de ESO, centrada en el desarrollo de la competencia digital a través de una actividad de orientación académica y profesional. A lo largo de cinco sesiones, el alumnado recibe información sobre las distintas opciones educativas postobligatorias (Bachillerato, Formación Profesional, estudios universitarios...), aprende a buscar y seleccionar información fiable en fuentes oficiales (portales educativos, webs de universidade...

Enunciado para trabajar en grupo la búsqueda de información y realizar una presentación sobre grandes mujeres matemáticas de la historia, utilizando la herramienta de Microsoft Power Point.

Actividad TIC creada para realizar una infografía en Microsoft PowerPoint sobre las características de los apósitos para las úlceras por presión (UPP) y tipos de apósitos principales, correspondiente a la rama sanitaria. Va dirigida a todo el alumnado de 1º del grado medio en Atención a personas en situación de dependencia. Es una actividad basada en el trabajo cooperativo y el uso de tecnologías digitales en las que el alumnado deberá investigar, seleccionar y sintetizar información fiables...

Captura de pantalla de la infografía creada para un proyecto sobre la Generación del 27

Mural interactivo de la Primavera para 5º curso de Primaria

Actividad de búsqueda de información y creación de una ficha relacionada con los trastornos motores en la infancia

Actividad diseñada para conocer los tipos de fuente de información y ser capaz de seleccionar los que proporcionen información fiable y adecuada. Webquest dirigida a alumnos de final de Educación Primaria que inician o necesitan reforzar el concepto de fuentes de información para la búsqueda de información en fuentes adecuadas. El área de conocimiento es transversal a las áreas y puede llevarse a cabo en un aula de informática con ordenadores o en tablets. La webquest está diseñada para ap...

INFOGRAFIA AMB L'EXPLICACIÓ DE DUES ACTIVITATS PER COM TREBALLAR EL COS A L'AULA D'EDUCACIÓ INFANTIL

• Título de la actividad: “EL CLIENTE 2.0.” • Descripción: • El alumnado deberá desarrollar cuatro pasos secuenciados de forma ordenada con el principal objetivo de conocer al cliente 2,0. Para ello se pide que explique sus características y su comportamiento. Así mismo, la actividad trata de desarrollar la creatividad del alumno/a poniendo en práctica los contenidos que deberá exponer. Para ello, se propone un planteamiento de ideas que tienen como finalidad fomentar la fidelización y la ...

Plantilla de presentación en Canva diseñada para una situación de aprendizaje activa sobre formulación y nomenclatura inorgánica. El recurso está pensado para desarrollar competencias digitales clave como la búsqueda y selección de información, la creación de contenido digital y la comunicación. El alumnado, organizado por equipos, debe investigar un tipo de compuesto químico (óxidos, hidruros, etc.) para completar una "Ficha Maestra" en la plantilla.

El documento está diseñado para desarrollar en el alumnado competencias básicas en el área geográfica, fomentando el conocimiento del entorno natural de España. A través de actividades prácticas, como la observación de mapas físicos, el reconocimiento de elementos geográficos y la realización de debates, el material busca promover habilidades de análisis espacial, comprensión del medio físico y reflexión crítica. Además, integra otras áreas educativas como Ciencias Sociales, Educación...