Enseñanza y curso: 1º de Bachillerato Nombre materia: Tecnologías de la información y comunicación I. Nombre de la unidad: Hardware Número y nombre de la tarea: Aprendiendo hardware: componentes del ordenador y su reciclaje. Descripción: En esta situación de aprendizaje los alumnos aprenderán a distinguir los componentes de un ordenador, así como sus características y funciones. También aprenderán que hacer con los componentes en desuso fomentando con ello el reciclaje y la sostenibilidad

En este recurso se ofrecen una serie de actividades para que los alumnos hagan un recorrido rápido por los orígenes de la Edad Media.

Aprendiendo mas sobre fracciones

Fracciones y decimales, profundicemos

A través de actividades diversas analizaremos posibles barreras (visuales, arquitectónicas...) que pueda haber en la ciudad; espacios verdes, árboles y plantas, zonas de juego para niños/as, papeleras..Todo aquello que necesitamos en nuestro entorno cercano. Tras este ver la realidad haremos propuestas de mejora y sensibilizaremos a la Comunidad Educativa sobre este tema.

Se trata de una SdA en la que el alumnado de 2º de bachillerato de AFSS vivenciará y aprenderá a resolver diferentes situaciones de emergencia que podrían darse tanto en las clases de Educación Física como en la vida diaria.

A través de actividades diversas analizaremos posibles barreras (visuales, arquitectónicas...) que pueda haber en la ciudad; espacios verdes, árboles y plantas, zonas de juego para niños/as, papeleras..Todo aquello que necesitamos en nuestro entorno cercano. Tras este ver la realidad haremos propuestas de mejora y sensibilizaremos a la Comunidad Educativa sobre este tema.

Tema sobre los números decimales y sus operaciones básicas

STUDENTS GET COMPETENT IN UNDERSTANDING & PRODUCING MESSAGES ABOUT THEIR DAILY ROUTINES, BY USING PRESENT SIMPLE IN POSITIVE, QUESTIONS AND NEGATIVE MESSAGES. -The challenge: in teams, check how a teen's life goes in different history stages: primeval, Ancient Egypt, Classical Greece, Medieval, Aztec, future (XXI century) and nowdays in Amazon and Innuit communities. -Team dynamic: TURNING PAGE -FINAL PRODUCT: digital presentation (GOOGLE SLIDES, GENIALLY or CANVA), and show in public for ...

Este recurso está diseñado para trabajar desde el área de Educación en valores cívicos y éticos la historia de la evolución del papel de la mujer a lo largo de la historia, la situación actual de sus derechos en el mundo y la violencia contra la mujer.

DISEÑAR MI CIUDAD ESPACIAL CON EL USO DE TINKERCAD. 3º ESO

Una historia contada para Halloween en clase de Inglés

En este recurso se ofrecen una serie de actividades para que los alumnos hagan un recorrido rápido por los orígenes de la Edad Media.

Crear un proyecto motivador y que enganche al alumnado y, sobre todo, tener la oportunidad de ser él quien cree su propio Glosario, su propio producto final para, posteriormente, enseñarlo a sus compañeros.

Crear un proyecto motivador y que enganche al alumnado y, sobre todo, tener la oportunidad de ser él quien cree su propio Glosario, su propio producto final para, posteriormente, enseñarlo a sus compañeros.

La SDA está relacionada con un viaje de fin de curso que vamos a hacer y los alumnos tienen que decidir qué ciudad de Italia vamos a visitar atendiendo a varios factores.Con este viaje se pretende que los alumnos vean de primera mano cómo era una ciudad romana de la época clásica.

Diario social para un grupo de alumnos con trastornos del espectro autista adaptado con pictogramas.

A través de esta Situación de Aprendizaje se pretende iniciar al alumnado en el mundo de la programación. Así, a través de la elaboración de un videojuego, aprenderá conceptos como algoritmo, instrucciones, variables o estructuras repetitivas. La herramienta utilizada para el desarrollo del videojuego es Scratch, que permite programar a través de bloques.

Breve síntesis de la esencia del Cristianismo.

proyecto sobre la nomenclatura y formulación inorganica para 3 eso