Este recurso está dirigido a un grupo de 5 años, es decir, el tercer nivel del segundo ciclo de Educación Infantil; y tiene la finalidad de consolidar saberes básicos sobre la estación de la primavera. Las características de esta estación han sido presentadas y trabajadas previamente en clase, en varias sesiones, mediante la experimentación directa en el exterior del centro, imágenes, y juegos manipulativos. De modo que, se trata de consolidar lo observado y realizado mediante un juego lúdico...

Situació d'aprenentatge per a 3r de primària

Joc didàctic de sumes i restes. Els alumnes hauran de resoldre les diferents operacions perquè els astronautes puguen arribar al seu coet espacial.

Jesús presenta a sus amigos los apóstoles, para alumnos de 2ºcurso de Primaria. Y lo hace a través de videos, juegos, canciones... con el fin de que el alumnado conozca quienes eran los apóstoles y el valor de la amistad.

A partir de este recurso se puede trabajar la película de Disney "Red" de tal modo que se repasa lo que ha sucedido, haciendo diversas preguntas que ayudan al alumnado a reflexionar sobre los cambios emocionales que supone la preadolescencia y adolescencia. Les ayuda a pedir ayuda a los mayores, a confiar más en su círculo de amigos, así como comprender, gracias a los problemas y aprendizajes de la protagonista, lo que supone todo lo que están sintiendo, y sobre todo comprender, que todo lo q...

Apren més jugant a aquest joc d'unir el compossitor amb la seva época per a aprendre més sobre la historia de la música

Actividad de seleccionar y ubicar los diferentes elementos relacionados tanto con el arte románico como con el arte gótico

Recurso para alumnado de infantil de 5 años para reforzar vocabulario y contenidos de la situación de aprendizaje: la Primavera, sobre todo en características de insectos.

Creacion de ritmos, melodía y bajo en una DAW sencilla. Se combinan estos elementos de la música y ademas se ofreces más posibilidades dentro de la propia página web.

El recurso digital desarrollado con Scratch 3.0, titulado “¿Qué pasa en el bosque?”, se integra de forma coherente y significativa dentro del proyecto STEAM “Guardianes del Bosque”, específicamente en la Fase 3: Experimentación y Validación de Hipótesis. Esta fase busca que el alumnado explore las consecuencias de distintas acciones humanas sobre el medioambiente, reflexionando de forma activa sobre el impacto que tienen sus decisiones.

Dentro del laboratorio musical de google hay una propuesta básica de creacion de ritmos. Fácil, intuitiva y para todos los niveles de clase. Se ha utilizado en 1º y 3º de la eso, en ambos niveles "funciona". Se necesitan auriculares para una audición óptima puesto que los graves se definen mejor pero se puede llevar a cabo en cualquier dispositivo.

“Descubre los ingredientes” es un juego interactivo en línea creado con Wordwall, que permite cambiar fácilmente de actividad, como abrecajas, cartas al azar, rueda aleatoria y parejas. Por ejemplo, en “abrecajas”, el alumnado debe abrir las cajas y descubrir los ingredientes para la preparación guiada de un plato saludable. El recurso se enfoca a Conocimiento del Medio, pero también se trabaja comunicación y lenguaje. Está dirigido a alumnado de educación especial de primaria, con un nive...

Es una actividad en la que aparecen imágenes de varias partes del cuerpo humano y al clicar con el ratón, se escucha esa parte del cuerpo. El audio de las imágenes es la voz de algunos/as alumnos/as del aula.

Partitura digital creada con la plataforma en línea Flat, que permite la creación, edición y reproducción de partituras de forma colaborativa y accesible desde cualquier dispositivo con conexión a internet.

https://view.genially.com/67ff9f945290006c604b4154/interactive-content-animales-salvajes

Kahoot energies renovables i no renovables

Recurso sobre Juegos populares y tradicionales en Educación Física con imágenes de los más conocidos: rayuela, el pañuelo, la comba, un dos tres pollito inglés a la pared y las chapas.

Recurso educación física

Actividad que muestra un rompecabezas de memorización por asociación a una palabra y su imagen. Imágenes y palabras ocultas con un animal u otro y tenemos que localizar las parejas eligiendo y probando, descubriendo las cartas de dos en dos. El mismo programa le da la vuelta a una imagen, de la cual tenemos que encontrar su pareja. Este recurso presenta una voz explicando el que tenemos que hacer, además de imágenes que facilitan la comprensión tanto para el alumnado recién llegado como para ...

En aquest taller, els recursos lúdics i jocs ajuden els adolescents a explorar textos clàssics de manera divertida i participativa. Utilitzen jocs d'improvisació, activitats de joc de rol i gravaran escenes per a millorar la seva actuació en equip. A més, empraran recursos digitals com a bases de dades de sons i aplicacions d'edició de vídeos per a enriquir els seus muntatges. Aquestes eines tecnològiques faciliten la creativitat i l'expressió artística. Així, combinen diversió, aprenentatge ...