Realización de un proyecto de producto final basado en la investigación y producción de un pódcast escolar sobre Historia de la Música.

Este recurso ofrece una secuencia de actividades y tareas para trabajar los bloques de contenidos expuestos sobre una localidad, aportando tarjetas de vocabulario así como instrumentos de evaluación por parte del docente y para el alumnado.

“Recurso educativo interactivo para trabajar las emociones en alumnado de Infantil y Primaria a través de misiones y actividades lúdicas. Incluye narrativas, tareas guiadas, recursos descargables y herramientas de autoevaluación emocional. Diseñado para fomentar la conciencia emocional, la autorregulación y el trabajo cooperativo.”

Esta situación de aprendizaje se corresponde con la materia de Geografía e Historia de 1º de ESO, concretamente con la unidad La Tierra en el universo. El aprendizaje esperado consiste en conocer los planetas del sistema solar, saber ubicarlos en su lugar correspondiente, algunos datos relevantes sobre ellos para tomar consciencia de la extraordinaria variedad de mundos existentes y del carácter único y extremadamente delicado del nuestro. Asimismo, conoceremos cómo a estos planetas y otro...

Proyecto sobre Ecosistemas para el alumnado de 5º de Educación Primaria

Situación de aprendizaje diseñada para promover la lectura en inglés entre el alumnado de 1º ESO.

PROYECTO ELABORADO PARA 6ºA

SdA/ Viaje a la imaginación

SdA/ Viaje a la imaginación

Situación de aprendizaje ambientada en el universo cinematográfico de "Los Vengadores" de Marvel, para trabajar límites, asíntotas y continuidad

Tarea Final Curso Competencia Digital Docente B2

Tarea Final Curso Competencia Digital Docente B2

Funiones variando

Esta situación de aprendizaje pretende enseñar una aplicación práctica y presente en la vida cotidiana de los conceptos de las progresiones geométricas que se estudian en 3º de ESO: los problemas de interés compuesto. En esta situación de aprendizaje los alumnos, además de aprender los aspectos teóricos de estas progresiones, podrán descubrir cómo funcionan los bancos, cómo se realizan depósitos en los mismos y cómo estas entidades financieras prestan dinero mediante la realización de problem...

Con esta presentación se pretende mejorar y desarrollar la expresión gráfica en el alumnado de 2º E.S.O., a través de vistas de figuras, el diseño digital en 3D y de la construcción de un Cubo Soma o puzle 3D con el que afianzar la visión espacial.

¡ Hola mis queridos exploradores ! Esta Situación de Aprendizaje utiliza la rima popular para trabajar el lenguaje, el ritmo, la creatividad y el conocimiento del entorno. A través de juegos, gestos, música y manualidades, el alumnado aprende vocabulario sobre la lluvia, desarrolla la memoria y la expresión corporal, y crea sus propios materiales (paragüitas e instrumentos). La propuesta culmina con una representación grupal de la rima, donde los niños y niñas muestran lo aprend...

El sistema binario en electrónica digital es un sistema de numeración en el que se utilizan solamente dos números: comúnmente, 0 (apagado ) y 1 (encendido). Es uno de los sistemas que se utilizan en los leguajes informáticos, se le llama lenguaje máquina por ser el que interpretan los microprocesadores. La evidencia final, ha consistido en crear mediante código y usando el lenguaje de programación C++ una calculadora que nos convierta la numeración binaria a numeración decimal, este último es...

A través de la lectura y el análisis de esta obra, el alumnado reflexionará sobre la sociedad del siglo XVI y establecerá paralelismos con la realidad actual: la desigualdad, la hipocresía social, la corrupción, el honor, la lucha por la supervivencia… para crear como producto final el Currículum Vitae de Lazarillo de Tormes.

Esta situación de aprendizaje está diseñada para trabajar el concepto de tiempo y el paso del mismo con el alumnado de primero de primaria. Para ello, partimos de objetos y situaciones cercanas a su vida codiana y a su experiencia.

Esta Situación de Aprendizaje, dirigida al alumnado de 3º de ESO, propone la creación de un vlog turístico en inglés en el que el estudiantado presenta lugares destacados de su localidad o de la capital de provincia.