PROCOMÚN
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3.2Evidencias y competencias
https://cursoelisam.wordpress.com/ Aquí os dejo el trabajo. Saludos a todosContexto educativo -
Pirámides de edades con Pearltrees
Para trabajar las pirámides de población con pearltrees http://www.pearltrees.com/jrolalla/piramides-poblacion/id12919150 SaludosContexto educativo -
Mi blog de aula
http://enelauladediver.blogspot.com.es/ Aquí os dejo el enlace del blog que acabo de crear con el curso. Es la primera vez, así que iré poco a poco... Espero aprender de los demás.Contexto educativo -
Plantilla sites portfolio
De nuevo adjunto un enlace a un recurso en el que estoy verdaderamente pez. Quizás no inspire nada a los que estáis más duchos en este asunto, Se lo dejo entonces a los recién iniciados en la materia.Contexto educativo -
RECURSO MATEMÁTICAS PRIMARIA
Webque presenta actividades relacionadas con prácticamente todos los contenidos matemáticosde la etapa educativa de Primaria. Permite adaptar el ritmo de trabajo por alumnos y por nivelesen las aulas unitarias.Contexto educativo -
Portfolio en Pinterest del curso Mobile Learning y Realidad Aumentada.
Este es el enlace al porfolio en pinterest de todos los recursos y actividades realizadas por mí en el curso " Mobile learning y Realidad Aumentada". http://es.pinterest.com/maragarcapita/Contexto educativo -
Portfolio vocacional
Eduportfolio.... Mahara..... Educ@contic,....Aquí os dejo mis respuestas: http://es.calameo.com/read/0040704722cb88af15d21Contexto educativo -
Cursos de Formación del Profesorado en Red. INTEF. Convocatoria 2015 - 1ª Edición
Los cursos que se ofertan en la presente convocatoria se inscriben en el marco de actuaciones de los planes deDesarrollo Profesional Docentey deCultura Digital en la Escueladesarrollados por elInstituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF). Estos cursos tienen como destinatarios a docentes de niveles no universitarios de centros educativos sostenidos con fondos públicos de todo el territorio nacional y centros destinados a la acción educativa española en ...Contexto educativo -
Reflexión final
Comparto con ustedes la presentación sobre mi reflexión final http://alepau69.blogspot.com/2014/12/reflexion-final.htmlContexto educativo -
ACTIVIDAD FINAL DEL CURSO: BLOG DE EVIDENCIAS
Este es el enlace del blog que creé al principio del curso del Portafolio, donde he ido reflejando las diferentes aportaciones y valoraciones acerca del mismo. http://undostresdeportivate.blogspot.com.es/Contexto educativo -
Comparación del portafolio estudiantil
Comapración entre el sistema Mahara y Eduportafolio lo pueden encontrar en mi bloghttp://tdahcurso.blogspot.com/ y en el twiteerhttps://twitter.com/buchelijimenaContexto educativo -
Mi e-portafolio docente
Este es mi portafolio docente, después de un duro trabajo y ante el inminente cierre del curso. Seguiré actualizándolo estas Navidades. Un saludo a todosContexto educativo -
EL PROTAFOLIO DOCENTE PUEDE REFLEJAR MIS PROGRESOS
http://portoliernest.blogspot.com.es/p/mi-formacion.htmlContexto educativo -
Mi memoria final (Presentación multimedia reflexiva)
http://my.brainshark.com/Mi-memoria-final-588438263Contexto educativo -
Mi portafolio como docente
Lo pueden ver en el twitter ,https://twitter.com/buchelijimenaenhttp://buchelijimena.wix.com/mi-portafolio, en mi bloghttp://tdahcurso.blogspot.com/Contexto educativo -
Itinerarios geológicos
La geología en la ciudad. Curso/etapa: 3º y 4 de la ESO Objetivo de la actividad. Aprender a mirar. Familiarizarse con el uso de la cámara. Familiarizarse con la clasificación de minerales y rocas Analizar y sintetizar información pararealizar mapas conceptuales con apps en tablets. Analizar y sintetizar información pararealizar mapas Llamar la atención al Centro sobre la geología con un trabajo creativo. Método Como ya...Área de coñecementoContexto educativo -
Análisis de una obra de arte
~~La asignatura de plástica es el entorno ideal para desarrollar las competencias artística, social y aprender a aprender. Se propone un proyecto en el que el objetivo principal es aprender a disfrutar del arte y surge la necesidad de responder a innumerables preguntas: ¿Es posible que nuestros estudiantes se acerquen a una obra de arte sin tedio ni desgana? ¿Son capaces de percibir la belleza que transmiten muchas obras de arte? ¿Qué capacidades nec...Contexto educativo -
Evidencias y competencias del portafolios del estudiante
Evidencias y competencias del portafolios del estudiante en la etapa de educación infantilContexto educativo


