Es importante que el alumnado conozca y trabaje repertorio de todos los estilos, sabiendo aplicar cuáles son las características estilísticas que los diferencian. Es por ello que este recurso muestra tres diferentes obras para trompa solista (con sus respectivos enlaces a Youtube) de diferentes estilos: clásico, romántico y del siglo XX, para que el alumnado pueda compartir en la pizarra digital y colaborativa las características de estilo que escuchan en cada una de las obras, como también a...

Presentación de las diferentes etapas de la historia de la música dirigida a alumnado que curse dicha materia.

programacion didactica

Recurs educatiu sobre Obra i vida de dones compositores dirigit a alumnat de tercur curs de Piano Complementari.

Este recurso es una guía que inicia al alumnado en la edición de partituras, desde crear una partitura nueva, pasando por la introducción de notas y las paletas, hasta la maquetación básica.

Objectiu de l’activitat • L’alumnat aprendrà a crear continguts digitals mitjançant l’eina Canva, elaborant una infografia visual i atractiva sobre un instrument musical que estudie al conservatori. Llicència de compartició Desenvolupament de l’activitat • 1. Cada alumne tria un instrument musical. • 2. Cerca informació digital sobre: • - Origen i història • - Característiques principals • - Repertori destacat • - Músics famosos • 3. Amb Canva, crea una infografia amb: • - Text esquemàtic...

Situación de Aprendizaje de Música en el Barroco

Foro colaborativo diseñado para compartir partituras y vídeos del repertorio violinístico.

Este recurso surge con la finalidad de trabajar la educación emocional, aspecto fundamental en la formación del alumnado, en las diferentes asignaturas del conservatorio para poder utilizarla como eje vertebrador y realizar una actividad transversal consistente en la realización de un musical en que participen alumnos del centro. La representación del musical nos gustaría realizarla en el Gran Teatro de Elche, puesto que nuestro centro no posee de auditorio, siendo ésta una gran limitación en...

"Recuperamos una partitura de saxofón" es una actividad destinada al alumnado de 6º de Enseñanzas Profesionales de Música del Conservatorio Profesional "Tenor Cortis" de Denia. Es una actividad colaborativa entre las asignaturas de informática musical y saxofón. Consiste en digitalizar una partitura manuscrita de saxofón mediante Musescore3 con criterios históricos y haciendo posibles correcciones de errores de la partitura original.

Breve presentación de la vida de M. Ravel, la composición de su famoso Bolero y las características del solo de trombón.

El acompañamiento de cine mudo con musica en directo

AUDICIONES COMPARADAS Y ANÁLISIS DE PARTITURAS

Esta situación de aprendizaje va dirigida a los alumnos de 3º y 4º de Enseñanzas Elementales de Música. Consiste en afianzar el conocimiento de los siete pedales del arpa, sus posiciones y la técnica del manejo del pedal para comenzar a tocar en diferentes tonalidades y ser capaz de realizar procesos modulantes dentro de la partitura.

Preguntas sobre los siguientes compositores del Barroco y del Preclasicismo: J.S. Bach, Haendel, Scarlatti e hijos de J.S. Bach.

En esta presentación se reflejan tanto los aspectos principales que debemos tener en cuenta para conseguir una interpretación de violín en público de calidad y la posterior evaluación de resultados.

Pasos a seguir para el estudio de una escala en la Viola

Contextualización de una obra para trompeta y piano

ASIGNATURA DE REPERTORIO ORQUESTAL I

Presentación con información sobre los aspectos más importantes a tener en cuenta para realizar una interpretación de violín de calidad durante una audición.