Aquí está el enlace al tablero final del curso de Artefactos digitales Mlearning: https://www.pinterest.es/begonallamas/ Saludos, -Begoña

Éste es el enlace a mi proyecto final del curso de Mobile Learning y Realidad Aumentada. https://docs.google.com/presentation/d/1TG6p1NUIoY4JnnbubzsqiW_e5N-3M88L-5chMvuRb6E/edit#slide=id.p Un saludo, Fanny

Si estás buscando información para iniciar tu aula virtual, por dónde llevarla, cómo organizarla, qué tienes que planificar etc has llegado al material que te va a ayudar a poner en marcha tu aula virtual en tu clase. Utiliza este canvas con el que podrás programar lo básico para darle forma coherente y didáctica a tu aula virtual. Por supuesto es un documento en constante actualización y te servirá para tener registrado lo esencial en el progreso del montaje e ideación del aula virtual. ¡Lá...

Los pasos a seguir para implementar con éxito el Aprendizaje Basado en Problemas en el aula: Más información en:https://pleducacion.wordpress.com/2017/10/02/que-es-eso-del-aprendizaje-basado-en-problemas/

¿Cuál es la estrategia de idiomas de su empresa? Una de las decisiones más importantes que cualquier compañía internacional debe considerar es cómo desea que sus empleados se comuniquen entre sí y cuál es la importancia de los cursos de idiomas para empresas. https://www.diarioinformacion.com/blogs/los-puntos-sobre-las-ies-dgt/la-importancia-de-una-buena-estrategia-de-idiomas-en-empresa.html

Hoy 20 de septiembre de 2017 arrancamos la fase final de pilotaje del último beta disponible del Portfolio de la Competencia Digital Docente. Os animo a todos los miembros de la Ponencia a que lo difundáis en vuestro ámbito educativo para que sean los propios usuarios finales los que lo piloten y nos den toda la retroalimentación posible para que el Portfolio que publiquemos en octubre sea de verdad útil a la comunidad docente. Toda la información al respecto de esta fase final está disponi...

Comparto una presentación sobre códigos QRs y su uso didáctico. https://www.haikudeck.com/p/43cc49acbe

Este es el enlace al blog que he creado para el curso de Bibliotecas Escolares que ha organizado el INTEF. https://midiariobiblioabies.blogspot.com.es/

Feste e tradizioni in Italia Comparto con todos vosotros esta presentación, propuesta de proyecto didácticopensado para ser llevado a cabo con alumnado de EOI, escuela pública de enseñanza de idiomas a adultos. Está dirigido a alumnos de italiano de nivel avanzado, B2 del Marco Común de Referencia. Nuestro reto es responder a la siguiente pregunta: ¿Cómo celebran los italianos sus fiestas tradicionales? ¿Son las mismas en todo el país? El alumnado implicado no sólo mejorará sus habilidades l...

MEJORA TU BIBLIOTECA ESCOLAR Buenas tardes a tod@s: El enlace a mi diario de aprendizaje del curso de Bibliotecas escolares y uso de Abies Web es: https://magalopa.blogspot.com.es/ El curso está muy bien estructurado: el primer bloque te permite detectar los fallos en el funcionamiento de la biblioteca de tu centro, el segundo te ofrece la oportunidad de familiarizarte con ABIESWEB con el que espero poder funcionar a partir de ahora y finalmente en el tercer b...

El curso está muy bien estructurado: el primer bloque te permite detectar los fallos en el funcionamiento de la biblioteca de tu centro, el segundo te ofrece la oportunidad de familiarizarte con ABIESWEB con el que espero poder funcionar a partir de ahora y finalmente en el tercer bloque, las actividades de dinamización son un paso más para su consolidación como parte esencial en el proceso de aprendizaje. Al ir elaborando las distintas actividades se impone el uso de ...

Hola a todos. En este artículo quiero daros a conocer un recurso educativo abierto (REA) que conocí hace ya un tiempo, aunque todavía no me he lanzado a trabajar con él, pero que me parece una gran opción tanto para elaborar tus propios contenidos como para reutilizar otros ya creados por los usuarios. Se trata de LiveWorkSheets, y está disponible tanto en inglés como en español. Como indica su propia descripción, se trata de fichas interactivas que ahorran papel, tinta y tiempo. Puedes cre...

El proyecto Appesela está diseñado para alumnos de ingles de nivel intermedio B2.2 (EOI) En este proyecto los alumnos trabajan en grupos para seleccionar varias Apps para aprender inglés. Después de varias tareas y presentaciones, el producto final del proyecto es un fantástico y colorido póster infográfico con códigos QR que llevan a las apps seleccionadas. Este póster se pondrá, literalmente, por todas partes. :) En el siguiente link a mi blog aparece el proyecto completo y varias reflexi...

Se ha detectado que algunos de los enlaces del último boletín de Procomún, “SIMO 2019/ Innovación tecnológica en Procomún”, enviado al correo electrónico de los/as usuarios/as suscritos/as, no funcionan. Lamentamos mucho las molestias que ello haya podido ocasionar. Se puede acceder directamente a los boletines publicados desde la home de Procomún en el apartado “Boletines”. Este es el enlace del último publicado, en el que todos los links de los recursos están operativos: http://procomun.ed...

Buenas tardes. Os presento mi proyecto Flipped Classroom para así terminar mi curso en el Aula Virtual. He tenido la oportunidad de aprender muchas cosas y espero poco a poco introducir nuevas ideas y herramientas en mi aula. https://flippedclassroomnuriaeoiecija.home.blog/ Un saludo Nuria González

Os adjunto el enlace a mi proyecto: https://lauraflippedeoi.blogspot.com/2019/03/my-flipped-project.html Se trata de la creación de una línea del tiempo con Timetoast en el que el alumnado va a explicar un tema asignado por el profesor al resto de sus compañeros. Mediante la línea del tiempo, el/la alumno/a va repasando hitos históricos de ese tema, haciendo hincapié en la parte lingüística también, es decir, el uso de diferentes tiempos verbales. El vídeo se completará con preguntas para r...

Centro educativo: EOI Manacor (Mallorca) Mi primer proyecto flipped tiene como producto final la publicación de relatos de terror realizados por grupos de alumnos en el blog de la escuela. También hay la posibilidad de publicar las historias ganadoras en el periódicoMallorca Daily Bulletino en la secciónDiario de la EscueladeDiario de Mallorca. En la primera parte del proyecto, cada grupo clase del departamento de inglés va trabajando los diferentes aspectos literarios y estilísticos necesa...

Mi proyecto Flipped Classroom va dirigido a alumnado de nivel Intermedio de inglés de la EOI. y versa sobre el tema del Brexit, tan de actualidad hoy en día. Al término del mismo, mi alumnado habrá realizado un artefacto con Canva (infografía) o con Glogster (un póster) sobre como podría afectar el Brexit a diferentes personas. Para ello habrían de utilizar verbos modales y segundo y tercer condicional. Lo he subido a mi blog mediante Google Drive:http://miflippedblog.blogspot.com.es/2017/05...

1. TÍTULO: LES ANIMAUX EN DANGER 2. DESCRIPCIÓN: creación de un póster interactivo sobre los animales en peligro de extinción en EOI nivel A1. 3. CRONOGRAMA: cuatro sesiones de dos horas y 15 min cada una, en total dos semanas. 4. DESCRIPCIÓN DEL PRODUCTO FINAL: Elaboración de un póster interactivo sobre un animal en peligro de extinción en francés. El póster debe incluir imagen, vídeo, sonido y texto. 5. SECUENCIA DE ACTIVIDADES: A. En casa deberán ver el vocabulario relacionado con los ...

Comparto mi proyecto para trabajar con un nivel A2 de la Escuela Oficial de Idiomas. Pretendo que mis alumnos practiquen el inglés fuera del aula, y sean capaz de valorar los recursos turísticos que les rodean convirtiéndose en informadores turísticos por un día y youtubers, ya que tendrán que grabar un vídeo explicativo del recurso que están describiendo. El enlace al proyecto se puede encontrar aquí:https://docs.google.com/drawings/d/1XqtaoEBy8X-a6qKeVGd_tyWELmCTUuLj57NX-pZfenA/edit?usp=...