Realizar un comentario de texto lingüístico sobre un articulo de opinión.

Situación de Aprendizaje para alumnado de 4º de ESO de Geografía e Historia. Se trata de poner en valor el arte realizado por las mujeres. En este caso se hará desde el Barroco hasta el postimpresionismo.

En esta Situación de Aprendizaje el alumnado investigará a cerca de las características generales y los ejemplos de los distintos tipos de animales, tanto vertebrados como invertebrados. Además, seleccionarán dicha información para posteriormente plasmarla de forma visual, creativa y atractiva en una presentación de diapositivas, gracias al programa de diseño "Canva". Finalmente, para culminar este proyecto, el alumnado, expondrá al resto de su clase dichas diapositivas.

Es un recurso educativo en el que se entrelazan las matemáticas, la historia y la informática. Está destinado a todos los alumnos de la ESO. El área de conocimiento principal es matemáticas, pudiendo realizarse al inicio de curso, los alumnos pueden comprobar quienes han sido las mentes pensantes cuyas investigaciones y aportaciones vamos a aprender y que nos son útiles en el día a día, siendo por ello una situación de aprendizaje introductoria a la materia.

Ref: producto final

Actividad de tutoría para el alumnado de secundaria para trabajar sus emociones.

Actividad para alumnado de 3ºESO de Biología y Geología, que consiste en que los alumnos deberán realizar una presentación en el PowerPoint 365 sobre una de las enfermedades o trastornos del sistema nervioso que se proponen. Después, deberán enviar dicha presentación en una Tarea de Microsoft Teams.

Recopilación de 3 juegos de mesa elaborados en un grupo de trabajo

Esta infografía ha sido creada para trabajar los saberes básicos de cultura romana en el aula de Latín, a través de un role playing y la elaboración del diario de un personaje que el alumnado cree en el aula.

Power point para trabajar las emociones en la ESO

Recurs digital per a alumnat nouvingut de Compensatòria de Valencià que consisteix en la creació d’una presentació multimèdia sobre la ciutat o poble d’origen.

Sda Sobre los orígenes sociopolíticos de la ciudad de Roma.

Sda diseñada para abordar los orígenes míticos y sociopolíticos de Roma creando un producto final consistente en la elaboración de un breve video explicativo, así como un mini podcast con el audio del vídeo.

Profundización del alumnado en la orientación en el medio natural a través del empleo de diferentes herramientas y aplicaciones digitales.

La asignatura de FOPP pretende que el alumnado sea capaz de realizar un conocimiento de las posibilidades que el entorno le ofrece, analizar las opciones académicas y relacionarlo con una búsqueda de empleo final.

Plan Your Teacher’s Dream Trip – El alumnado trabaja en grupos para organizar un viaje de ensueño para su profesor. Investigan en internet sobre un destino, seleccionan información relevante (transporte, clima, actividades, alojamiento) y elaboran un cartel digital como producto final. Finalmente, presentan su propuesta a la clase utilizando herramientas colaborativas.

Participación en la procesión del colegio

El grup d’alumnes de 2n d’ESO D realitzarà una activitat pràctica per conéixer la tècnica d’animació stop motion. En grups de quatre, crearan una breu animació fotograma a fotograma utilitzant objectes, personatges o materials creats per ells mateixos. Les fotografies es faran amb el mòbil i posteriorment s’editaran amb el programa OpenShot per generar el vídeo final. El treball es pujarà a la plataforma AULES.

PROYECTO LABORATORIO DE EMOCIONES PARA 1º DE ESO

Situación de aprendizaje sobre las reacciones químicas.