El alumnado tiene que realizar un cómic a partir de la leyenda de Bécquer: "El monte de las ánimas"

Situación de aprendizaje para la asignatura de Ámbito Científico de 4ºESO PDC El alumnado investigará la vida y las aportaciones de mujeres científicas de diferentes disciplinas, incluyendo las matemáticas, física, biología, química, informática, entre otras. Elaborarán una entrada individual en una Wiki de Aules con el fin de visibilizar el papel de la mujer en la ciencia, fomentar el pensamiento crítico y desarrollar competencias digitales, comunicativas y de investigación.

USALASMATES es un blog educativo que recopila proyectos interdisciplinarios para Educación Secundaria. En ellos se integran las Matemáticas con otras áreas como Astronomía, Ciencias y Plástica, favoreciendo el aprendizaje activo y la conexión entre disciplinas. Cada proyecto incluye su guía didáctica, materiales manipulativos, rúbricas y propuestas de evaluación.

Se trata de la infografía con los pasos en los que se estructura nuestro proyecto, basado en analizar el uso que hace el alumnado adolescente del teléfono móvil. Está enfocado para el alumnado de 4º de la ESO en la asignatura de matemáticas, concretamente dentro del campo de la estadística.

Ací teniu un model de caerta diplomàtica per fixarvos de quina manera s'ha de redactar.

En esta actividad descubrirás cómo se transmiten los caracteres hereditarios siguiendo las leyes de Mendel. A través de un cruce de guisantes, aprenderás a diferenciar fenotipos y genotipos, entender la dominancia y recesividad de los alelos y comprobar cómo se predice la descendencia de manera científica. Tu misión será trabajar en grupo para explicar de manera creativa y clara un cruce de guisantes en un vídeo educativo, relacionándolo con las leyes de Mendel.

En aquest document PDF trobareu tota la informació per a elaborar el treball de 4t d’ESO que posa el focus d’atenció en la problemàtica del plàstic. Treballareu, en grups de quatre o cinc persones, diversos aspectes relacionats amb aquest material i les vostres investigacions constiuiran el punt de partida del concurs LES VELLES DE SERRA on participen els alumnes de tercer d’ESO. Ells hauran d’elaborar eslògans a partir de les vostres presentacions dels temes tractats i s’inspiraran per a ...

Unidad didáctica para la elaboración de un currículum para alumnado de 4º de ESO en contexto de exclusión social y con la plataforma CANVA

• Se trata de una presentación de una tarea para 4º de ESO en el área de Física y Química. En ella se presenta la actividad en la que, de manera cooperativa y con herramientas digitales, consiste en realizar una breve presentación Google, sobre la importancia de los científicos y científicas en el desarrollo de la física y la química. y establece un pequeño debate entre todos. En la presentación de la tarea se incluye una infografía sobre el Método Científico, para que el alumnado pueda r...

Activitat per a aplicar l'herència genètica en humans.

Este recurso está dirigido a alumnado de 4ºESO, dentro del área de Educación Física. La actividad propone la creación colaborativa de una infografía digital con contenidos didácticos y visuales sobre primeros auxilios, con cualquier actuación que pueda llevarse a cabo en el entorno escolar. El objetivos principal es que el alumnado investigue en fuentes y aprenda a seleccionar información relevante y diseñe una inforgrafía clara y útil utilizando herramientas autorizadas por la administración...

Este recurso digital titulado “Los bosques del planeta. Los biomas” es una presentación interactiva en formato PowerPoint (.pptx) diseñada para alumnado de 4º de ESO dentro de un proyecto interdisciplinar entre los departamentos de Biología y Música. El recurso tiene como finalidad introducir y contextualizar los principales tipos de bosques del planeta (selva tropical, bosque templado, boreal, mediterráneo, etc.), destacando sus características ecológicas, su biodiversidad y los principales...

Situación de aprendizaje sobre miedos y fobias. Se alinea con la unida 4 de Think Ahead 4 (Burlington).

Situación de aprendizaje sobre fobias y miedos, enlazado con Think Ahead 4 (Burlington). THE FEARS WE LIVE WITH.docx

Situación de aprendizaje diseñada para la materia de Física y química y dirigida al alumnado de 4.º de ESO.

Situación de aprendizaje llamada Kings & Queens Street Racket League. Consiste en la realización de retos grupales así como la consecución de diferentes actividades de palas para conseguir cartas a modo recompensar, pudiéndolas usar contra otros grupos en los partidos finales. En primer lugar, y para obtener un buen conocimiento de deporte alternativo Street Racket, a través de una Flipped Classroom, deberán realizar una infografía a mediante la App Canva, donde se incluya la historia del ...

El alumnado crea un cuestionario en Kahoot eligiendo un tema de entre los siguientes: "Food", "Travel", "Sports" y "Body parts". Se puede realizar individualmente o en grupos de 2 ó 3 estudiantes. Como los alumnos no tienen permiso para registrarse con la Identidad Digital (y sin ella) en Kahoot, se ha optado por iniciar sesión con la Identidad Digital de ambos docentes en los Chromebook de los diferentes grupos para que puedan usar la herramienta, siempre bajo supervisión. Se adjunta una guí...

Esta tarea plantea la elaboración de una infografía que recoja consejos para combatir las noticias falsas. El alumnado de 4º de ESO debe documentarse sobre la desinformación en la actualidad.,

Se trata de una tarea propuesta a un grupo de 4º ESO. Se detalla cómo elaborar un plan de entrenamiento personal.

Tras el final de la Guerra Civil, el régimen franquista impuso una férrea censura a los escritores. Algunos tuvieron que exiliarse, y los que permanecieron en España se vieron obligados a cultivar una literatura en apariencia acrítica. Sin embargo, con el paso del tiempo, en el arte fueron abriéndose paso el realismo social y un ímpetu experimental revitalizador para la poesía, la novela y el teatro. El estudio literario de esta etapa será realizada por el alumnado de 4º ESO. Se realizará en...