ALL ABOUT THE UK” es un recurso dirigido al alumnado de 1º de ESO en el que se propone una primera toma de contacto con el Reino Unido a través de distintos aspectos de la vida diaria, como son sus gentes, lugares de interés, alimentación y se involucrará al alumnado de manera activa y cooperativa. Este producto activará la curiosidad por entender diferentes culturas y abrirá nuevos horizontes que fomentarán la motivación por realizar intercambios escolares o futuros viajes. Este aprendizaj...

Rutina diaria

Recurso para ser usado junto al libro Real World 1 de Pearson

Recurso consistente en una Situación de Aprendizaje para trabajar en el aula con alumnado de 1º ESO El objetivo es introducir al alumnado en lo que es la programación, empezando con conceptos básicos y ayudándoles ha conseguir un pensamiento computacional. Posteriormente, comenzarán a programar mediante la aplicación Scratch, la cual trabaja con bloques de una manera sencilla e intuitiva. El proyecto final consistirá en una historia animada e interactiva en la que habrá algún tipo de video...

Proyecto sobre Scratch para el curso de competencia digital docente

Un documento sobre un curso del nuevas tecnologías

El alumnado de 1º ESO aprenderá la idea visual e intuitiva de número entero y operaciones básicas con ellos gracias a la ayuda del software educativo gratuito GeoGebra. Además tendrán que indagar por grupos en los distintos recursos creados con GeoGebra para el aprendizaje mediante gamificación de los números enteros, creando así colaborativamente un libro en dicha plataforma para practicar y comprender dicho conjunto numérico.

La Situación de aprendizaje, ¿Quiénes son los que reinan en la Tierra?, ha sido creada para la materia Biología y Geología de 1º ESO donde se tratarán las principales carácterístícas de los reinos en los cuáles hemos clasificados todas las especies que habitan en el planeta, desde los grandes mamíferos que son los que más nos llaman la atención, hasta los seres microscópicos que nos permiten ir al laboratorio para conocerlos un poquito mejor

Creación de un vocabulario específico en Canva

trabajo exelearning

En este proyecto, basado en la SdA "FORMEMOS UN CORO", se explorará la sinergia entre la formación de un coro escolar y las tecnologías. La finalidad es integrar herramientas digitales de manera creativa para mejorar la práctica musical y acercarnos de esta forma a las demandas actuales del alumnado.

Se presenta un recurso educativo abierto en forma de Situación de Aprendizaje en la que se incluyen todos los elementos necesarios para abordar uno de los bloques de contenidos del área de Matemáticas; concretamente, el de las Magnitudes y Unidades de Medida. Va dirigida hacia el alumnado de 1º ESO. La finalidad de este proyecto es el aprendizaje de las principales magnitudes físicas y la correspondencia con sus respectivas unidades de medida (contemplando múltiplos y submúltiplos), la realiz...

Juego Quién es quién sobre invertebrados y vertebrados. Se trata del típico juego del quién es quién pero con diferentes imágenes de invertebrados. Cada alumno dispondrá de una planilla con los diferentes animales y una ficha individual que será la que deba averiguar su contrincante. Además, dispondrán de una guía para poder realizar las preguntas e ir tachando los animales que no se correspondan con el que busca. Fuente: Blog de "La Rubisco es lo más"

Representación de la información en tablas Comprensión de lo que representa una fracción: parte de la unidad, razón, número decimal Fracciones equivalentes Fracción irreducible Intolerancias alimenticias Manejo de operaciones con fracciones Edición de vídeos

Situación de aprendizaje FRANCÉS, SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA 1º ESO

Ejemplificación de como trabajar con eXeLearning, tomando como referencia un hipotético proyecto de aprendizaje servicio. Red de alumnos/as colaboradores en el centro

Este proyecto está destinado para el área de Biología del alumnado de 1º de la ESO.

Al alumnado le resulta interesante la Prehistoria porque es enigmática y misteriosa. Les parece curioso cómo pudieron nuestros antepasados pintar en las cuevas oscuras y cómo vivían moviéndose de un lugar a otro. Por otro lado, próximo a su localidad se han encontrado restos de esta etapa (vasos campaniformes) con lo cual acercamos el tema a la realidad del alumnado.

Secuencia didáctica para la asignatura de Computación y Robótica de 1ESO en colaboración con Inglés. Se utilizará la cuenta de email g.educaand.es para trabajar con Google Docs, Google Drive, Canva y Scratch. La aplicación final consiste en crear un diccionario con el vocabulario de la unidad 2 de Inglés utilizando la plataforma Scratch para trabajar la Programación por bloques.

● Centro de interés o temática: rutinas diarias, gramática relacionada con el presente simple junto con adverbios de frecuencia en inglés y expresiones temporales. ● Nivel al que va dirigido 1º ESO ● Temporalización aproximada: 2 semanas ● Materia o materias implicadas: Área de inglés ● Idioma: inglés ● Descripción general de lo que se pretende que el alumnado aprenda o trabaje: -Comprender y utilizar el vocabulario relacionado con las rutinas diarias en inglés. -Utilizar adecuadamente...