Se trata de proyecto donde intentaré fomentar la motivación por la lectura y la escritura de una forma llamativa para el alumnado, que aun siendo del tercer ciclo de primaria no alcanza los saberes básicos de dicho ciclo.

CUIDADO MEDIO AMBIENTE

Ficha para imprimir que relaciona fracciones y porcentajes

Repaso de las operaciones básicas y ejercicios para practicarlas

En este proyecto de aula estudiaremos, entre otros temas, el origen del sacramento de la Unción ¿Cómo cuidas tú salud? y la Resurrección de Jesucristo y la vida eterna ¿Hay vida después de la muerte?.

La situación de aprendizaje se desarrolla mediante la búsqueda de información, investiga, reflexión y acción en torno al uso de la energía. La situación de aprendizaje se relaciona con los saberes y destrezas básicas en torno a la masa y el volumen, la densidad y la flotabilidad, la energía, la corriente eléctrica, las fuentes renovables y no renovables de energía, la aerodinámica, los robots y la programación por bloques. Esta conexión ayudará al alumnado a comprender el mundo pasado, en ...

Situación de aprendizaje del área de Educación Física, contextualizada en 6º de Educación Primaria y destinada al desarrollo de diversos saberes básicos: orientación en el espacio con plano y herramientas digitales, conocimiento y respeto al entorno natural, seguimiento de rutas al aire libre, uso de diversas herramientas digitales, desarrollo de hábitos de vida saludable, pautas de comportamiento en el entorno natural, conocimiento de la señalización de senderos y reutilización de materiales.

Podcast: Cuéntame es una Situación de Aprendizaje que surge ante la necesidad de mejorar la entonación de diferentes textos multimodales en el alumnado de sexto de Educación Primaria. Para ello, se van a convertir en Creadores de Contenido Audiovisual: van a elaborar por grupos un Podcast sobre cuentos clásicos con motivo de la celebración del Día del Libro.

SdA sobre la energía dirigida al alumnado de 6º de Educación Primaria.

Trabajo en el que mostramos la secuenciación paso a paso de la elaboración del proyecto titulado Sexto-tube, dedicado a hacer un uso responsable de las tics, a través de unos vídeo tutoriales donde se fomenten los HHVVSS

Trabajo en el que mostramos la secuenciación paso a paso de la elaboración del proyecto titulado Sexto-tube, dedicado a hacer un uso responsable de las tics, a través de unos vídeo tutoriales donde se fomenten los HHVVSS

Esta Situación de Aprendizaje está basada en los deportes alternativos, en la cual, tras la práctica de varios deportes de este tipo, se sugiere al alumnado a crear sus propios deportes alternativos.

Proyecto de Conocimiento del Medio donde realizaremos un trabajo de investigación de manera grupal, cuyo producto final será la realización de un vídeo stop-motion con la herramienta Clipchamp.

Gymkana sobre orientación en el entorno y también trabajaremos la alimentación.

Sda dirigida a 6º curso de primaria para experimentar con la materia y la energía.

Esta unidad didáctica esta enfocada al trabajo teórico para enseñar las reglas del baloncesto.

Las capacidades físicas básicas se denominan básicas porque condicionan la base que determina la ejecución motriz, y condicionales, porque se desarrollan a través del proceso de entrenamiento. Existen muchas interpretaciones para clasificar las capacidades físicas básicas, pero la más tradicional es aquella que considera los aspectos cuantitativos y cualitativos del movimiento, señalando que los componentes de la condición física son: Resistencia, Fuerza, Velocidad, Flexibilidad.

Este proyecto tiene como finalidad usar el Carnaval como vehículo de refuerzo educativo para el alumnado del Centro con Metodologías Activas ( ABP, Gamificación) con el Centro de interés del Carnaval, usándolo como vehículo socializador y emocional apoyando al currículo para controlar la expresión oral, corporal, miedo escénico, capacitando al alumnado para crear e interpretar un pequeño repertorio como Agrupación carnavalesca, haciendo posible el aprendizaje de la rima, el ritmo, métrica...,...

Trabajo en el que mostramos la secuenciación paso a paso de la elaboración del proyecto titulado Sexto-tube, dedicado a hacer un uso responsable de las tics, a través de unos vídeo tutoriales donde se fomenten los HHVVSS.

REA creado con la finalidad de que el alumnado cree un cuento musical.