Este proyecto busca dar voz al alumnado y conectarlo con su entorno a través de la creación de un periódico digital. Queremos que expresen sus ideas y opiniones, se fomente la creatividad, aprendan a usar las tecnologías de forma responsable y productiva. Con todo esto, este proyecto pretende combinar aprendizaje y diversión, dáncoles u nespacio para expresarse y crecer en el desarrollo de las competencias.

En este proyecto, el alumnado de 5º de Primaria se ha embarcado en una campaña interactiva para promover la concienciación sobre la protección del medio ambiente, con especial énfasis en la conservación de los océanos. A lo largo del proyecto, los estudiantes han diseñado infografías, pósteres y quizzes interactivos, utilizando herramientas digitales como Canva, Kahoot y Genially. Este proyecto ha permitido desarrollar competencias clave como la competencia digital, la competencia lingüística...

El cuerpo humano es una máquina fascinante que combina estructuras, funciones y sistemas que trabajan en perfecta sincronía para mantenernos vivos y activos. A través de esta situación de aprendizaje, los estudiantes descubrirán cómo funcionan los principales sistemas del cuerpo humano (circulatorio, respiratorio, digestivo, nervioso, entre otros) y cómo interactúan entre sí para realizar actividades cotidianas.

Situación de aprendizaje utilizable para la efeméride del Día del Libro

Con este proyecto, además de mejorar la motivación del alumnado partiendo de una buena práctica con respecto a la atención a la diversidad, se pretende que sea capaz de responder a situaciones reales de la vida, poniendo en práctica competencias como el cálculo mental, operaciones básicas, la mejora de los procesos cognitivos (atención, memoria, razonamiento, planificación...), así como composiciones escritas y el uso de estructuras gramaticales adecuadas.

Situación de aprenizaje para alumnado de 6º de Educación Primaria, para trabajar el ciclo del agua y su importancia para la vida en La Tierra.

El tema principal propuesto para este REA gira en torno a la biografía y la autobiografía, dos tipologías textuales que el alumnado del tercer ciclo de Primaria trabajará desde el área de Lengua Castellana y Literatura, y que nos permitirá, además, trabajar de forma interdisciplinar con el área de Conocimiento del Medio y Educación Artística (Plástica). Para realizar el producto final, el alumnado deberá investigar, recopilar y/o difundir biografías o autobiografías de científicas célebres qu...

SDA "Ma famille"

Durante la realización de esta actividad, se pretende el fomento del uso por parte del alumnado de herramientas que faciliten su trabajo a la hora de entregar diferentes proyectos, así como la introducción a la creación y edición de video, ya que ellos crearán sus propios videos, los EMOTUBERS, donde realizarán pequeños cortos en los que se representarán y trabajarán la diferentes emociones. Además, se crearán diferentes QRs por parte del alumnado para que el resto de alumnos del colegio pued...

Durante la realización de esta actividad, se pretende el fomento del uso por parte del alumnado de herramientas que faciliten su trabajo a la hora de entregar diferentes proyectos, así como la introducción a la creación y edición de video, ya que ellos crearán sus propios videos, los EMOTUBERS, donde realizarán pequeños cortos en los que se representarán y trabajarán la diferentes emociones. Además, se crearán diferentes QRs por parte del alumnado para que el resto de alumnos del colegio pued...

Mi producto final será la elaboración de un GRAN MURAL donde recogeremos la información más relevante de cada uno de los cinco países que han visitado (uno de cada continente). Los alumnos previamente realizarán una exposición y mural del país elegido. Será una actividad interdisciplinar con la materia de conocimiento del medio y he elegido este proyecto por hacerse en un colegio bilingüe. Cada grupo expondrá un Power-point con la información seleccionada, que después representarán en su mur...

Con este proyecto, además de mejorar la motivación del alumnado partiendo de una buena práctica con respecto a la atención a la diversidad, se pretende que sea capaz de responder a situaciones reales de la vida, poniendo en práctica competencias como el cálculo mental, operaciones básicas, la mejora de los procesos cognitivos (atención, memoria, razonamiento, planificación...), así como composiciones escritas y el uso de estructuras gramaticales adecuadas.

Con este REA, además de mejorar la motivación del alumnado partiendo de una buena práctica con respecto a la atención a la diversidad, se pretende que sea capaz de responder a situaciones reales de la vida, poniendo en práctica competencias como el cálculo mental, operaciones básicas, la mejora de los procesos cognitivos (atención, memoria, razonamiento, planificación...), así como composiciones escritas y el uso de estructuras gramaticales adecuadas.

Situación de aprendizaje para trabajar con el alumnado de sexto de Educación Primaria la biodiversidad, los ecosistemas y el cuidado del medio ambiente mediante las TIC.

Muestra de una situación de aprendizaje realizada para diferentes temas de contenido del área de valores para trabajar el respeto, la empatia, la colaboración y la convivencia.

SDA en la que vamos a trabajar en el mantenimiento y mejora de nuestro cuerpo incluyendo trabajo físico, hábitos saludables y alimentación saludable

Esto es un recurso para trabajar un Proyecto de Investigación que gira en torno a la música a lo largo de la historia, pasando por diferentes civilizaciones, así como el desarrollo social y las implicaciones a nivel de desarrollo emocional como manifestación cultural y creativa.

Relaciona cada figura musical o silenci amb la seua duració correcta.

Situación de aprendizaje para el alumnado de 6º Ed. Primaria para el área de Lengua Castellana y Literatura , coordinada por PT (Competencia Lingüística) y maestra del área de LCL.

Este recurso pretende servir de ayuda para impartir clases sobre condición física de una manera más significativa para alumnado de 6º de primaria