Instruccions per a elaborar un projecte individual sobre la investigació d'un artista del segle XIX

Guía para realizar la situación de aprendizaje de la radio escolar.

Al finalizar la unidad didáctica de ultimate frisbee, una manera de evaluar el conocimiento del reglamento es este kahoot, en el cual podran encontrar diferentes preguntar para aplicar los conocimientos sobre lo aprendido. https://create.kahoot.it/creator/31df2ea2-9da3-4e2d-97cd-99fa98797132 https://play.kahoot.it/v2/lobby?quizId=31df2ea2-9da3-4e2d-97cd-99fa98797132

La radio en la escuela es una Tarea diseñada para ser realizada en sexto curso de educación primaria con una temporalización aproximada de un trimestre y ser llevada a cabo en las materias de lengua y música, aunque también puede ampliarse a otras materias dependiendo del tema en el que centremos el desarrollo de las creaciones de los alumnos/as.

Kahoot sobre l'aparell circulatori, respiratori i excretor.

Recurso para el docente de 3º ciclo para poder realizar en las tutorías para trabajar las etiquetas, los roles de género, los estereotipos y la discriminación con el objetivo de reducir la brecha de género. A través de visionado de videos, enlaces y material interactivo permite el aprendizaje de los objetivos planteados. A su vez, pretende que el alumno realice una búsqueda de internet para poder plasmar las definiciones de los conceptos planteados

El recurs que hem creat es una infografia on expliquem com fer una presentació sobre un país. Té dos apartats: "Diapositives obligatories" (son diapositives que té que fer tothom) i "Diapositives voluntàries (per als alumnes que volen ampliar la informació).

INFORMACIÓN BÁSICA PARA APRENDER LAS REGLAS DE ACENTUACIÓN

Este recurso está dirigido al tercer ciclo de educación primaria. A través del siguiente enlace pueden comprobar los criterios de evaluación que se pretenden alcanzar dentro del área de Conocimiento del Medio y principales saberes básicos con los que se vincula.

Situación de aprendizaje creada para el área de Educación Física en los cursos de 5º y 6º de Primaria. En esta situación de aprendizaje trabajaremos la mejora de los saltos con combas, aprendiendo nuevos tipos de saltos tanto individuales como grupales, así como elaboraremos en pequeños grupos una coreografía con combas. Este será el producto final del la situación de aprendizaje, y a través de esa coreografía el alumnado demostrará diversos los diferentes tipos de pasos que han elegido. Con ...

Situación de aprendizaje para 6º de primaria sobre circuitos eléctricos

Situación de Aprendizaje destinada a trabajar el 3er Bloque del Proyecto Interdisciplinar impartido en 6.º de Ed. Primaria, llamado "Computación y Robótica". CEIP. Pablo Picasso (La Línea de la Concepción).

Vamos a interesarnos por las fiestas litúrgicas y patronales cercanas a nuestra localidad y a sentir la alegría de celebrarlas juntos.

Se trata de una unidad didáctica de francés y se trabaja de manera interdisciplinar el área de matemáticas y educación plástica.

Actividad orientada para el conocimiento de nuestro país y todas las Comunidades Autónomas que lo componen.

Mapa mental del área de lengua castellanal de 6º de primaria sobre el texto instructivo.

Este recurso muestra el punto de partida para llevar a cabo un trabajo de búsqueda y ampliación de la información sobre los 5 reinos animales, en el que encontramos un esquema de los 5 reinos y algún video que lo complementa.

El producto final de esta situación de aprendizaje consistirá en la creación y la difusión de un folleto turístico utilizando las TIC para dar a conocer nuestra localidad. Para ello, se propondrá la realización de diferentes actividades en las que el alumnado tendrá que investigar, planificar, tomar decisiones, crear, revisar y reflexionar acerca de todo lo que han realizado.

El alumnado tocará cada uno de los dados y confeccionará en equipo una historia con los elementos que has resultado en los dados.

Este recurso es una presentación en formato PDF y realizada en CANVA. Ha sido realizada para que los docentes la utilicen con el alumnado de 6º curso de primaria. Está centrada en el área de Ciencias de la naturaleza. En el propio recurso se encuentra la descripción del recurso, los destinatarios, el contexto escolar, el uso eficaz del recurso...