• Va dirigido al alumnado de 6º de Primaria y forma parte de una situación de aprendizaje que consiste en concocer las principales bandes sonores y la imporancia de la música en el cine. • Se engloba en el área de Música , que a su vez abarca el área de Lengua en su expresión tanto oral como escrita. Esta Situación de Aprendizaje utiliza la música y el cine como elemento motivador • Este enfoque promueve un aprendizaje competencial, desarrollando tanto la expresión artística como habilida...

La expresión oral en lengua inglesa a través de herramientas digitales, con un enfoque en la creación de avatares personalizados y situaciones comunicativas lúdicas. El proyecto busca que el alumnado utilice el idioma en contextos reales y significativos, a través del juego, la imaginación y la tecnología.

Curso B2

En esta SdA se va a trabajar un deporte alternativo llamado BLOQUEMARO, que comparte algunos elementos con Balonmano. Las normas básicas del BLOQUEMARO serían: Se enfrentan dos equipos y el objetivo es hacer pasar el balón por el interior de un aro o derribar un bloque del equipo oponente. No se puede hacer un pase hacia atrás excepto en 4 casos. Los jugadores que tengan la posesión del balón, solo se podrán desplazar botándolo, de forma que cuentan con 4 botes para gestionarlos como consider...

¡Bienvenidos al sitio web de Comprensión Lectora: Un mundo mágico por descubrir! Te invitamos a explorar un espacio lleno de aventuras, imaginación y aprendizaje. Aquí descubrirás que leer no solo es entender palabras, sino viajar, soñar y crecer. ¡Prepárate para abrir la puerta a un universo donde cada texto es una nueva oportunidad para aprender y disfrutar!

¡Bienvenidos al sitio web de Comprensión Lectora: Un mundo mágico por descubrir! Te invitamos a explorar un espacio lleno de aventuras, imaginación y aprendizaje. Aquí descubrirás que leer no solo es entender palabras, sino viajar, soñar y crecer. ¡Prepárate para abrir la puerta a un universo donde cada texto es una nueva oportunidad para aprender y disfrutar!

El REA pretende servir de guía para el acceso y uso de la plataforma AULES por el alumnado de tercer ciclo de primaria.

PRODUCTO FINAL EXELEARNING INTENTO II

GUION PARA LA ELABORACIÓN DE UN PROYECTO DE TRABAJO COLABORATIVO SOBRE LAS FUERZAS EN LOS MEDIOS DE TRANSPORTE (ENTRE EL ALUMNADO DE 6º DE PRIMARIA)

La actividad consiste en buscar espacios de la ciudad que sean significativos para el alumno o representativos de la localidad. Han de buscar una imagen o realizar una fotografía y hacer la descripción correspondiente y explicar por qué lo han elegido, qué les recuerda, experiencia que hayan tenido relacionada con el lugar. Se adjuntan al "padlet" o muro que aparece en la actividad por equipos.

• Va dirigido al alumnado de 6º de Primaria y forma parte de una situación de aprendizaje que consiste en conocer las principales bandas sonoras y la importancia de la música en el cine. • Se engloba en el área de Música , que a su vez abarca el área de Lengua en su expresión tanto oral como escrita. Esta Situación de Aprendizaje utiliza la música y el cine como elemento motivador • Este enfoque promueve un aprendizaje competencial, desarrollando tanto la expresión artística como habilida...

SdA para el curso B2 de Competencia Digital Docente. Versa sobre el proceso de digestión, nutrición y alimentación saludable.

Esta Situación de aprencizaje pretende con el uso de la tecnología y a las metodologías activas participar con mi alumnado en el Festival de Clipmetrajes de Manos Unidas. El producto final es grabar un vídeo de un minuto que visibilice cómo podemos consumir de manera responsable y reducir nuestro impacto en la vida de las personas empobrecidas. Mostrando su interés por el bienestar de los demás y tu compromiso con la consecución de los ODS. El Festival de Clipmetrajes es una actividad q...

Centro de interés: Cuerpos geométricos: área y volumen. Nivel al que va dirigido: 6º de primaria Temporalización aprox.: 4 sesiones de 60 min. Materias implicadas: matemáticas y plástica. Idioma: castellano. ¿Qué se pretende que el alumnado aprenda o trabaje? Se pretende que el alumnado aprenda a calcular el área y volumen de diferentes cuerpos geométricos (prisma, pirámide, esfera, cono, cilindro…). Para ello tendrán que saber utilizar las fórmulas correspondientes. Y posteriormente de...

Proyecto: "Les animaux".

Esta secuencia didáctica está basada en el recurso "Creatividad Publicitaria" proporcionado por la Junta de Andalucía. Esta secuencia está diseñada para guiar al alumnado en la creación de una campaña publicitaria que promueva la reducción, reutilización y reciclaje de objetos y materiales en su entorno cercano.

Trabajamos la electricidad

Infografía sobre las diferentes técnicas de estudio.

En esta Situación de Aprendizaje se investigará sobre las diferentes profesiones de la música actual como Músico (instrumentista), Cantante Director/a de orquesta o coro, Productor/a musical, Ingeniero/a de sonido, Técnico/a de grabación, Mezclador/a de audio, Compositor/a, Letrista, Arreglista, Orquestador/a, Profesor/a de música, Musicoterapeuta, Investigador/a en musicología, Divulgador/a musical, Pedagogo/a musical, Crítico/a musical etc. A partir de esta investigación, los alumnos realiz...

La historia, más concretamente la Edad Contemporánea en España será el eje vertebrador de esta Situación de Aprendizaje. Viajaremos al pasado para conocer los acontecimientos más importantes que tuvieron lugar y de este modo comprender mejor el nuestra sociedad actual. Esta situación de aprendizaje va dirigida al tercer ciclo de Educación Primaria, a sexto curso en particular.