http://bertaprendiendo.blogspot.com.es/2014/11/observando-evidencias-de-nuestro-reto_13.html

http://bertaprendiendo.blogspot.com.es/2014/11/reformulamos-el-reto-sintesis-grupo-d6.html

Todo profesional del mundo de la educación habrá oído hablar del juego como recurso educativo, metodologías lúdicas y juegos didácticos para el aprendizaje. Es cierto quela gamificación, término adaptado del inglés Gamification (de “game”, juego) y también llamada ludificación,no es algo nuevo.

Buena tarde, llegamos al final de este entretenido y vibrante MOOC. Aprendiendo a aprender ha sido una grata experiencia. Gracias a todos los que habéis hecho posible este aprendizaje. Como digo en mi post de la unidad 7 y permitiéndome el permiso de citar una letra del grupo la Unión, "el fin solo es el comienzo" os dejo una foto de agradecimiento de mi emotionware personal y en ella el enlace al post. Muchas gracias a todos. Rafael Luque Cruz @rluquec768

Este recurso educativo abierto se ha desarrollado para el alumnado que se encuentre cursando el módulo de Dinamización del Punto de Venta, concretamente la unidad de trabajo número 10 sobre la publicidad en el lugar de venta.

Juego didáctico

A través del reto "¿Te atreves a ser olímpic@?" los alumn@s van a ir aprendiendo conceptos sobre la condición física, cualidades físicas, nutrición, proceso de entrenamiento y las implicaciones que conllevan en su práctica física y en su vida cotidiana. Todo ello empleando la metodología FC.

Unidad Didáctica gamificada, a través de una wix una empresa de diseño gráfico londinense plantea un reto a los alumnos de 6º. El producto final es elaborar un póster digital multimedia en inglés para promocionar Cadreita.

Audio que reproduce el sonido de dos espadas chocando entre sí

Audio que reproduce el sonido de dos espadas chocando entre sí