PROCOMÚN
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Matequiz
Proyecto en el que el alumnado creará un juego tipo trivial trabajando en equipos de tres personas para elaborar preguntas sobre proporcionalidad directa e inversa. Se emplearán herramientas digitales para crear las tarjetas del juego, que contará con una versión física y otra digital.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Cocinamos
Presentación Canva para trabajar la Proporcionalidad Directa en matemáticas de 1ºESO.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Mateschef
En esta situación de aprendizaje trabajaremos la proporcionalidad directa. Aprenderemos conceptos claves de proporcionalidad numérica que nos ayudarán a enteder cómo funcionan las recetas. También profundizaremos en la simbología que se utiliza en la restauración (alérgenos alimentarios). Una vez que tengamos clara toda la teoría, nos centraremos en la cocina y como estamos próximos a Semana Santa, centraremos nuestros platos en la gastronomía andaluza de estas fechas, aprendiendo también s...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
¡Hora de comer!
Mediante esta actividad se pretende fomentar en el alumnado hábitos de vida saludables y sostenibles mediante un acercamiento a la dieta mediterránea y al consumo responsable de alimentos y el uso de números para resolver problemas matemáticos contextualizados, así como la utilización de porcentajes y sus propiedades para recoger, transformar e intercambiar información, y la identificación de relaciones de proporcionalidad directa, y su uso para resolver problemas en situaciones cotidiana...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Planeamos nuestro viaje por el extranjero
Con esta Situación de Aprendizaje se pretende por un lado que el alumno trabaje la proporcionalidad y sea capaz de aplicarla a un caso de la vida real como es el cambio de divisas, y por otro que se familiarice con el uso de las herramientas digitales.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Proporcionalidad y regla de tres
Proporcionalidad directa Dos magnitudes a y b son directamente proporcionales cuando existe una constante k tal que a/b = k La constante k se denomina constante de proporcionalidad o razón. Se dice que a y b mantienen una relación de proporcionalidad directa. En la proporcionalidad directa, cuando una de las magnitudes cambia, la otra también debe hacerlo de modo que su razón se mantenga constante. Ejemplo: En un movimiento con velocidad constante v, la distancia recorrida viene dada p...Área de coñecemento -
Problemas aritméticos
En esta quincena aprenderás a: Recordar y profundizar sobre proporcionalidad directa e inversa, proporcionalidad compuesta y repartos proporcionales. Recordar y profundizar sobre porcentajes y variaciones porcentuales. Distinguir entre interés simple e interés compuesto. Conocer el significado de la Tasa anual equivalente en productos financieros. Calcular el capital final que se obtiene si depositamos periódicamente dinero en algunos productos de capitalización y la cuota periódica que hay q...Área de coñecementoTipo de recursoColecciones -
Aplicación sucesiva de constantes de proporcionalidad II
El interactivo permite ejemplificar la aplicación sucesiva de la constante de proporcionalidadÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Aplicación sucesiva de constantes de proporcionalidad I
El interactivo permite resolver problemas de proporcionalidad directa.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recursoColecciones