Infografía para trabajar el periódico en clase, pensada para el alumnado de 5º de Educación Primaria. Dicha infografía explica los diferentes pasos a realizar en la situación de aprendizaje de El periódico de clase.

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Vídeo explicativo con imágenes de ejemplo del concepto de noticia periodística, que es el género informativo por excelencia: sus partes y las seis preguntas clásicas que debe contestar para estar bien redactada. La pirámide invertida.

El objetivo de la actividad es la creación de un vídeo en el que se exponga una noticia relevante actual. La creación del vídeo pasa por un proceso de selección de información usando fuentes (news websites), detección de información falsa (fake news), y grabación de un news report en el que se pongan en práctica las distintas etapas de elaboración digital de la notica (pre-producción, producción, post-producción, distribución/ejecución)

El alumnado se acercará a la noticia y a los medios de comunicación de masas. A partir de actividades individuales y grupales, se estudiará como género periodístico. Mediante la lectura de noticias en diferentes medios de comunicación, el alumnado conocerá qué convierte un suceso en noticia y las características de este tipo de textos. Se busca que los alumnos y alumnas tomen conciencia del mundo en el que viven y sepan contarlo.

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https://swbcgdwa8kfyf0suw0k7uq.on.drv.tw/Somos_periodistas/

Trabajamos con la noticia y los medios de comunicación. Para convertirnos en periodistas.  

Presentació en Genially de l'estructura i característiques de la notícia. https://view.genially.com/67dc66b1a9c37a5175248f57/guide-la-noticia-del-dia

El alumnado nos contará una historia programada mediante Scratch, para ello modificará fondos, personajes, creará diálogos e insertará sonidos a lo largo de este REA. El resultado final será una historia que presentará a sus compañeros acompañado de una exposición oral.

El alumnado nos contará una historia programada mediante Scratch, para ello modificará fondos, personajes, creará diálogos e insertará sonidos a lo largo de este REA. El resultado final será una historia que presentará a sus compañeros acompañado de una exposición oral.

Breu manual amb els elements bàsics per a crear una notícia. Aquest recurs està pensant per al grup de Valencià C1 d'una Escola de Formació de Persones Adultes.

Teoria explicativa de la noticia i les seues parts, sabers treballats dins de la tipologia textual "El text periodístic".

Es un recurso para que los alumnos aprendan a saber trabajar la tipología textual de la noticia.

Situación de aprendizaje destinada al alumnado de 3º ESO en la materia de Lengua y Literatura.

EXPRESIÓN ESCRITA: Cómo redactar una noticia. Estructura de la noticia: 1. Datos: fecha, nombre del diario Y sección. 2. Titular: título y subtítulo o bajada. 3. Entradilla o lead. 4. Cuerpo o desarrollo de la noticia mediante la regla de las 6 W. 5. Fotografia con epígrafe o pie de foto.

Elaboración de un periódico escolar por parte del alumnado de 4º de educación primaria. La elaboración será propia y tendrán que elaborar noticias y entrevistas.

Infografía per a crear notícies i publicar-les a la revista de l'institut.

Creación de un periódico por parte del alumnado de 4º de educación primaria. Para ello tendrán que elaborar noticias y entrevistas para completar entre todos nuestro periódico.

La situación de aprendizaje que presentamos se titula Nuestra revista, nuestra historias y está diseñada para 1º de ESO.