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Abaco para niños, una practica forma de aprender matematicas
Utilizar el ábaco para ayudar en las habilidades matemáticas, aprender los números, conectar el concepto cantidad con su dígito correspondiente, sumar, restar, aprender los conceptos de unidades, decenas, centenas…Área de coñecemento -
actividades_toma_parte-taller_habitat_digno_y_sostenibilidad
TOMA PARTE, TODO DEPENDE DE NUESTRA ACCIÓN, es un proyecto de educación para el desarrollo de ASFE (Arquitectura Sin Fronteras) pretende fomentar la participación activa de los niños, niñas y adolescentes, con una visión global, como mecanismo para mejorar y transformar la realidad en la que viven, a su medida, e identifiquen las situaciones de vulneración del derecho a un Hábitat Digno y Sostenible.- participación
- mecanismos
- transformar la realidad
- identificar
- derechos
- deberes ciudadanos
- sostenibilidad
- ciudad
- ciudadanía
- propuestas
- manifiestar
- niños
- niñas
- adolescentes
- Reflexión
- debate
- debates
- expresar
- proceso participativo
- calidad de vida
- recursos
- cambio climático
- asentamientos
- Energía
- agua
- residuos
- prevención
- Ética
- acción humana
- soluciones
- movilidad urbana
- aprovechamiento
- concienciación
- comportamientos
- compromiso
Área de coñecementoContexto educativo- Educación Primaria
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
Tipo de recurso -
actividades_toma_parte-_taller_derecho_a_la_vivienda
TOMA PARTE, TODO DEPENDE DE NUESTRA ACCIÓN, es un proyecto de Educación para el Desarrollo de ASFE (Arquitectura Sin Fronteras), pretende fomentar la Participación activa de los niños, niñas y adolescentes, con una visión global, como mecanismo para mejorar y transformar la realidad en la que viven, a su medida, e identifiquen las situaciones de vulneración del derecho a un Hábitat Digno y Sostenible.Área de coñecementoContexto educativo- Educación Primaria
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
Tipo de recurso -
Parque de columpios con niños jugando
Sonido ambiental de un parque infantil en el que se escucha el balanceo de los columpios, voces y conversaciones de niñosTipo de recurso -
Pajarillos y palomas en la Plaza del pueblo
Audio que recoge el sonido ambiente producido en un parque con niños de fondoTipo de recurso -
Gritos de niños jugando en la calle
Audio que reproduce voces y ruidos de niños jugandoTipo de recurso -
Fiesta en el pueblo 02
Sonido ambiental de un lugar abierto en el que se escuchan voces infantiles, el murmullo de mucha gente hablando y el sonido de una trompetaTipo de recurso -
Ambiente plaza de pueblo
Audio que recoge el sonido ambiente producido por unos niños en un entorno abiertoTipo de recurso -
Ambiente plaza de pueblo2
Audio que recoge el sonido ambiente producido por unos niños en un entorno abiertoTipo de recurso -
Ambiente obra de reforma en casa vieja
Audio que reproduce golpes y voces de niños jugandoTipo de recurso


