Este recurso desarrolla un proyecto en el que el alumnado crea su propio dispositivo de medición de CO2 para después analizar los valores en su aula y en otras aulas del centro educativo. Una vez analizado los datos tendrá que crear una INFOGRAFÍA donde explique la situación de su aula y como mejorar la calidad del aire.

En este recurso se desarrolla una Situación de Aprendizaje para tomar conciencia sobre el abuso del consumo de agua embotellada, y crear conciencia en el resto de la comunidad educativa.

Con esta situación de aprendizaje nos adentraremos en el fascinante mundo de los animales conociendo sus características más importantes, así como los consejos para protegerlos en el medio en el que vivimos.

Situación de aprendizaje destinada a alumnos y alumnas de 4º de ESO. Bajo la temática del cuidado al medio ambiente, trabajarán construcciones de infinitivo, verbos en presente y futuro y vocabulario relacionado con el medio ambiente. Para hacer su campaña con consejos para cuidar el planeta desde el instituto tendrán que realizar un anuncio y un cartel.

Infografia de les accions que podem dur a terme per reduir l'impacte ambiental que generam amb l'ús d'Internet

Situación de Aprendizaje sobre los paisajes de Andalucía.

Los animales configuran uno de los elementos más significativos para niñas y niños dentro del entorno natural en el que se desenvuelven. Con la presente SA pretendemos que los más pequeños, a través del conocimiento de sus características y sus diferentes hábitats, tomen conciencia de una problemática cada vez más presente en la sociedad de hoy día, el abandono animal y la extinción de algunas especies.

Proyecto Educativo basado en la Contaminación Ambiental dirigido a alumnos de 2º ESO, desarrollándose en seis sesiones de Física y Química, con énfasis en mejorar el trabajo cooperativo y competencia digital a través de la recopilación y presentación de información sobre Química, Sociedad y Medioambiente. El proyecto busca la mejora del estado del medio ambiente y el cambio positivo en la actitud y comportamiento de las comunidades involucradas

REA para 1º ESO. Biology and Geology; environment and sustainability.

Este REA se ha elaborado con la finalidad de que el alumnado sepa adquirir hábitos ecosostenibles a través del aprendizaje cooperativo.

Breve introducción al uso del taquímetro o teodolito

Unidad didáctica donde el alumnado aprenderá sobre desarrollo sostenible, contenidos relacionados con ello y llevará a cabo una serie de tareas para conocer a través de los ods qué podemos hacer todos para colaborar en el mantenimiento y mejora de nuestro entorno.

Fabricamos nuestro jabón casero , hacemos un póster científico con los diferentes formas de elaborar productos de limpieza e higiene, lo exponemos en clase y debatimos para aportar ideas para mejorar el medio ambiente

Situación de aprendizaje que fomenta los desplazamientos activos y el cuidado del medio ambiente.

Situación de Aprendizaje destinada a trabajar la Competencia Específica "3. Comprender las relaciones sistémicas entre el individuo, la sociedad y la naturaleza, a través del conocimiento y la reflexión sobre los problemas ecosociales, para comprometerse activamente con valores y prácticas consecuentes con el respeto, cuidado y protección de las personas y el planeta" de la Orden de 30 de mayo de 2023, de primaria.

Situación de aprendizaje 1º ESO

situación de aprendizaje para trabajar el clima en 1º ESO

En este apartado desarrollaremos algunas de las herramientas que utilizarán los alumnos/as y el propio docente, además de las diversas tareas y evaluación e instrumentos que se utilizarán a lo largo del proyecto.

Esta situación de aprendizaje se usará en las aulas de física y química de 2ºESO para trabajar de forma cooperativa en la creación de un ONG para luchar contra un problema del medio ambiente actual.

El alumnado de 5 años del Ceip. Nuestra Señora de Belén recibe un mensaje de la patrulla canina para que les ayudemos a cuidar el planeta. ¿Lo conseguiremos?