En aquesta situació d’aprenentatge, l’alumnat descobreix la importància d’estimar i arrodonir quantitats a través de situacions quotidianes com fer la compra o organitzar una activitat amb pressupost limitat. A través de reptes pràctics, aprenen a fer càlculs aproximats i a justificar les seues decisions d’una manera funcional i significativa.

Consiste en un tutorial para que el alumno aprenda a realizar presentaciones en PowerPoint, al mismo tiempo que investiga sobre la historia de las matemáticas, recopilando información sobre la vida y teoremas más relevantes de un matemático famoso. También incluye un apartado para que el alumno tenga en consideración la gestión de la información digital utilizada en la actividad y sepa referenciarla correctamente.

La siguiente situación de aprendizaje está relacionada con el libro de lectura ¨Los diez magníficos¨, que los alumnos han leído previamente. Se trata la elaboración y creación de un podcast original con el contenido del capítulo, en forma de resumen, de entrevista o de cualquier otra técnica de comunicación.

Activitat per aprendre i repassar la taula del 9.

Recurso elaborado con Canva y Edpuzzle en el que se presenta la teoría necesaria para adquirir los siguientes contenidos: qué son los números enteros, cómo compararlos y cómo realizar sumas con los mismos. El enlace al vídeo de Edpuzzle es el siguiente: https://edpuzzle.com/media/681514f8199c061d4e50f2dd - NÚMEROS ENTEROS © 2024 de Carmen Llopis de San Nicolás tiene licencia CC BY-NC-ND 4.0

En esta SA veremos como trabajar a través de Geogebra, ChatGPT y los métodos de resolución algebraicos, el estudio y cálculo de sistemas lineales con ecuaciones con paréntesis, incógnitas desordenadas y fracciones. Veremos la importancia de simplificarlos para poder resolverlos de manera sencilla a través de geogebra y manualmente.

Presentació interactiva on l'alumnat podrà tindre la seua primera presa de contacte amb les multiplicacions de manera manipulativa, movent grups d'objectes perquè visualitzen que la multiplicació és en realitat una suma reiterada. Es tracta d'una introducció a les taules de l'1 al 5 per a practicar i una opció extra per a ampliar coneixements. A més, s'oferixen algunes activitats o problemes per a afermar el que han aprés.

Se trata de un recurso para consolidar los conocimientos previos de las derivadas en posibles aplicaciones reales.

Actividad para el cálculo de porcentajes

Relacionar números y cantidades , para alumnos de 5-6 años.

Iniciació a les sumes amb nombres de l'1 al 9.

Este recurso consiste en una presentación en formato PDF dirigida a los alumnos de secundaria de Matemáticas. Con este recurso y con la ayuda del profesor, los alumnos estudiarán las funciones matemáticas en un contexto cercano a ellos, analizando las funciones de los Streamers y Youtubers. Además, podrán reflexionar sobre el contenido y la información obtenida en las redes sociales y en la importancia de las fuentes de información fiables. Esta presentación servirá de guía y con ella se expl...

Este recurso interactivo está dirigido al alumnado de 5º de Primaria con el objetivo de trabajar la comprensión de fracciones a través de explicaciones visuales, actividades prácticas y problemas cotidianos. Ha sido diseñado especialmente pensando en alumnado con necesidades educativas, como dificultades de cálculo o comprensión abstracta, incorporando apoyos visuales, lenguaje claro y actividades manipulativas. El contenido se estructura en módulos progresivos, pero requiere siempre el acom...

La trigonometría es una parte de las matemáticas con infinidad de aplicaciones prácticas... Podemos medir alturas inaccesibles con medidas indirectas que vamos a ver en esta práctica para 4º de ESO. ¡Espero que os sea de utilidad!

Ús de l'Estadística per a mesurar la felicitat i la qualitat de vida amb ferramentes digitals. Matemàtiques 1r ESO / Bloc Estadística i Atzar

https://create.kahoot.it/share/aventura-matemagica/73157219-dd8f-4261-b42c-35019736ac8d

Situación de aprendizaje para trabajar el uso de IA en la búsqueda y contraste de información en el contexto de la investigación biográfica sobre personajes históricos a los que se les ha reconocido una contribución significativa a la matemática.

Este recurso se utiliza en una situación de aprendizaje, llamada “¿Y si compartimos los caramelos?”, en la que los alumnos aprenden el concepto de repartir/dividir como reparto equitativo de objetos a partir de ejemplos de la vida cotidiana. Es un recurso interactivo diseñado con Genially, cuyo objetivo es introducir a los estudiantes de 1º de primaria en el concepto de la división de manera práctica y lúdica. A través de una serie de animaciones y ejercicios interactivos, los niños deben re...

Situación de aprendizaje basada en el deseo de un adolescente de tener su primer dispositivo móvil.  Desarrollo de las competencias matemáticas estadísticas y digitales del alumnado mediante la realización de tareas y la crfeacion

Situación de aprendizaje para 1º ESO en la que usando las funciones lineales vamos a representar y calcular velocidades y posiciones de trenes de una línea ferroviaria