Planeación Didáctica: Adquisición de la Lectoescritura por medio de la gamificacion. Grado: 1º de Primaria. Propósito Formativo: Fortalecer el proceso de adquisición de la lectoescritura en los estudiantes mediante el diseño e implementación de una estrategia de gamificación, transformando el aprendizaje en una experiencia lúdica, motivadora y significativa que fomente la autonomía y el interés intrínseco por la comunicación escrita. Introducción: Los estudiantes son "rescat...

Se trata de un proyecto que parte del nombre propio como primer código escrito. A partir del nombre propio se generan actividades para conocer las letras y sus sonidos, integrando las tecnologías con el alumnado de 3 años y sus familias

Material elaborat per a treballar la part fonètica i fonològica de les vocals.

He diseñado una situación de aprendizaje dirigida al alumnado de 1º de Primaria, pensada para desarrollarse a lo largo de dos semanas en el aula. Para facilitar su implementación, he creado un Padlet en el que encontrarán todos los recursos educativos necesarios, organizados y accesibles para su uso por parte del profesorado. Esta propuesta atiende a la diversidad del alumnado, ya que incluye materiales adaptados según el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), permitiendo una mayor in...

Tarjetes de lectoescritura per a treballar el projecte: "La primavera". Aquestes tarjetes poden ser utilitzades en gran grup o de manera individual. Apareixen paraules relacionades amb l'estació primaveral. A més, les paraules estan acompanyades d'una imatge per a treballar la lectura global. Les paraules estan escrites en majúscula i minúscula. Al començament de paraula, la majúscula està escrita en color roig, per a diferenciar-se de les minúscules.

"Unidad didáctica para Educación Infantil (5 años) que fomenta la lectoescritura mediante actividades en la pizarra digital, canciones y juegos."

Introducción a la lectoescritra a través de la gamificación

PROYECTO DE LECTOESCRITURA ENCAMINADO A MOTIVAR AL ALUMNADO DE INFANTIL EN CONCRETO DE 5 AÑOS.

U. D. CÁDIZ, programación de su visita para aula mixta formada por FORMACIÓN ´BÁSICA NIVEL I y Hábitos de vida saludables y prevención de enfermedades

"Fotografías y cuentos" es una secuencia didáctica cuyo objetivo principal es que el alumnado edite un cuento individual con cierta calidad (coherencia entre el título-contenido, descripción personaje principal, estructura de texto narrativo y uso de conectores), en el que el espacio donde se desarrollará la acción viene dado por una fotografía que elegirán libremente entre una selección.

Es un proyecto para una clase de Infantil en el que se trabajan multitud de competencias. De la mano de Peter Pan y sus amigos, conseguiremos acercar al alumnado a la lectoescritura, así como desarrollar en ellos la competencia digital y de trabajo en equipo, entre otros aspectos.

Recurso creado para que los alumnos puedan acceder a la lectoescritura de una forma dinámica y divertida. Se trabajará la conciencia fonol´gica, la expresión artística y la lectura.

Material para reforzar el aprendizaje de la lectoescritura

"El supermercado de las palabras" es una situación de aprendizaje cuyo centro de interés es desarrollar la lectoescritura, al mismo tiempo que se trabajan de manera transversal contenidos matemáticos como sumas y restas y manejo de dinero. Está pensada para reforzar de manera dinámica y activa tanto la lectura como la escritura, poniendo en práctica todo lo aprendido durante los dos primeros trimestres. Por otro lado, se creará también un supermercado virtual que permita usar desde casa l...

Con este recurso se trabajará la lectura y escritura de una forma lúdica para el alumnado.

Es un recurso para mejorar la lectoescritura

Situación de aprendizaje para el área de Educación Física con el objetivo de mejorar los hábitos activos y la mejora de la lectoescritura a través de la utilización del Cómic (Dragon Ball)