Escape Halloween es una activitat gamificada en format Escape Room amb temàtica de Halloween, creada amb Genially. Està dirigida a l’alumnat de 6é de Primària dins de l’àrea de Música. L’objectiu principal és repassar, de manera lúdica i interactiva, els continguts treballats a les seqüències 1 i 2 del llibre Musicant 6é (ritme, instruments, veu, etc.). A través de reptes visuals, sonors i interactius, l’alumnat desenvolupa competències musicals, treball cooperatiu i autonomia. L’activitat es...

La actividad consiste en realizar un emocionante escape room centrado en evaluar los conocimientos adquiridos por el alumnado sobre las diferentes familias de instrumentos musicales. Los participantes deberán resolver diversos retos hasta llegar al cofre musical y recuperar los instrumentos sustraídos por el rey Anguila.

Presentació dels instruments musicals de cada etapa de la història de la música.

Este recurso es una situación de aprendizaje interdisciplinar para 1º de ESO dentro del área de Música, centrado en el diseño de infografías digitales interactivas mediante PowerPoint, que permiten al alumnado investigar y representar aspectos de la música tradicional valenciana (instrumentos, danzas, estilos, etc.).

Este recurso propone una situación de aprendizaje dirigida a alumnado de 1º de ESO en la asignatura de Música. Los estudiantes deben investigar un instrumento musical utilizando fuentes digitales, seleccionar y organizar la información, y finalmente crear un producto digital (infografía, presentación o mural interactivo) que será compartido con el resto del grupo. El recurso fomenta el trabajo cooperativo, el uso responsable de herramientas digitales, la creatividad y el desarrollo de la comp...

El recurso digital consiste en un juego diseñado en WordWall donde el niño/a tiene que hacer parejas uniendo el audio con la imagen del instrumento musical correspondiente. En el audio se escucha una voz femenina que dice la siguiente frase: "I can play the piano/guitar/violin.... ". Por lo tanto, el alumnado debe reconocer e identificar el instrumento musical al que se hace referencia en cada audio y seleccionarlo para unir la pareja.

Recurso para descubrir diferentes instrumentos musicales, donde cada imagen te dirige a la página web del Xtec donde se habla del instrumento en cuestión.

Qüestionari interactiu en línia amb Quizziz per treballar de manera lúdica i gamificada el reconeixement de les veus humanes, el funcionament de la veu i la classificació de les famílies d’instruments.

https://create.kahoot.it/share/los-instrumentos-musicales/69cee0f8-8bb5-4a27-ad68-fac0a456c492

Actividad para la discriminación visual de los instrumentos musicales. El alumnado debe identificar el que se le diga.

L’alumnat realitzarà un podcast en el que exposarà informació i exemples de músiques tradicionals de les diferents cultures representades entre l’alumnat de l’institut. Per a això buscaran informació i exemples de la música tradicional d’eixes cultures, gravaran en àudio la informació, editaran els àudios i crearan diferents capítols del podcast publicant-los per a que arribe a tota la comunitat escolar.

Cuestionario de Kahoot para los alumnos de 3º sobre las Familias de Instrumentos. Área: Música   Licencia Creative Commons Reconocimiento-Compartir Igual (CC BY-SA 4.0) https://create.kahoot.it/share/familias-de-instrumentos/f2226354-6d29-4db7-bcd0-c25b4219e818

Aquest recurs es molt aprofitable per a la introducció als instruments musicals dels alumnes de Primaria.

Este proyecto está diseñado como una experiencia educativa que combina el aprendizaje musical, la expresión artística y el desarrollo emocional. A lo largo de sus fases, los alumnos tienen la oportunidad de: Componer canciones originales y desarrollar su imaginación para reflejar emociones e historias a través de la música. Grabar piezas musicales, explorando herramientas digitales como Audacity para dar vida a sus creaciones. Crear videoclips con Powtoon, utilizando imágenes y efectos v...

Esta actividad está diseñada para que los estudiantes de 4º de Primaria aprendan a identificar, clasificar y conocer las familias de instrumentos musicales: • Cuerda (frotada, pulsada y percutida) • Viento (madera y metal) • Percusión (altura determinada e indeterminada) A través de un enfoque colaborativo y digital, los alumnos investigarán, compartirán conocimientos y presentarán sus aprendizajes de manera dinámica.

Recurso interactivo para conocer y clasificar instrumentos musicales.

Con este proyecto se pretende que el alumnado visualice, comprenda e interiorice los diferentes instrumentos musicales divididos o clasificados en familias de instrumentos, las características de cada familia y funcionamiento, que algunos de ellos lo podemos tener en las aulas y hacer uso de los mismos interactuando con ellos, y que dependiendo de su forma de interpretación y material del cual están hechos pueden llega a tener una sonoridad u otra.

Con este REA se pretende acercar al alumnado los instrumentos musicales, agrupados por familias (cuerda, viento y percusión). Es interesante hacer esta actividad interactiva, ya que permite tanto visualizar como escuchar los timbres de los distintos instrumentos. Además, la clase de Agrupaciones Instrumentales aúna alumnos y alumnas de distintas especialidades instrumentales, lo que enriquece este tipo de actividades, pudiendo cada uno/a de ellos/as aportar también detalles o pinceladas de la...

A través de este proyecto abordaremos una situación de aprendizaje donde trabajaremos las distintas familias de instrumentos musicales que existen.

Producto final curso CDD nivel B2