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Hartas. SDA Mujeres en la Historia del Arte
Situación de Aprendizaje para trabajar los elementos curriculares de la asignatura de Historia del Arte de 2º de Bachillerato. El objetivo principal es poner en valor el papel de la mujer en el arte a lo largo de la historia a través de la investigación y el trabajo cooperativo, mostrando a toda la comunidad educativa los resultados del mismo.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
LA ESCUELA DE LAS MUJERES
REA sobre la SdA la Escuela de las Mujeres, en la que participan las áreas de Matemáticas, Lengua Castellana, Conocimiento del Medio, Plástica y Valores. Ofrece múltiples recursos para llevar a cabo la SDA Encontramos instrumentos de evaluación, actividades, tareas, una secuencia didáctica del apartado concerniente al área de matem´áticas. Se irá completando a lo largo de la UDIÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto del CFGS de Promoción de Igualdad de Género, guía para el alumnado.
Documento que guía el proceso de elaboración del proyecto del ciclo formativo de grado superior de Promoción de Igualdad de Género.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Programa DIANA del Instituto de la Mujer
Tras ver las reflexiones que han hecho l@s compañer@s sobre el tema, la verdad es que poco más puedo añadir. La desigualdad es evidente y eso hace que perdamos muchas mentes brillantes que podrían aportar mucho en este ámbito. Cada vez hay más iniciativas que intentan reducir esta brecha, sobre todo fomentando desde edades tempranas el interés por las carreras de ciencias en general. Al hilo de esto, el Instituto de la Mujer y para la Igualdad de Oportunidades está poniendo en marcha el Prog...Área de coñecementoContexto educativo -
Tú secas y yo friego
Comparto mi propuesta para el Reto 2 del MOOC Uso educativo de la narración digital (#EduNarraMooc) http://www.sempermagister.es/?p=1315Área de coñecementoContexto educativo -
La mujer en "El Quijote"
Antología de lecturas del Quijote sobre sus personajes femeninosÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
UNIDAD DIDÁCTICA COEDUCATIVA
Unidad didáctica para trabajar los estereotipos de género y que ayuda a analizar la situación actual y reflexionar sobre lo que está en nuestra mano para cambiarlos.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Unidad Didáctica Coeducación: Cuestión de género
Unidad didáctica destinada a alumnos de 1º ESO (aunque podría adaptarse a otros niveles de la ESO) para abordar algunas cuestiones relacionadas con los estereotipos de género.Contexto educativoTipo de recurso -
ud_coeducacion
Unidad didáctica sobre Igualdad de Sexo y Género, para llevar a cabo en secundaria durante dos sesionesÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
¿Cómo l@ ves? Publicidad en femenino
Proyecto de trabajo sobre igualdad de género y publicidad para 1º curso del Graduado de Secundaria para Adultos dentro de los módulos 1 y 2 de Lengua Castellana.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
YO NACÍ LIBRE
Discurso feminista extraído de un texto de Cervantes de El Quijote. Se puede trabajar como texto o junto al visionado del vídeo a través del enlace incluido.Área de coñecementoContexto educativo- Educación Primaria
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Educación de Personas Adultas
Tipo de recurso -
UPSTAIRS, ALWAYS GOING UP:UN PROYECTO INTERDISCIPLINAR SOBRE MÚSICA, ADOLESCENCIA Y GÉNERO
Presentamos una experiencia interdisciplinar desarrollada en un instituto madrileño. Guiados por el eje temático que conforman la música popular, el género y la adolescencia, se ha elaborado un disco, una campaña publicitaria y un mapa musical sobre los gustos musicales del centro. De forma transversal, se ha investigado sobre los estereotipos de género en la música popular. Todo ello en 3 grupos de 4º de ESO con 3 profesores y la colaboración externa.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso


