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Mostrando os resultados do 121 ao 140 dun total de 267
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Susana Porras Why are trees important?
sda Why trees are important? past simpleÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Susana Porras Why are trees important?
sda Why trees are important? past simpleÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Susana Porras Why are trees important?
sda Why are trees important?Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Situación de aprendizaje - Solve the crime
El presente recurso reúne una combinación de ejercicios y actividades, así como material multimedia cuyo uso se plantea para una situación de aprendizaje de la asignatura de lengua extranjera, inglés, en el nivel educativo de 3º de E.S.O y en un grupo heterogéneo con agrupaciones heterogéneas del alumnado para realizar las tareas. Cabe destacar que el grupo para el que se diseña el presente material cuenta con una alumna con necesidades educativas específicas a causa de padecer dislexia. Por ...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
SdA 3 'Dressing up for carnival'
Se trata de una SdA del área de Inglés y dirigida a 3º de EP. Está basada en el uso de la función comunicativa 'He is wearing' y 'She is wearing' y en el vocabulario sobre prendas de vestir y patrones (stripy, spotty, plain...). Se desarrolla la competencia comunicativa de mi alumnado así como su competencia digital.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
English Speaking Cities: Chicago
Situación de aprendizaje de la materia de inglés para 3 ESO que he creado con exelearning y licencia CCBYSA para que mi alumnado aprenda dicha lengua extranjera mediante un aprendizaje basado en proyectos desarrollando tanto las competencias clave como las competencias específicas. Trabajaran de forma individual, en parejas y en grupos siempre heterogéneos. Cada vez que finalicen un nodo/página completarán su diario de aprendizaje para reflexionar sobre su aprendizaje. En el nodo que ...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Susana Porras Why are trees important?
sda 3 Why are trees important?Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
SdA 3 Dressing up for carnival
Se trata de una SdA del área de Inglés y dirigida a 3º de EP. Está basada en el uso de la función comunicativa 'He is wearing' y 'She is wearing' y en el vocabulario sobre prendas de vestir y patrones (stripy, spotty, plain...). Se desarrolla la competencia digital del alumnado junto con su competencia comunicativa en el área de Inglés.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Young Detectives
El tema gira en torno al mundo de los detectives, del suspense y en la resolución de misterios u acertijos.Va dirigido al tercer ciclo de primaria y primer ciclo de secundaria.El proyecto es trimestral con tres sesiones a la semana. Es un proyecto para el área de Inglés pero que puede complementarse con el área de lengua castellana.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
EXPLORING THE ANIMAL WORLD
Situación de Aprendizaje sobre los animales y sus hábitats.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
ENGLISH ROUTINE
Se creará una rutina de aprendizaje del idioma inglésÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
''Daily Routines''
Situación de aprendizaje de la asignatura de inglés sobre las rutinas diarias.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
How to to Identify Fake News Infographic.pdf
Infografía sobre cómo detectar fake news para clase de inglésÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Searching and selecting digital information online.pdf
Educational resource for 3rd ESO English students: Learning to search and select digital information online. (Inclusive for students with functional diversity).Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Letś get dressed
En este REA, tendremos la oportunidad de aprender a hablar sobre la ropa que llevamos puesta y de repasar tanto los colores como los números 1-10. Como reto final se propone un catálogo de ropa. Ésto nos servirá para hablar sobre todo lo que hemos aprendido.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
English Culture for everyone
Se pretende acercar al alumnado los aspectos más relevantes de la cultura inglesa a través de un Blog, deben conocer su gastronomía, historia, música…Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Sit Ap 24 hours with me
Situación de aprendizaje con recursos para que el alumnado trabaje y practique el Present simple. Destinada al curso de 6º EP, área inglés.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Around the World in 4 days
This Learning Situation will make you experience travelling around the world with your classmates and discover amazing cultures, incredible traditions, delicious food, astonishing festivals, and unbelievable places.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
SdA 3: Time to eat
Proyecto para la asignatura de inglés en nivel A2. Donde se trabaja vocabulario relacionado con la comida, formas de pedir en un restaurante, el menu, la receta y los verbos y utensilios de cocinaÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
WELCOME TO OUR FASHION SHOW!
Esta situación de aprendizaje es esencial para nuestro alumnado, ya que aprenderán las distintas prendas de vestir que podemos llevar puestas dependiendo de la estación del año en la que nos encontremos y a describirlas. Saber vestirse es una de las habilidades más importantes que un niño debe tener adquirida, sobre todo, si queremos vestirnos según cómo nos sintamos ese día. Y es que nuestra ropa puede revelar información muy relevante, por ejemplo, si nos sentimos alegres, tristes o con muc...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso


