Juego de cartas para conocernos y aprender a gestionar, descubrir e identificar nuestras emociones

Esta Situación de Aprendizaje gira en torno a las emociones, parte vital de nuestra vida, y un aspecto complejo de gestionar en la etapa de Infantil. La parte de “arte” es por el hecho de aportarle ese matiz positivo, las emociones son buenas, incluso aquellas consideradas como “negativas o menos adecuadas”, ya que nos alertan, ayudan a conocernos y autorregulan nuestro ser.

Un niño autónomo es un niño feliz. A través de este proyecto se favorecerá la autonomía del alumno mediante el conocimiento de su cuerpo, la satisfacción de necesidades básicas y al aprendizaje de las rutinas de aula.

Este Proyecto está destinado al segundo nivel del segundo ciclo de Educación Infantil (4 años). A través del mismo, trabajaremos los pingüinos, el invierno y las emociones utilizando diversas herramientas digitales.

PRODUCTO FINAL , SITUACIÓN DE APRENDIZAJE EDUCACIÓN INFANTIL. "EL MONSTRUO DE LOS COLORES"

Situación de aprendizaje diseñada para el área de Educación Infantil y dirigida al alumnado del segundo ciclo.

El coneixement del propi cos, les seves possibilitats d'acció i expressió i el desenvolupament progressiu de l'autonomia, són fonamentals en aquesta etapa. Aquest projecte és centra en que els nens i nenes coneguin el seu propi cos i les diferents peces de roba segons el lloc on ens les posem, afavorint així, a l'autonomia en el moment de vestir-se i desvestir-se. Així com també, les diferents parts de la cara, els sentits i les emocions. Per altra banda, destacar que és important que en aque...

Contenidos del seminario de emociones Los contenidos trabajados en el seminario se han contextualizado en los programas de Educación emocional que integran conceptos de la inteligencia emocional y de los distintos tipos de emociones en el individuo (Bisquerra, 2003). Entre ellos, destacan: Conciencia emocional: hace referencia al conocimiento de las propias y ajenas emociones, así como su expresión a través del uso del lenguaje verbal y no verbal. Regulación emocional: hace referencia a ...

La Carrera contra el Hambre es un Proyecto de Acción contra el Hambre Internacional que permite reunir a los alumnos en torno a un mismo proyecto solidario y a un mismo fin: que ningún niño del mundo muera de hambre. Amplia información. http://carmen-jugandoyaprendiendo.blogspot.com.es/2016/12/la-carrera-contra-el-hambre-2017.html

Proyecto sobre las emociones para educación infantil.